单元质量评估(四)

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单元质量评估(四)

(120分钟 150分)

一、基础积累(共15分, 每小题3分)

1. 下列词语中加点字的读音, 完全相同的一组是 ( )

A. 毗连 枇杷 媲美 蚍蜉撼大树 ....

B. 屋檩 凛冽 遴选 淋漓尽致 ....

C. 贮存 铁杵 础石 楚楚动人 ....

D. 恍惚 幌子 晃眼 谎话连篇 ....

【解析】选D 。全部读“hu ǎn ɡ”。A 项“媲美”中的“媲”读“p ì”, 其余读 “p í”;B 项“檩”“凛”读“l ǐn ”, 其余读“l ín ”;D 项“贮存”中的“贮”读“zh ù”, 其余加点的读“ch ǔ”。

2. 下列词语中, 没有错别字的一项是 ( )

A. 凯旋 点缀 木屑 富丽堂皇

B. 营建 慧星 发掘 苦口婆心

C. 赋予 匹配 崩篑 雄心勃勃

D. 混沌 狭隘 辐射 头昏脑胀

【解析】选A 。B 项“慧”应为“彗”;C 项“篑”应为“溃”;D 项“胀”应为“涨”。

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3. 依次填入下列各句横线处的成语, 最恰当的一组是 ( )

①卡希尔, 已经赢得了申花球迷的心。是否会更换卡希尔? 俱乐部方面的态度仍旧 。

②陕西一村民到派出所报案, 说母亲失踪, 民警询问他具体情况, 他说话却 , 不知想隐藏什么。

③领导问他对这件事的看法, 虽然谁是谁非他很清楚, 但他却 , 他认为此事背景复杂, 还是不说为妙。

A. 闪烁其词 不置一词 模棱两可

B. 模棱两可 闪烁其词 不置一词

C. 模棱两可 不置一词 闪烁其词

D. 闪烁其词 模棱两可 不置一词

【解析】选B 。“模棱两可”指对事情不置可否, 这样也行, 那样也行, 没有明确的态度或意见; “不置一词”指不说一句话; “闪烁其词”形容说话吞吞吐吐。

4. 下列各句中没有语病的一项是 ( )

A.2015年中央巡视组第二轮专项巡视26家单位反馈情况显示, “团伙式”腐败现象严重。这警示各单位领导, 要做到无时无刻不忘保持清醒的头脑, 杜绝贪腐。

B. 我国的慈善事业刚起步, 注重筹募善款是可以理解的, 但用发展的眼光看, 我们应当致力于慈善文化和慈善氛围的营造, 不能仅仅盯着数额。

C. 经济效益差一直困扰着这个国有大型企业, 三年来谁也提不出使企业走出困境的灵丹妙药。

D. 有人批评《汉字听写大会》听写的字词古怪生僻, 有故意刁难人之嫌, 但更多的人则赞扬这种比赛有助于拯救汉字危机, 弘扬中华文化。

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【解析】选D 。A 项“无时无刻不忘”多重否定造成混乱;B 项, 搭配不当, 可在“慈善文化”后加“的培育”;C 项“提不出„„灵丹妙药”搭配不当。

5.(2015·广东卷) 把下列句子组成语意连贯的语段, 排序最恰当的一项是

( )

①从汉字笔画的统计分布规律来看, 这种看法是值得商榷的。

②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。 ③为了增强区别性, 对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。

④文字的应用首先要保证看和读的方便, 要有相当的清晰性和区别性。

⑤但把笔画全部减到十画或不足十画, 势必增加大量的形近字, 给看和读带来困难。

⑥其次才是笔画简单, 写起来省事。

A. ②①④⑥⑤③ B. ②①⑤③④⑥

C. ④⑥②①③⑤ D. ④⑥③⑤②①

【解析】选A 。②①针对问题表明立场, 由“这种看法”可知①在②后; ④⑥阐述两点理由, 标志词“首先”“其次”; ⑤③指出后果并给出建议。

二、阅读鉴赏(60分)

(一) 课内阅读

阅读下文, 完成6~8题。(10分)

这种“文法”有一定的拘束性, 但同时也有极大的运用的灵活性, 能有多样性的表现。也如同做文章一样, 在文法的拘束性之下, 仍可以有许多体裁, 有多样性的创作, 如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说, 等等。建筑的“文章”也可因不同的命题, 有“大文章”或“小品”。大文章如宫殿、庙宇等等; “小

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品”如山亭、水榭、一轩、一楼。文字上有一面横额, 一副对子, 纯粹作点缀装饰用的。建筑也有类似的东西, 如在路的尽头的一座影壁, 或横跨街中心的几座牌楼等等。它们之所以都是中国建筑, 具有共同的中国建筑的特性和特色, 就是因为它们都用中国建筑的“词汇”, 遵循着中国建筑的“文法”所组织起来的。运用这“文法”的规则, 为了不同的需要, 可以用极不相同的“词汇”构成极不相同的体形, 表达极不相同的情感, 解决极不相同的问题, 创造极不相同的类型。

这种“词汇”和“文法”到底是什么呢? 归根说来, 它们是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的, 经过千百年的考验, 而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。它是智慧的结晶, 是劳动和创造成果的总结。它不是一人一时的创作, 它是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物。

由这“文法”和“词汇”组织而成的这种建筑形式, 既经广大人民所接受, 为他们所承认、所喜爱, 虽然原先是从木材结构产生的, 但它们很快地就越过材料的限制, 同样运用到砖石建筑上去, 以表现那些建筑物的性质, 表达所要表达的情感。这说明为什么在中国无数的建筑上都常常应用原来用在木材结构上的“词汇”和“文法”。这条发展的途径, 中国建筑和欧洲希腊、罗马的古典建筑体系, 乃至埃及和两河流域的建筑体系是完全一样的, 所不同者, 是那些体系很早就舍弃了木材而完全代以砖石为主要材料。在中国, 则因很早就创造了先进的科学的梁架结构法, 把它发展到高度的艺术和技术水平, 所以虽然也发展了砖石建筑, 但木框架同时也被采用为主要结构方法。这样的框架实在为我们的新建筑的发展创造了无比有利的条件。

在这里, 我打算提出一个各民族的建筑之间的“可译性”的问题。

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如同语言和文学一样, 为了同样的需要, 为了解决同样的问题, 乃至为了表达同样的情感, 不同的民族, 在不同的时代是可以各自用自己的“词汇”和“文法”来处理它们的。简单的如台基、栏杆、台阶等等, 所要解决的问题基本上是相同的, 但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。例如热河普陀拉的一个窗子, 就与无数文艺复兴时代窗子的“内容”完全相同, 但是各用不同的“词汇”和“文法”, 用自己的形式把这样一句“话”说出来了。又如天坛皇穹宇与罗马的布拉曼提所设计的圆亭子, 虽然大小不同, 基本上是同一体裁的“文章”。又如罗马的凯旋门与北京的琉璃牌楼, 巴黎的一些纪念柱与我们的华表, 都是同一性质, 同样处理的市容点缀。这许多例子说明各民族各有自己不同的建筑手法, 建筑出来各种各类的建筑物, 如同不同的民族使用不同的文字所写出来的文学作品和通俗文章一样。

6. 下列对“建筑的‘文章’”的内涵的表述, 不符合原文意思的一项是(3分)

( )

