大班的学习任务
幼儿园大班一般都教写字了。首先叫握笔的姿势，然后是数字1---100要会写。会认。会数。还有就是拼音字母会写。会认。大班下学期就要要求会拼了。大班学习20以内的序数 加减法
十以内的加减法、汉语拼音和十几个简单的汉字总是要学的。但是都是半玩半学的不像小学那么严格。
已教过， 天，本，个，干，山，少，只，千，万，目，太，王，不，生，白，在，开，天，术，田，石，玉，叶，儿，云，风，电，月，什，么，还有哪些简单的字， 可以教啊
1、养成有礼貌地倾听他人的习惯。
2、说话礼貌、大方、自然。
3、词汇较丰富，能理解简单的复合免刑，根据语言指令完成连续运作或某件简单的任务。
4、能独立朗诵诗歌，复述简短的故事内容，并能大胆地改编、续编儿歌和故事。
5、能有针对性地回答，主动提问，并能对自己和同伴进行简单的评价。
6、学习欣赏儿童文学作品，体会语调和情感的不同，理解故事情节和人物之间的关系。
7、能独立看图书，喧看边讲述画面的主要内容，理解主要情节之间的因果关系，并能大胆设想画面以外的有关内容。
大班大概在五到六岁之间，你可以锻炼孩子的表达能力，纠正孩子的词语运用。针对一件事物让孩子进行描述，看图让孩子讲述他看到了什么。学习和家长和老师简单的沟通，见到熟人打招呼。都是这个阶段孩子该了解的。你还可以和孩子进行简单的语言小游戏。如；成语接龙；看图问话等。幼儿这时已有一定的语言能力幼儿老师只需要进行规范，你可以自由添加一些有必要的语言课程，好了，我也是一名中班幼师希望可以帮到你。
语言 1乐意与人交流，讲话有礼貌。2注意倾听对方讲话，能理解日常用语。3能清楚的说出自己想说的事。4喜欢听故事看图书。5能听懂并说普通话
小班的学习任务
小班孩子注意力保持时间较短，上课只有15分钟。
现在各幼儿园采用的课程无非是整合、综合、单元、渗透、分科课程，但实际教学中有语言：简单儿歌，故事，音乐：歌曲、律动（随乐动作），数学：感知5以内的数量，辨认颜色等，美术：学画长短直线，螺旋线，圆圈等。
小班的小朋友的年龄在3到4岁左右，一般幼儿园在小班第一个学期是让他们学一些上学的规矩，比如听 到这首音乐就知道该做操了，要做端正等等一些口令规则的培养，之后是游戏在游戏中学习。下学期就会让他们学简单的颜色，图形，儿歌，律动，礼仪也就是行为规范，简单的生活常识等。大概就五大领域的。
学会自己吃饭、解手、穿衣、睡午觉、适应群体生活、
了解基本常识，比如饭前、便后洗手。知道鞋子穿哪只脚，裤子分前后，袖子分左右。
知道基本礼节，进门叫老师好，出门说拜拜。知道收拾玩具。
中班的学习任务
幼儿阶段的孩子们学习数学都是建立一个初步的数学思维，并不需要学我们大人理解的一些内容。比如学习一些谁大谁小，谁多谁少，对于物体有些简单的描述。有这些就可以了。
基本数字1到10的认识、读数、写数啊。才幼儿园中班嘢，不能要求太高噢。小孩子学习要循序渐进
中班学习10以内的序数
1、养成有礼貌地倾听他人的习惯。
2、说话礼貌、大方、自然。
3、词汇较丰富，能理解简单的复合免刑，根据语言指令完成连续运作或某件简单的任务。
4、能独立朗诵诗歌，复述简短的故事内容，并能大胆地改编、续编儿歌和故事。
5、能有针对性地回答，主动提问，并能对自己和同伴进行简单的评价。
6、学习欣赏儿童文学作品，体会语调和情感的不同，理解故事情节和人物之间的关系。
7、能独立看图书，喧看边讲述画面的主要内容，理解主要情节之间的因果关系，并能大胆设想画面以外的有关内容。
中班大概在五到六岁之间，你可以锻炼孩子的表达能力，纠正孩子的词语运用。针对一件事物让孩子进行描述，看图让孩子讲述他看到了什么。学习和家长和老师简单的沟通，见到熟人打招呼。都是这个阶段孩子该了解的。你还可以和孩子进行简单的语言小游戏。如；成语接龙；看图问话等。幼儿这时已有一定的语言能力幼儿老师只需要进行规范，你可以自由添加一些有必要的语言课程，好了，我也是一名中班幼师希望可以帮到你。
语言 1乐意与人交流，讲话有礼貌。2注意倾听对方讲话，能理解日常用语。3能清楚的说出自己想说的事。4喜欢听故事看图书。5能听懂并说普通话