A. 建筑的“文章”中, 有金碧辉煌的宫殿、气势恢宏的庙宇等“鸿篇巨制”。

B. 建筑的“文章”中, 少不了“山亭、水榭、一轩、一楼”这样的“精致小品”。

C. 建筑的“文章”中, 有纯粹作点缀装饰的“一面横额、一副对子”等秀丽文字。

D. 建筑的“文章”中, 在路的尽头立的一座影壁, 或横跨街中心的几座牌楼等等也占有一席之地。

【解析】选C 。“一面横额、一副对子”喻指建筑中“路的尽头的一座影壁, 或横跨街中心的几座牌楼等等”, 而此选项认为它指真正的文章中的文字, 而非比喻性的建筑的“文章”。

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7. “这种‘文法’有一定的拘束性, 但同时也有极大的运用的灵活性, 能有多样性的表现。”下列对这句话的理解, 不正确的一项是(3分) ( )

A. “这种‘文法’”指的是中国建筑发展过程中沿用并发展下来的建筑惯例与审美方式。

B. “一定的拘束性”即建筑发展历史上长期积淀下来的、为人们所遵守的基本思路和传统模式。

C. “极大的运用的灵活性”强调了设计与修建过程中建筑师们可以发挥的主动性和创造性。

D. “多样性的表现”既包括建筑中的“拘束性”和“灵活性”, 又包括建筑中的“历史性”和“时代性”。

【解析】选D 。D 项属于无中生有, 文中并未提及“历史性”和“时代性”。

8. “在不同的时代是可以各自用自己的‘词汇’和‘文法’来处理它们的”这句话的含意是什么?(4分)

答: 答案:在不同的时期, 人们按照在建筑实践中总结出的规则和惯例, 用不同的形式解决建筑中相同的问题。

(二) 古诗文阅读和默写

阅读下面两首诗歌, 然后回答9、10题。(11分)

落第东归

[唐]罗邺

年年春色独怀羞, 强向东归懒举头。

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莫道还家便容易, 人间多少事堪愁。

落 第

[明]袁崇焕

遇主人多易, 逢时我独难。

八千怜客路, 三十尚儒冠。

出谷莺偏媚, 还枝鸟亦安。

故园泉石好, 归去把渔竿。

9. 袁诗中“出谷莺偏媚, 还枝鸟亦安”一联描绘了一幅怎样的画面? 它在全诗中有何作用?(5分)

答:

【解析】第一步, 描绘诗中展现的图景画面; 第二步, 分析作者运用了哪些表现手法, 有什么作用; 第三步, 写出作者的思想感情。

答案:描绘出黄莺在山谷中婉转地鸣叫, 鸟儿飞回枝头安适自在的一派田园风光。作用:①由落第后情绪的低落转向回归田园的豁达; ②为下文作者抒发自己的感慨做铺垫; ③借景抒情, 用这两句诗表达作者对田园生活的喜爱, 以解作者落第后的沮丧之情。(答出其中一点即可)

10. 这两首诗都写于科考落第之后, 两位诗人的心境是否完全相同? 请结合诗句进行简要分析。(6分)

答:

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【解析】抓住关键词句, 结合全诗分析, 即可区别两位诗人的心境是不同的。 答案:不完全相同。袁诗虽有落第后的失意, 但“归去把渔竿”等句更多的是抒写诗人豁达的心境和对田园生活的向往。罗诗“人间多少事堪愁”等句则主要表现了诗人落第后的沮丧、忧愁之情。

11. 名篇名句默写。(5分)

(1)《归去来兮辞》中描写诗人幡然醒悟的两句诗是 , 。

(2)《滕王阁序》中描绘一幅天阔水远秋霞灿烂的鲜活图景的诗句是 , 。

(3)乌鸟私情, 。

答案:(1)悟已往之不谏 知来者之可追 (2)落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 (3)愿乞终养

(三) 论述类文本阅读

阅读下文, 完成12~14题。(9分)

传统建筑不是一劳永逸的东西。它从个体到个体进行传播, 而且每一代的质量都有很大变化。它可能在达到某种高度之后突然没落, 或是, 在一定时期的败落之后, 它也能在短暂的几年间异常繁荣。就像所有活着的有机物, 它在永恒的重塑过程中寻找自我。

它现在的贫乏并不致命, 并不意味着会被永远拒之门外。它自身的没落为其正本清源和准备改进创造了必要条件。在古典柱式中, 建筑找到了它的最高表达方式:即使天才们也不能再对它做进一步的改进, 就如同无法再改进人类的身体和骨骼一样。辛克尔宣称:建筑的进化在过去很显著, 现在只有受过训练的眼睛

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才能觉察到古典柱式中所需要的改进。

这在所有的文化领域都是显而易见的:当说不好古典语言时不能就这样放弃; 相反, 在这样的时刻, 人们有必要建立适当的途径来重构古典形式。有人说传统建筑语言已经枯竭并最终过时, 这是一个灾难性事件的结果, 这样的论点并不是出于对传统建筑自身内在结构的评价, 而是对传统建筑因为政治原因而被滥用的拒绝。传统建筑远不是一种外来语, 真正的传统建筑仍在和我们对话, 而且效果很好。即使我们不能够发出我们自己的, 它仍在不断向我们传达着精华的信息。

传统建筑始终是一种有生命的语言, 尽管许多建筑师已经丧失了学习传统建筑语法、使用传统建筑语汇的愿望。过去的、现代的危机既没有侵蚀也没有污染传统语言:它的规则、含义、发明和词汇都只是在混乱中被暂时掩盖了起来或被人们所视而不见。传统建筑语言的知识构架以及了解如何使用传统建筑语言的过渡期被硬生生地打断了。它的原则完全可能重现新貌, 也可能已经正在进行中了。建筑价值的转变既不是机械的, 也不是自愿的, 而是有决定因素和原因的——它是一个文化的选择。

(选自【卢】莱昂·克里尔《社会建筑》)

12. 下列不能支持“传统建筑不是一劳永逸的东西”这一观点的一项是(3分)

( )

A. 传统建筑有可能会暂时没落, 它的发展和完善始终不曾停止过。

B. 传统建筑如同一种活着的有机物, 总是在重塑过程中寻找自我。

C. 传统建筑由于并不致命的贫乏, 目前被建筑师们暂时拒之门外。

D. 传统建筑如人类身体和骨骼一样稳定, 难以对其做进一步改进。

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【解析】选D 。D 项说“传统建筑如人类身体和骨骼一样稳定, 难以对其做进一步改进。”与题干相悖。

13. 下列说法不符合原文意思的一项是(3分) ( )

A. 传统建筑因被滥用而遭拒绝, 致使有人做出其语言已枯竭的论断。

B. 传统建筑就像古典语言一样, 仍在不断向我们传达着精华的信息。

C. 传统建筑产生危机, 是由于建筑师丧失了使用传统建筑语言的愿望。

D. 传统建筑语言并没有侵蚀和污染, 其原则可能已经被人重新使用。

【解析】选C 。强加因果。前后分句在文中没有因果关系。

14. 概括传统建筑能传承下来的原因。(3分)

答:

【解析】第4段重点讲传统建筑的传承。根据文意可以归纳出上述两层意思。 答案:①传统建筑有自身的生命力; ②这是文化的选择。

(四) 文学类文本阅读

(2015·全国卷I) 阅读下面的文字, 完成15~18题。(25分)

马 兰 花

李德霞

大清早, 马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来, 车子还没扎稳, 邻摊卖水果的三孬就凑过来说:“兰花姐, 卖咸菜的麻婶出事了。”

马兰花一惊:“出啥事啦? ”

三孬说:“前天晚上, 麻婶收摊回家后, 突发脑溢血, 幸亏被邻居发现, 送到医院里, 听说现在还在抢救呢。”

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马兰花想起来了, 难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说:“前天上

午麻婶接咸菜钱不够, 不是借了你六百块钱吗? 听说麻婶的女儿从上海赶过来了, 你最好还是抽空跟她说说去。”

整整一个上午, 马兰花都提不起精神来, 不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发

呆。以前, 麻婶就在那里摆摊卖咸菜, 不忙的时候, 就和马兰花说说话, 聊聊天。有时买菜的人多, 马兰花忙不过来, 不用招呼, 麻婶就会主动过来帮个忙„„

中午, 跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人

说:“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶, 二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说, 免得日后有麻烦。”

马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果, 坐着男人的车去了医院。

麻婶已转入重症监护室, 还没有脱离生命危险。门口的长椅上, 麻婶的女儿

哭得眼泪一把, 鼻涕一把。马兰花安慰了一番, 放下水果就出了医院。男人撵上来, 不满地对马兰花说:“我碰你好几次, 你咋不提麻婶借钱的事? ”

马兰花说:“你也不看看, 那是提钱的时候吗? ”

男人急了:“你现在不提, 万一麻婶救不过来, 你找谁要去? ”

马兰花火了:“你咋尽往坏处想啊? 你就肯定麻婶救不过来? 你就肯定人家会

赖咱那六百块钱? 啥人啊? ”

男人铁青了脸, 怒气冲冲地上了车。一路上, 男人把车开得飞快。

第三天, 有消息传来, 麻婶没能救过来, 昨天她女儿火化了麻婶, 带着骨灰连

夜飞回了上海。

男人知道后, 特意赶过来, 冲着马兰花吼:“钱呢? 麻婶的女儿还你了吗? 老子

就没见过你这么傻的女人! ”

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男人离开时, 一脚踢翻一只菜篓子, 红艳艳的西红柿滚了一地。

马兰花的眼泪在眼眶里打转转。

从此, 男人耿耿于怀, 有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没

听见。一天, 正吃着饭, 男人又拿六百块钱说事了。男人说:“咱都进城好几年了, 住的房子还是租来的。你倒好, 拿六百块钱打了水漂儿。”

马兰花终于憋不住了, 眼里含着泪说:“你有完没完? 不就六百块钱吗? 是个

命! 就当麻婶是我干妈, 我孝敬了干妈, 成了吧? ”

男人一撂碗, 拂袖而去, 把屋门摔得山响。

日子水一样流淌。转眼, 一个月过去。

这天, 马兰花卖完菜回到家。一进门, 就看见男人系着围裙, 做了香喷喷的一

桌饭菜。马兰花呆了, 诧异地说:“日头从西边出来啦? ”

上小学二年级的女儿嘴快, 说:“妈妈, 是有位阿姨给你寄来了钱和信, 爸爸

高兴, 说是要犒劳你的。”

马兰花看着男人说:“到底咋回事? ”

男人挠挠头, 嘿嘿一笑:“是麻婶的女儿从上海寄来的。”

“信里都说了些啥? ”

男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信, 说:“你自己看嘛。”

马兰花接过信, 就着灯光看起来。信中写道:“兰花姐, 实在是对不起了。母

亲去世后, 我没来得及整理她的东西, 就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遗物时, 我意外地发现了一个小本本, 上面记着她借你六百块钱的事, 还有借钱的日期。根据时间推断, 我敢肯定, 母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时, 你还送了一兜水果过来, 可你就是没提母亲借钱的事。还好我曾经和母亲到你家

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串过门, 记着地址。不然麻烦可就大了。汇去一千元, 多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事, 我听母亲说过, 大姐一家住的那房子还是租来的, 母亲走了, 房子我用不上, 一时半会儿也卖不了, 大姐如果不嫌弃, 就搬过去住吧, 就当帮我看房子了, 钥匙我随后寄去。”

马兰花读着信, 读出满眼的泪水„„

15. 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏, 最恰当的两项是(5分)

( )

A. 马兰花刚从市场接菜回来, 三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的事, 还鼓动她到医院向麻婶女儿要钱, 说明三孬好嚼舌, 是个搬弄是非的人。

B. 马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀, 收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭, 这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的世故圆滑、反复无常。

C. 小说以麻婶女儿来信作为结局, 既在意料之外, 又在情理之中, 不仅呼应了故事留下的悬念, 还巧妙地造成了情节的逆转, 颇具艺术匠心。

D. 小说注重于细微处写人, 从上海来信中可以看出, 麻婶的女儿是一个通情达理的人, 又是一个精明的人, 她内心深处很不愿意欠别人的情。

E. 发生在马兰花与麻婶两家之间的故事温馨动人, 其中也蕴含着作者对当下社会伦理道德和人际关系的忧虑与反思, 这是小说的深刻之处。

【解析】选CE 。本题考查对文章内容和表现手法的赏析能力。本题为多项选择题。其中A 、B 、C 、D 四个选项是对小说相关内容的理解分析,E 项是对全文内容的总结和概括。E 项符合小说写作意图, 小说重在忧虑与反思, 所以是第一正确项, 给3分。C 项虽然符合材料意思, 但是“呼应了故事留下的悬念”与原文意思的表达稍有出入, 所以是第二正确项, 给2分。D 项“又是一个精明的人”不太恰当,

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所以得1分。A 项“三孬好嚼舌, 是个搬弄是非的人”与原文不符。B 项“人物的世故圆滑、反复无常”不符合材料的意思。A 、B 两项为错误选项, 所以均不给分。

16. 小说有明暗两条线索, 分别是什么? 这样处理有什么好处? 请简要分析。(6分) 答:

【解析】本题考查分析小说结构的能力。本题涉及小说的全篇。我们可以从小说结构方面来具体分析, 首先, 贯串全篇的是马兰花一家面对借款的表现, 所以马兰花一家面对借款不同态度的冲突应是表面的线索, 即明线。其次, 小说中一直没正面出场的人物麻婶母女, 也是值得歌颂的人物形象, 她们的还款过程则构成了小说的暗线。明暗双线的作用要分三个方面回答, 分别是人物塑造、情节设置、主题表达。

答案:第一问:明线是马兰花一家为借款而引发的冲突, 暗线是麻婶母女的还款过程。第二问:①设置麻婶母女还款这一暗线, 虽然着墨不多, 但仍可展现她们的品质, 丰富小说的主题; ②明暗线索交织, 使小说情节更为集中紧凑, 突出了主人公的形象。

17. 小说在刻画马兰花这个形象时, 突出了她的哪些性格特征? 请简要分析。(6分)

答:

【解析】本题考查理解小说人物形象的能力。本题考查考生是否能够由表及里, 从人物的外部形象深入到人物的精神世界, 看到作者塑造人物形象的艺术和对

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人性的理解。根据小说场景的转换和叙事情节结构的发展变化, 这篇小说主要安排了几个情节来表现马兰花这个人物形象的特点。首先是在听到麻婶住院的消息后表现出着急, 可见其心地善良, 富有同情心。接着写男人催马兰花要钱的情节表现出马兰花重情重义。再有一个情节就是面对男人对她的责备, 她选择了宽容与忍让。

答案:①朴实善良。听说麻婶的不幸后, 不时发呆, 并及时到医院探视。②善解人意。见麻婶女儿伤心, 便不再提借钱的事, 丈夫对她不满, 她尽量忍让。③做人有原则。尽管挣钱不易, 但不为钱伤害情义; 丈夫言行过分, 她会据理力争。