大班的学习任务
幼儿园大班一般都教写字了。首先叫握笔的姿势，然后是数字1---100要会写。会认。会数。还有就是拼音字母会写。会认。大班下学期就要要求会拼了。大班学习20以内的序数 加减法
十以内的加减法、汉语拼音和十几个简单的汉字总是要学的。但是都是半玩半学的不像小学那么严格。
已教过， 天，本，个，干，山，少，只，千，万，目，太，王，不，生，白，在，开，天，术，田，石，玉，叶，儿，云，风，电，月，什，么，还有哪些简单的字， 可以教啊
1、养成有礼貌地倾听他人的习惯。
2、说话礼貌、大方、自然。
3、词汇较丰富，能理解简单的复合免刑，根据语言指令完成连续运作或某件简单的任务。
4、能独立朗诵诗歌，复述简短的故事内容，并能大胆地改编、续编儿歌和故事。
5、能有针对性地回答，主动提问，并能对自己和同伴进行简单的评价。
6、学习欣赏儿童文学作品，体会语调和情感的不同，理解故事情节和人物之间的关系。
7、能独立看图书，喧看边讲述画面的主要内容，理解主要情节之间的因果关系，并能大胆设想画面以外的有关内容。
大班大概在五到六岁之间，你可以锻炼孩子的表达能力，纠正孩子的词语运用。针对一件事物让孩子进行描述，看图让孩子讲述他看到了什么。学习和家长和老师简单的沟通，见到熟人打招呼。都是这个阶段孩子该了解的。你还可以和孩子进行简单的语言小游戏。如；成语接龙；看图问话等。幼儿这时已有一定的语言能力幼儿老师只需要进行规范，你可以自由添加一些有必要的语言课程，好了，我也是一名中班幼师希望可以帮到你。
语言 1乐意与人交流，讲话有礼貌。2注意倾听对方讲话，能理解日常用语。3能清楚的说出自己想说的事。4喜欢听故事看图书。5能听懂并说普通话
小班的学习任务
小班孩子注意力保持时间较短，上课只有15分钟。
现在各幼儿园采用的课程无非是整合、综合、单元、渗透、分科课程，但实际教学中有语言：简单儿歌，故事，音乐：歌曲、律动（随乐动作），数学：感知5以内的数量，辨认颜色等，美术：学画长短直线，螺旋线，圆圈等。
小班的小朋友的年龄在3到4岁左右，一般幼儿园在小班第一个学期是让他们学一些上学的规矩，比如听 到这首音乐就知道该做操了，要做端正等等一些口令规则的培养，之后是游戏在游戏中学习。下学期就会让他们学简单的颜色，图形，儿歌，律动，礼仪也就是行为规范，简单的生活常识等。大概就五大领域的。
学会自己吃饭、解手、穿衣、睡午觉、适应群体生活、
了解基本常识，比如饭前、便后洗手。知道鞋子穿哪只脚，裤子分前后，袖子分左右。
知道基本礼节，进门叫老师好，出门说拜拜。知道收拾玩具。
中班的学习任务
幼儿阶段的孩子们学习数学都是建立一个初步的数学思维，并不需要学我们大人理解的一些内容。比如学习一些谁大谁小，谁多谁少，对于物体有些简单的描述。有这些就可以了。
基本数字1到10的认识、读数、写数啊。才幼儿园中班嘢，不能要求太高噢。小孩子学习要循序渐进
中班学习10以内的序数
1、养成有礼貌地倾听他人的习惯。
2、说话礼貌、大方、自然。
3、词汇较丰富，能理解简单的复合免刑，根据语言指令完成连续运作或某件简单的任务。
4、能独立朗诵诗歌，复述简短的故事内容，并能大胆地改编、续编儿歌和故事。
5、能有针对性地回答，主动提问，并能对自己和同伴进行简单的评价。
6、学习欣赏儿童文学作品，体会语调和情感的不同，理解故事情节和人物之间的关系。
7、能独立看图书，喧看边讲述画面的主要内容，理解主要情节之间的因果关系，并能大胆设想画面以外的有关内容。
中班大概在五到六岁之间，你可以锻炼孩子的表达能力，纠正孩子的词语运用。针对一件事物让孩子进行描述，看图让孩子讲述他看到了什么。学习和家长和老师简单的沟通，见到熟人打招呼。都是这个阶段孩子该了解的。你还可以和孩子进行简单的语言小游戏。如；成语接龙；看图问话等。幼儿这时已有一定的语言能力幼儿老师只需要进行规范，你可以自由添加一些有必要的语言课程，好了，我也是一名中班幼师希望可以帮到你。
语言 1乐意与人交流，讲话有礼貌。2注意倾听对方讲话，能理解日常用语。3能清楚的说出自己想说的事。4喜欢听故事看图书。5能听懂并说普通话