18. 小说三次写马兰花流泪, 每次流泪的表现都不同, 心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析, 并说明这样写有什么效果。(8分)

答:

【解析】本题主要考查考生宏观把握整个作品结构及思想主旨的能力, 看学生能否理解细节描写与人物形象之间的关系, 并从中分析小说的中心和作者的感情。细节描写能把人物或事物最本质的性状鲜明而又逼真地呈现在读者面前, 从而增强作品的真实感和艺术感染力。具体来说, 主要有以下三个方面的作用:突出人物的性格, 展示故事情节, 升华小说的主旨。第一次, “马兰花的眼泪在眼眶里打转转”, 此段前马兰花的男人指责马兰花不在医院向麻婶要钱, 结果无处要钱, 马兰花感觉受了委屈。第二次, 马兰花“眼里含着泪”, 此段前男人一直斤斤计较那六百块钱, 不明人情事理, 马兰花流泪表达着不满。第三次, “马兰花读着信,

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读出满眼的泪水”, 此段前写到了麻婶女儿还钱的来龙去脉, 饱含了马兰花的复杂情感, 有对麻婶去世的惋惜, 对麻婶女儿知恩图报的感动, 有对丈夫不再抱怨的释然。三次描写层层递进, 丰富了人物形象, 凸显了小说主题。

答案:①第一次是“眼泪在眼眶里打转转”, 强忍泪水的背后, 是受到丈夫指责后的委屈与隐忍; ②第二次是“眼里含着泪”, 含着泪水的背后, 是对丈夫不明人情事理、斤斤计较的气愤与不满; ③最后一次是“满眼的泪水”, 满眼泪水的背后, 是对麻婶去世的惋惜, 对麻婶女儿知恩图报的感激, 以及对丈夫终于不再唠叨埋怨的释然。

说明效果:三次描写, 层层递进, 丰富了马兰花的人物形象, 凸显了小说“人间自有真情在”的主题。

三、语言运用(15分)

19. 在下面一段文字的空白处补写恰当的语句, 使整段文字语意完整, 逻辑严密, 前后连贯。(6分)

大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪

影。① ? 科学家对此

提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为, ② , 而渡渡鸟在三百年前灭绝了, 因此, 大栌榄树也跟着消失了; 后来, 有学者研究发现大栌榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是, 又有研究者们提出了新的假说:外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过, 这个假说需要进一步验证:③ ; 如果被证伪, 则会被抛弃。

【解析】①的后文是“科学家对此提出了多种假说”, “此”即是①的内容, 那

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可以推知①是在提问大栌榄树消失的原因; ②的后文是渡渡鸟灭绝导致大栌榄树灭绝, 之后的内容是“种子不需要动物的肠胃软化也能发芽”, 那么可以推知前文的“因此”的结论是不正确的, 因而②是说“大栌榄树的种子需要渡渡鸟肠胃软化才能发芽”; ③的前文是“不过, 这个假说需要进一步验证”, “不过”表示转折, 是对假设的一种不认同, ③的内容就可以推知是对“外来物种”的质疑。 答案:①大栌榄树消失的原因到底是什么 ②大栌榄树的种子需要渡渡鸟肠胃软化才能发芽 ③此外来物种是什么以及如何入侵的

20. 以“我们”作为开头, 重组下面这个句子, 不能改变原意。(5分)

书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们, 而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。 我们

答案(示例):从书籍中了解到人类自身无法逾越的障碍和局限, 而且受到有关人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示。

21. “任性”已经成为网络上使用频率最高的流行词之一, 请根据语境, 解释它的具体含义。(4分)

(1)在《政府工作报告》中, 李克强总理说大道至简, 有权不可任性。各级政府都要建立简政放权、转变职能的有力推进机制, 给企业松绑, 为创业提供便利, 营造公平竞争环境。

(2)政协发言人吕新华在回应反腐问题时表示, 党和政府以及群众在反腐问题上

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态度是一致的, 套用一个网络热词, 就是“大家都很任性”, 在这点上大家没有分歧。

答: 答案:(1)滥用公权力;(2)坚持反腐不停步。

四、写作表达(60分)

22. 阅读下面的文字, 根据要求写作。

终日寻春不见春, 芒鞋踏破岭头云; 归来偶把梅花嗅, 春在枝头已十分。

这是一首佛禅诗, 其中蕴含的道理很广泛。阅读后你会产生什么样的联想和感悟? 请联系实际, 写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

【写作提示】一是从“春”的比喻象征意义入手, 联想到“最美的事物, 需要用心寻找”“春在身边”。

二是从“不见春”联想到“见与不见”, 辩证分析, 如表象与实质, “别让目标遮蔽了双眼”, 谈对事物的认知, 如何不被外表与假象所蒙蔽, 去感知事物的真相与实质。

三是从“寻春”的动机与结果进行思考, 议论“有心与无意”的关系。

【参考例文】

蓦然回首, 美在身边

人生有时是“终日寻春不见春”的迷茫, 但蓦然回首却发现“春在枝头已十分”; 人生有时是“众里寻他千百度”的失望, 但蓦然回首却发现“那人却在灯火阑珊处”。在人生的旅途中, 蓦然回首, 你会发现美就在身边, 蓦然回首, 是一片春意盎然。

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美就在身边, 需要我们去用心感悟。

泰戈尔说过“踩着花瓣时, 得不到花的美丽”他告诉我们, 花瓣的美丽要用心去体味, 正如寻春人若无赏春之意, 怎可留意那梅上的十分春意?

“试问岭南应不好, 却道, 此心安处是吾乡。”苏东坡被贬岭南, 却感受到了大自然之美, 领悟到独到的人生真谛。他的黄州经历更是使他的艺术才情得到了再一次的升华, 感受到了生命之美, 让他明白风景就在身边。远离战乱的国都, 让他却懂得了清风明月就在身边。

苏东坡对美的感受使他领略了生命的追求, 使他真正的成熟, 成熟于一种蓦然回首, 美就在身边的从容。

美在身边, 需要我们去用心发现。

罗丹曾说:“世上从不缺乏美, 只是缺乏善于发现美的眼睛。”有时, 我们只需驻足回首, 善于发现身边的“美”, 便可让我们收获风景, 取得成功。

法国的印象派画家莫奈善于捕捉光与影的交错, 总是能够画出触动人们心灵的作品, 但他更注重的便是抓住生活中的点点细节, 他的代表作《日出〃印象》便是以海边的日出景象为背景, 将它的美淋漓尽致地展现于画板之上, 惊动全世界, 他的作品之所以引人注目, 是因为他善于发现那些生活中易被忽视的美, 从而呈现出精彩的风景。

莫奈对美的发现让他对生活肃然起敬, 感叹自然之美, 更让我们发出一声蓦然回首, 美在身边的感叹。

美在身边, 需要我们去不断追求。

梁实秋先生有言:“一种人便是一种散文。”每个人都是与众不同, 当我们努力追求美丽蓦然回首定会发现美与我们同在。

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感动中国人物朱敏才、孙秀娜希望看到孩子们开心的脸庞, 美丽的笑容, 于是他们便来到了小山村, 为孩子们打开了一扇窗去发现新世界, 奋而忘食, 乐而忘忧, 晚照情浓, 夕阳最美。

你的生命中有足够多的云翳, 早已为你创造了美丽的风景, 只等你去感受, 发现, 追求。蓦然回首, 美就在身边。

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单元质量评估(四)

(120分钟 150分)

一、基础积累(共15分, 每小题3分)

1. 下列词语中加点字的读音, 完全相同的一组是 ( )

A. 毗连 枇杷 媲美 蚍蜉撼大树 ....

B. 屋檩 凛冽 遴选 淋漓尽致 ....

C. 贮存 铁杵 础石 楚楚动人 ....

D. 恍惚 幌子 晃眼 谎话连篇 ....

【解析】选D 。全部读“hu ǎn ɡ”。A 项“媲美”中的“媲”读“p ì”, 其余读 “p í”;B 项“檩”“凛”读“l ǐn ”, 其余读“l ín ”;D 项“贮存”中的“贮”读“zh ù”, 其余加点的读“ch ǔ”。

2. 下列词语中, 没有错别字的一项是 ( )

A. 凯旋 点缀 木屑 富丽堂皇

B. 营建 慧星 发掘 苦口婆心

C. 赋予 匹配 崩篑 雄心勃勃

D. 混沌 狭隘 辐射 头昏脑胀

【解析】选A 。B 项“慧”应为“彗”;C 项“篑”应为“溃”;D 项“胀”应为“涨”。

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3. 依次填入下列各句横线处的成语, 最恰当的一组是 ( )

①卡希尔, 已经赢得了申花球迷的心。是否会更换卡希尔? 俱乐部方面的态度仍旧 。

②陕西一村民到派出所报案, 说母亲失踪, 民警询问他具体情况, 他说话却 , 不知想隐藏什么。

③领导问他对这件事的看法, 虽然谁是谁非他很清楚, 但他却 , 他认为此事背景复杂, 还是不说为妙。

A. 闪烁其词 不置一词 模棱两可

B. 模棱两可 闪烁其词 不置一词

C. 模棱两可 不置一词 闪烁其词

D. 闪烁其词 模棱两可 不置一词

【解析】选B 。“模棱两可”指对事情不置可否, 这样也行, 那样也行, 没有明确的态度或意见; “不置一词”指不说一句话; “闪烁其词”形容说话吞吞吐吐。

4. 下列各句中没有语病的一项是 ( )

A.2015年中央巡视组第二轮专项巡视26家单位反馈情况显示, “团伙式”腐败现象严重。这警示各单位领导, 要做到无时无刻不忘保持清醒的头脑, 杜绝贪腐。

B. 我国的慈善事业刚起步, 注重筹募善款是可以理解的, 但用发展的眼光看, 我们应当致力于慈善文化和慈善氛围的营造, 不能仅仅盯着数额。

C. 经济效益差一直困扰着这个国有大型企业, 三年来谁也提不出使企业走出困境的灵丹妙药。

D. 有人批评《汉字听写大会》听写的字词古怪生僻, 有故意刁难人之嫌, 但更多的人则赞扬这种比赛有助于拯救汉字危机, 弘扬中华文化。

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【解析】选D 。A 项“无时无刻不忘”多重否定造成混乱;B 项, 搭配不当, 可在“慈善文化”后加“的培育”;C 项“提不出„„灵丹妙药”搭配不当。

5.(2015·广东卷) 把下列句子组成语意连贯的语段, 排序最恰当的一项是

( )

①从汉字笔画的统计分布规律来看, 这种看法是值得商榷的。

②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。 ③为了增强区别性, 对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。

④文字的应用首先要保证看和读的方便, 要有相当的清晰性和区别性。

⑤但把笔画全部减到十画或不足十画, 势必增加大量的形近字, 给看和读带来困难。

⑥其次才是笔画简单, 写起来省事。

A. ②①④⑥⑤③ B. ②①⑤③④⑥

C. ④⑥②①③⑤ D. ④⑥③⑤②①

【解析】选A 。②①针对问题表明立场, 由“这种看法”可知①在②后; ④⑥阐述两点理由, 标志词“首先”“其次”; ⑤③指出后果并给出建议。

二、阅读鉴赏(60分)

(一) 课内阅读

阅读下文, 完成6~8题。(10分)

这种“文法”有一定的拘束性, 但同时也有极大的运用的灵活性, 能有多样性的表现。也如同做文章一样, 在文法的拘束性之下, 仍可以有许多体裁, 有多样性的创作, 如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说, 等等。建筑的“文章”也可因不同的命题, 有“大文章”或“小品”。大文章如宫殿、庙宇等等; “小

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品”如山亭、水榭、一轩、一楼。文字上有一面横额, 一副对子, 纯粹作点缀装饰用的。建筑也有类似的东西, 如在路的尽头的一座影壁, 或横跨街中心的几座牌楼等等。它们之所以都是中国建筑, 具有共同的中国建筑的特性和特色, 就是因为它们都用中国建筑的“词汇”, 遵循着中国建筑的“文法”所组织起来的。运用这“文法”的规则, 为了不同的需要, 可以用极不相同的“词汇”构成极不相同的体形, 表达极不相同的情感, 解决极不相同的问题, 创造极不相同的类型。

这种“词汇”和“文法”到底是什么呢? 归根说来, 它们是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的, 经过千百年的考验, 而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。它是智慧的结晶, 是劳动和创造成果的总结。它不是一人一时的创作, 它是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物。

由这“文法”和“词汇”组织而成的这种建筑形式, 既经广大人民所接受, 为他们所承认、所喜爱, 虽然原先是从木材结构产生的, 但它们很快地就越过材料的限制, 同样运用到砖石建筑上去, 以表现那些建筑物的性质, 表达所要表达的情感。这说明为什么在中国无数的建筑上都常常应用原来用在木材结构上的“词汇”和“文法”。这条发展的途径, 中国建筑和欧洲希腊、罗马的古典建筑体系, 乃至埃及和两河流域的建筑体系是完全一样的, 所不同者, 是那些体系很早就舍弃了木材而完全代以砖石为主要材料。在中国, 则因很早就创造了先进的科学的梁架结构法, 把它发展到高度的艺术和技术水平, 所以虽然也发展了砖石建筑, 但木框架同时也被采用为主要结构方法。这样的框架实在为我们的新建筑的发展创造了无比有利的条件。

在这里, 我打算提出一个各民族的建筑之间的“可译性”的问题。

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如同语言和文学一样, 为了同样的需要, 为了解决同样的问题, 乃至为了表达同样的情感, 不同的民族, 在不同的时代是可以各自用自己的“词汇”和“文法”来处理它们的。简单的如台基、栏杆、台阶等等, 所要解决的问题基本上是相同的, 但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。例如热河普陀拉的一个窗子, 就与无数文艺复兴时代窗子的“内容”完全相同, 但是各用不同的“词汇”和“文法”, 用自己的形式把这样一句“话”说出来了。又如天坛皇穹宇与罗马的布拉曼提所设计的圆亭子, 虽然大小不同, 基本上是同一体裁的“文章”。又如罗马的凯旋门与北京的琉璃牌楼, 巴黎的一些纪念柱与我们的华表, 都是同一性质, 同样处理的市容点缀。这许多例子说明各民族各有自己不同的建筑手法, 建筑出来各种各类的建筑物, 如同不同的民族使用不同的文字所写出来的文学作品和通俗文章一样。

6. 下列对“建筑的‘文章’”的内涵的表述, 不符合原文意思的一项是(3分)

( )

A. 建筑的“文章”中, 有金碧辉煌的宫殿、气势恢宏的庙宇等“鸿篇巨制”。

B. 建筑的“文章”中, 少不了“山亭、水榭、一轩、一楼”这样的“精致小品”。

C. 建筑的“文章”中, 有纯粹作点缀装饰的“一面横额、一副对子”等秀丽文字。

D. 建筑的“文章”中, 在路的尽头立的一座影壁, 或横跨街中心的几座牌楼等等也占有一席之地。

【解析】选C 。“一面横额、一副对子”喻指建筑中“路的尽头的一座影壁, 或横跨街中心的几座牌楼等等”, 而此选项认为它指真正的文章中的文字, 而非比喻性的建筑的“文章”。

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7. “这种‘文法’有一定的拘束性, 但同时也有极大的运用的灵活性, 能有多样性的表现。”下列对这句话的理解, 不正确的一项是(3分) ( )

A. “这种‘文法’”指的是中国建筑发展过程中沿用并发展下来的建筑惯例与审美方式。

B. “一定的拘束性”即建筑发展历史上长期积淀下来的、为人们所遵守的基本思路和传统模式。

C. “极大的运用的灵活性”强调了设计与修建过程中建筑师们可以发挥的主动性和创造性。

D. “多样性的表现”既包括建筑中的“拘束性”和“灵活性”, 又包括建筑中的“历史性”和“时代性”。

【解析】选D 。D 项属于无中生有, 文中并未提及“历史性”和“时代性”。

8. “在不同的时代是可以各自用自己的‘词汇’和‘文法’来处理它们的”这句话的含意是什么?(4分)

答: 答案:在不同的时期, 人们按照在建筑实践中总结出的规则和惯例, 用不同的形式解决建筑中相同的问题。

(二) 古诗文阅读和默写

阅读下面两首诗歌, 然后回答9、10题。(11分)

落第东归

[唐]罗邺

年年春色独怀羞, 强向东归懒举头。

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莫道还家便容易, 人间多少事堪愁。

落 第

[明]袁崇焕

遇主人多易, 逢时我独难。

八千怜客路, 三十尚儒冠。

出谷莺偏媚, 还枝鸟亦安。

故园泉石好, 归去把渔竿。

9. 袁诗中“出谷莺偏媚, 还枝鸟亦安”一联描绘了一幅怎样的画面? 它在全诗中有何作用?(5分)

答:

【解析】第一步, 描绘诗中展现的图景画面; 第二步, 分析作者运用了哪些表现手法, 有什么作用; 第三步, 写出作者的思想感情。

答案:描绘出黄莺在山谷中婉转地鸣叫, 鸟儿飞回枝头安适自在的一派田园风光。作用:①由落第后情绪的低落转向回归田园的豁达; ②为下文作者抒发自己的感慨做铺垫; ③借景抒情, 用这两句诗表达作者对田园生活的喜爱, 以解作者落第后的沮丧之情。(答出其中一点即可)

10. 这两首诗都写于科考落第之后, 两位诗人的心境是否完全相同? 请结合诗句进行简要分析。(6分)

答:

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【解析】抓住关键词句, 结合全诗分析, 即可区别两位诗人的心境是不同的。 答案:不完全相同。袁诗虽有落第后的失意, 但“归去把渔竿”等句更多的是抒写诗人豁达的心境和对田园生活的向往。罗诗“人间多少事堪愁”等句则主要表现了诗人落第后的沮丧、忧愁之情。

11. 名篇名句默写。(5分)

(1)《归去来兮辞》中描写诗人幡然醒悟的两句诗是 , 。

(2)《滕王阁序》中描绘一幅天阔水远秋霞灿烂的鲜活图景的诗句是 , 。

(3)乌鸟私情, 。

答案:(1)悟已往之不谏 知来者之可追 (2)落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 (3)愿乞终养

(三) 论述类文本阅读

阅读下文, 完成12~14题。(9分)

传统建筑不是一劳永逸的东西。它从个体到个体进行传播, 而且每一代的质量都有很大变化。它可能在达到某种高度之后突然没落, 或是, 在一定时期的败落之后, 它也能在短暂的几年间异常繁荣。就像所有活着的有机物, 它在永恒的重塑过程中寻找自我。

它现在的贫乏并不致命, 并不意味着会被永远拒之门外。它自身的没落为其正本清源和准备改进创造了必要条件。在古典柱式中, 建筑找到了它的最高表达方式:即使天才们也不能再对它做进一步的改进, 就如同无法再改进人类的身体和骨骼一样。辛克尔宣称:建筑的进化在过去很显著, 现在只有受过训练的眼睛

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才能觉察到古典柱式中所需要的改进。

这在所有的文化领域都是显而易见的:当说不好古典语言时不能就这样放弃; 相反, 在这样的时刻, 人们有必要建立适当的途径来重构古典形式。有人说传统建筑语言已经枯竭并最终过时, 这是一个灾难性事件的结果, 这样的论点并不是出于对传统建筑自身内在结构的评价, 而是对传统建筑因为政治原因而被滥用的拒绝。传统建筑远不是一种外来语, 真正的传统建筑仍在和我们对话, 而且效果很好。即使我们不能够发出我们自己的, 它仍在不断向我们传达着精华的信息。

传统建筑始终是一种有生命的语言, 尽管许多建筑师已经丧失了学习传统建筑语法、使用传统建筑语汇的愿望。过去的、现代的危机既没有侵蚀也没有污染传统语言:它的规则、含义、发明和词汇都只是在混乱中被暂时掩盖了起来或被人们所视而不见。传统建筑语言的知识构架以及了解如何使用传统建筑语言的过渡期被硬生生地打断了。它的原则完全可能重现新貌, 也可能已经正在进行中了。建筑价值的转变既不是机械的, 也不是自愿的, 而是有决定因素和原因的——它是一个文化的选择。

(选自【卢】莱昂·克里尔《社会建筑》)

12. 下列不能支持“传统建筑不是一劳永逸的东西”这一观点的一项是(3分)

( )

A. 传统建筑有可能会暂时没落, 它的发展和完善始终不曾停止过。

B. 传统建筑如同一种活着的有机物, 总是在重塑过程中寻找自我。

C. 传统建筑由于并不致命的贫乏, 目前被建筑师们暂时拒之门外。

D. 传统建筑如人类身体和骨骼一样稳定, 难以对其做进一步改进。

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【解析】选D 。D 项说“传统建筑如人类身体和骨骼一样稳定, 难以对其做进一步改进。”与题干相悖。

13. 下列说法不符合原文意思的一项是(3分) ( )

A. 传统建筑因被滥用而遭拒绝, 致使有人做出其语言已枯竭的论断。

B. 传统建筑就像古典语言一样, 仍在不断向我们传达着精华的信息。

C. 传统建筑产生危机, 是由于建筑师丧失了使用传统建筑语言的愿望。

D. 传统建筑语言并没有侵蚀和污染, 其原则可能已经被人重新使用。

【解析】选C 。强加因果。前后分句在文中没有因果关系。

14. 概括传统建筑能传承下来的原因。(3分)

答:

【解析】第4段重点讲传统建筑的传承。根据文意可以归纳出上述两层意思。 答案:①传统建筑有自身的生命力; ②这是文化的选择。

(四) 文学类文本阅读

(2015·全国卷I) 阅读下面的文字, 完成15~18题。(25分)

马 兰 花

李德霞

大清早, 马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来, 车子还没扎稳, 邻摊卖水果的三孬就凑过来说:“兰花姐, 卖咸菜的麻婶出事了。”

马兰花一惊:“出啥事啦? ”

三孬说:“前天晚上, 麻婶收摊回家后, 突发脑溢血, 幸亏被邻居发现, 送到医院里, 听说现在还在抢救呢。”

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马兰花想起来了, 难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说:“前天上

午麻婶接咸菜钱不够, 不是借了你六百块钱吗? 听说麻婶的女儿从上海赶过来了, 你最好还是抽空跟她说说去。”

整整一个上午, 马兰花都提不起精神来, 不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发

呆。以前, 麻婶就在那里摆摊卖咸菜, 不忙的时候, 就和马兰花说说话, 聊聊天。有时买菜的人多, 马兰花忙不过来, 不用招呼, 麻婶就会主动过来帮个忙„„

中午, 跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人

说:“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶, 二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说, 免得日后有麻烦。”

马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果, 坐着男人的车去了医院。

麻婶已转入重症监护室, 还没有脱离生命危险。门口的长椅上, 麻婶的女儿

哭得眼泪一把, 鼻涕一把。马兰花安慰了一番, 放下水果就出了医院。男人撵上来, 不满地对马兰花说:“我碰你好几次, 你咋不提麻婶借钱的事? ”

马兰花说:“你也不看看, 那是提钱的时候吗? ”

男人急了:“你现在不提, 万一麻婶救不过来, 你找谁要去? ”

马兰花火了:“你咋尽往坏处想啊? 你就肯定麻婶救不过来? 你就肯定人家会

赖咱那六百块钱? 啥人啊? ”

男人铁青了脸, 怒气冲冲地上了车。一路上, 男人把车开得飞快。

第三天, 有消息传来, 麻婶没能救过来, 昨天她女儿火化了麻婶, 带着骨灰连

夜飞回了上海。

男人知道后, 特意赶过来, 冲着马兰花吼:“钱呢? 麻婶的女儿还你了吗? 老子

就没见过你这么傻的女人! ”

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男人离开时, 一脚踢翻一只菜篓子, 红艳艳的西红柿滚了一地。

马兰花的眼泪在眼眶里打转转。

从此, 男人耿耿于怀, 有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没

听见。一天, 正吃着饭, 男人又拿六百块钱说事了。男人说:“咱都进城好几年了, 住的房子还是租来的。你倒好, 拿六百块钱打了水漂儿。”

马兰花终于憋不住了, 眼里含着泪说:“你有完没完? 不就六百块钱吗? 是个

命! 就当麻婶是我干妈, 我孝敬了干妈, 成了吧? ”

男人一撂碗, 拂袖而去, 把屋门摔得山响。

日子水一样流淌。转眼, 一个月过去。

这天, 马兰花卖完菜回到家。一进门, 就看见男人系着围裙, 做了香喷喷的一

桌饭菜。马兰花呆了, 诧异地说:“日头从西边出来啦? ”

上小学二年级的女儿嘴快, 说:“妈妈, 是有位阿姨给你寄来了钱和信, 爸爸

高兴, 说是要犒劳你的。”

马兰花看着男人说:“到底咋回事? ”

男人挠挠头, 嘿嘿一笑:“是麻婶的女儿从上海寄来的。”

“信里都说了些啥? ”

男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信, 说:“你自己看嘛。”

马兰花接过信, 就着灯光看起来。信中写道:“兰花姐, 实在是对不起了。母

亲去世后, 我没来得及整理她的东西, 就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遗物时, 我意外地发现了一个小本本, 上面记着她借你六百块钱的事, 还有借钱的日期。根据时间推断, 我敢肯定, 母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时, 你还送了一兜水果过来, 可你就是没提母亲借钱的事。还好我曾经和母亲到你家

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串过门, 记着地址。不然麻烦可就大了。汇去一千元, 多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事, 我听母亲说过, 大姐一家住的那房子还是租来的, 母亲走了, 房子我用不上, 一时半会儿也卖不了, 大姐如果不嫌弃, 就搬过去住吧, 就当帮我看房子了, 钥匙我随后寄去。”

马兰花读着信, 读出满眼的泪水„„

15. 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏, 最恰当的两项是(5分)

( )

A. 马兰花刚从市场接菜回来, 三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的事, 还鼓动她到医院向麻婶女儿要钱, 说明三孬好嚼舌, 是个搬弄是非的人。

B. 马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀, 收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭, 这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的世故圆滑、反复无常。

C. 小说以麻婶女儿来信作为结局, 既在意料之外, 又在情理之中, 不仅呼应了故事留下的悬念, 还巧妙地造成了情节的逆转, 颇具艺术匠心。

D. 小说注重于细微处写人, 从上海来信中可以看出, 麻婶的女儿是一个通情达理的人, 又是一个精明的人, 她内心深处很不愿意欠别人的情。

E. 发生在马兰花与麻婶两家之间的故事温馨动人, 其中也蕴含着作者对当下社会伦理道德和人际关系的忧虑与反思, 这是小说的深刻之处。

【解析】选CE 。本题考查对文章内容和表现手法的赏析能力。本题为多项选择题。其中A 、B 、C 、D 四个选项是对小说相关内容的理解分析,E 项是对全文内容的总结和概括。E 项符合小说写作意图, 小说重在忧虑与反思, 所以是第一正确项, 给3分。C 项虽然符合材料意思, 但是“呼应了故事留下的悬念”与原文意思的表达稍有出入, 所以是第二正确项, 给2分。D 项“又是一个精明的人”不太恰当,

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所以得1分。A 项“三孬好嚼舌, 是个搬弄是非的人”与原文不符。B 项“人物的世故圆滑、反复无常”不符合材料的意思。A 、B 两项为错误选项, 所以均不给分。

16. 小说有明暗两条线索, 分别是什么? 这样处理有什么好处? 请简要分析。(6分) 答:

【解析】本题考查分析小说结构的能力。本题涉及小说的全篇。我们可以从小说结构方面来具体分析, 首先, 贯串全篇的是马兰花一家面对借款的表现, 所以马兰花一家面对借款不同态度的冲突应是表面的线索, 即明线。其次, 小说中一直没正面出场的人物麻婶母女, 也是值得歌颂的人物形象, 她们的还款过程则构成了小说的暗线。明暗双线的作用要分三个方面回答, 分别是人物塑造、情节设置、主题表达。

答案:第一问:明线是马兰花一家为借款而引发的冲突, 暗线是麻婶母女的还款过程。第二问:①设置麻婶母女还款这一暗线, 虽然着墨不多, 但仍可展现她们的品质, 丰富小说的主题; ②明暗线索交织, 使小说情节更为集中紧凑, 突出了主人公的形象。

17. 小说在刻画马兰花这个形象时, 突出了她的哪些性格特征? 请简要分析。(6分)

答:

【解析】本题考查理解小说人物形象的能力。本题考查考生是否能够由表及里, 从人物的外部形象深入到人物的精神世界, 看到作者塑造人物形象的艺术和对

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人性的理解。根据小说场景的转换和叙事情节结构的发展变化, 这篇小说主要安排了几个情节来表现马兰花这个人物形象的特点。首先是在听到麻婶住院的消息后表现出着急, 可见其心地善良, 富有同情心。接着写男人催马兰花要钱的情节表现出马兰花重情重义。再有一个情节就是面对男人对她的责备, 她选择了宽容与忍让。

答案:①朴实善良。听说麻婶的不幸后, 不时发呆, 并及时到医院探视。②善解人意。见麻婶女儿伤心, 便不再提借钱的事, 丈夫对她不满, 她尽量忍让。③做人有原则。尽管挣钱不易, 但不为钱伤害情义; 丈夫言行过分, 她会据理力争。

18. 小说三次写马兰花流泪, 每次流泪的表现都不同, 心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析, 并说明这样写有什么效果。(8分)

答:

【解析】本题主要考查考生宏观把握整个作品结构及思想主旨的能力, 看学生能否理解细节描写与人物形象之间的关系, 并从中分析小说的中心和作者的感情。细节描写能把人物或事物最本质的性状鲜明而又逼真地呈现在读者面前, 从而增强作品的真实感和艺术感染力。具体来说, 主要有以下三个方面的作用:突出人物的性格, 展示故事情节, 升华小说的主旨。第一次, “马兰花的眼泪在眼眶里打转转”, 此段前马兰花的男人指责马兰花不在医院向麻婶要钱, 结果无处要钱, 马兰花感觉受了委屈。第二次, 马兰花“眼里含着泪”, 此段前男人一直斤斤计较那六百块钱, 不明人情事理, 马兰花流泪表达着不满。第三次, “马兰花读着信,

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读出满眼的泪水”, 此段前写到了麻婶女儿还钱的来龙去脉, 饱含了马兰花的复杂情感, 有对麻婶去世的惋惜, 对麻婶女儿知恩图报的感动, 有对丈夫不再抱怨的释然。三次描写层层递进, 丰富了人物形象, 凸显了小说主题。

答案:①第一次是“眼泪在眼眶里打转转”, 强忍泪水的背后, 是受到丈夫指责后的委屈与隐忍; ②第二次是“眼里含着泪”, 含着泪水的背后, 是对丈夫不明人情事理、斤斤计较的气愤与不满; ③最后一次是“满眼的泪水”, 满眼泪水的背后, 是对麻婶去世的惋惜, 对麻婶女儿知恩图报的感激, 以及对丈夫终于不再唠叨埋怨的释然。

说明效果:三次描写, 层层递进, 丰富了马兰花的人物形象, 凸显了小说“人间自有真情在”的主题。

三、语言运用(15分)

19. 在下面一段文字的空白处补写恰当的语句, 使整段文字语意完整, 逻辑严密, 前后连贯。(6分)

大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪

影。① ? 科学家对此

提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为, ② , 而渡渡鸟在三百年前灭绝了, 因此, 大栌榄树也跟着消失了; 后来, 有学者研究发现大栌榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是, 又有研究者们提出了新的假说:外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过, 这个假说需要进一步验证:③ ; 如果被证伪, 则会被抛弃。

【解析】①的后文是“科学家对此提出了多种假说”, “此”即是①的内容, 那

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可以推知①是在提问大栌榄树消失的原因; ②的后文是渡渡鸟灭绝导致大栌榄树灭绝, 之后的内容是“种子不需要动物的肠胃软化也能发芽”, 那么可以推知前文的“因此”的结论是不正确的, 因而②是说“大栌榄树的种子需要渡渡鸟肠胃软化才能发芽”; ③的前文是“不过, 这个假说需要进一步验证”, “不过”表示转折, 是对假设的一种不认同, ③的内容就可以推知是对“外来物种”的质疑。 答案:①大栌榄树消失的原因到底是什么 ②大栌榄树的种子需要渡渡鸟肠胃软化才能发芽 ③此外来物种是什么以及如何入侵的

20. 以“我们”作为开头, 重组下面这个句子, 不能改变原意。(5分)

书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们, 而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。 我们

答案(示例):从书籍中了解到人类自身无法逾越的障碍和局限, 而且受到有关人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示。

21. “任性”已经成为网络上使用频率最高的流行词之一, 请根据语境, 解释它的具体含义。(4分)

(1)在《政府工作报告》中, 李克强总理说大道至简, 有权不可任性。各级政府都要建立简政放权、转变职能的有力推进机制, 给企业松绑, 为创业提供便利, 营造公平竞争环境。

(2)政协发言人吕新华在回应反腐问题时表示, 党和政府以及群众在反腐问题上

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态度是一致的, 套用一个网络热词, 就是“大家都很任性”, 在这点上大家没有分歧。

答: 答案:(1)滥用公权力;(2)坚持反腐不停步。

四、写作表达(60分)

22. 阅读下面的文字, 根据要求写作。

终日寻春不见春, 芒鞋踏破岭头云; 归来偶把梅花嗅, 春在枝头已十分。

这是一首佛禅诗, 其中蕴含的道理很广泛。阅读后你会产生什么样的联想和感悟? 请联系实际, 写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

【写作提示】一是从“春”的比喻象征意义入手, 联想到“最美的事物, 需要用心寻找”“春在身边”。

二是从“不见春”联想到“见与不见”, 辩证分析, 如表象与实质, “别让目标遮蔽了双眼”, 谈对事物的认知, 如何不被外表与假象所蒙蔽, 去感知事物的真相与实质。

三是从“寻春”的动机与结果进行思考, 议论“有心与无意”的关系。

【参考例文】

蓦然回首, 美在身边

人生有时是“终日寻春不见春”的迷茫, 但蓦然回首却发现“春在枝头已十分”; 人生有时是“众里寻他千百度”的失望, 但蓦然回首却发现“那人却在灯火阑珊处”。在人生的旅途中, 蓦然回首, 你会发现美就在身边, 蓦然回首, 是一片春意盎然。

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美就在身边, 需要我们去用心感悟。

泰戈尔说过“踩着花瓣时, 得不到花的美丽”他告诉我们, 花瓣的美丽要用心去体味, 正如寻春人若无赏春之意, 怎可留意那梅上的十分春意?

“试问岭南应不好, 却道, 此心安处是吾乡。”苏东坡被贬岭南, 却感受到了大自然之美, 领悟到独到的人生真谛。他的黄州经历更是使他的艺术才情得到了再一次的升华, 感受到了生命之美, 让他明白风景就在身边。远离战乱的国都, 让他却懂得了清风明月就在身边。

苏东坡对美的感受使他领略了生命的追求, 使他真正的成熟, 成熟于一种蓦然回首, 美就在身边的从容。

美在身边, 需要我们去用心发现。

罗丹曾说:“世上从不缺乏美, 只是缺乏善于发现美的眼睛。”有时, 我们只需驻足回首, 善于发现身边的“美”, 便可让我们收获风景, 取得成功。

法国的印象派画家莫奈善于捕捉光与影的交错, 总是能够画出触动人们心灵的作品, 但他更注重的便是抓住生活中的点点细节, 他的代表作《日出〃印象》便是以海边的日出景象为背景, 将它的美淋漓尽致地展现于画板之上, 惊动全世界, 他的作品之所以引人注目, 是因为他善于发现那些生活中易被忽视的美, 从而呈现出精彩的风景。

莫奈对美的发现让他对生活肃然起敬, 感叹自然之美, 更让我们发出一声蓦然回首, 美在身边的感叹。

美在身边, 需要我们去不断追求。

梁实秋先生有言:“一种人便是一种散文。”每个人都是与众不同, 当我们努力追求美丽蓦然回首定会发现美与我们同在。

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感动中国人物朱敏才、孙秀娜希望看到孩子们开心的脸庞, 美丽的笑容, 于是他们便来到了小山村, 为孩子们打开了一扇窗去发现新世界, 奋而忘食, 乐而忘忧, 晚照情浓, 夕阳最美。

你的生命中有足够多的云翳, 早已为你创造了美丽的风景, 只等你去感受, 发现, 追求。蓦然回首, 美就在身边。

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