2011-2017年退役士兵教育培训
自 查 报 告
一、基本情况
阳新县职业教育中心，自2011年成为阳新县退役士兵教育培训基地至2017年11月份以来，共接收转业、退役士兵1585人，报名参加教育培训的共1244人，参加教育培训率为：78.5%。2011年至2017年退役士兵能加技能培训823人，已结业并取得双证的为820人，合格率达到99.6%，全部安置就业和自谋职业；参加学历教育的__421_人，目前已全部就业。总计获得各级财政
二、具体做法
（一）、成立退役士兵教育培训专班，落实责任
学校成立了退役士兵教育培训工作领导小组，由培训处负责日常事务，成员分工明确，制定落实月汇报制度，有工作安排和落实记录等。
自2011年起，阳新县职业教育中心为贯彻落实《湖北省人
民政府、湖北省军区关于加强退役士兵职业教育和技能培训工作的实施意见》（鄂政发〔2011〕34号）文件精神及阳新县民政局的相关指导意见，切实做好我县退役士兵的职业教育和技能培训工作。经校委会研究决定，成立了阳新县职业教育中心退役士兵职业教育和技能培训工作领导小组。由学校党总支书记、校长王志强任组长，副校长柯强、肖绪权、孙细梅，纪检组长孙典松、工会主席冯卫东任副组长，以社会培训处牵头，由办公室，成人教育处、中职教育学、学生会、团委、招毕业办、财务室、总务处、后勤服务中心等部门负责人为领导小组成员，明确了各成员的工作职责。成立了退役士兵教育培训工作专班，由社会培训处负责退役士兵教育培训日常工作。
2014年——2017年由于学校领导层的变动，又按上述职能重新成立退役士兵教育培训工作领导小组。由学校校长柯强任组长，党总支书记肖绪权、纪检组长孙典松、副校长冯卫东、柯于豹、柯锋任副组长，以培训处牵头，由办公室，成人教育处、教务处、招生办、安置办、财务室、总务处、学工处、团委、学生会、后勤服务中心等部门负责人为领导小组成员，形成了全校共同协作，各成员分工负责的联动机制。
（二）、建立健全制度，确保退役士兵教育培训工作顺利开展。
1、通过广泛的政策宣讲和培训教育，提高退役士兵对国家、省、市、县安置退役士兵的有关政策和要求的认识和了解。
2、通过建立严格的教育培养学习制度，增强退伍士兵对教育培训工作的认识，对技能和知识的追求。
3、通过健全的学习培训制度，加强对退伍士兵的教育管理，让他们充分了解国家、省、市、县的相关政策。
4、针对退役士兵的特点，制定了一系列退役士兵教育培训
学员教育教学管理制度。有学员日常管理制度、教学制度、实习制度、考试制度，
5、建立了每月例会制度，汇报上个月的工作情况，安排本月工作，提出工作思路，解决实际问题。
（三）、招生管理。积极配合县民政局及有关部门做好退役士兵职业教育和技能培训招生宣传，及时为参训退役士兵办理入学手续，录入退役士兵培训学员的电子信息，对修完所有规定课程、通过所有考试、取得相应职业资格书的学员及时颁发毕业证书，并积极与阳新县人力资源和社会保障部门配合，及时做好参训学员的技能签定工作。
1、制定宣传册，多方式宣传退役士兵免费教育培训政策，让学员们熟悉相关政策，知晓率达到100%。宣传方式多种多样：民政局安置办有《致退役士兵的一封信》，在民政局安置办和培训学校分别设置了退役士兵教育培训宣传栏，印发了招生简章。内容涵盖了国家政策、湖北省退役士兵安置办法、阳新县关于退役士兵教育培训的实施办法，阳新县职业教育中心教育培训专业推介和有关报到流程。在退役士兵登记栏中有“是否愿意参加教育培训”一栏，特别醒目。
2、 针对退役士兵的现状，我校通过制作宣传展板、印发招生简章、组织专门的宣传团队等方式，积极宣传退役士兵免费参加职业技能培训的重大意义，宣传本校的培训资源及特色，动员广大城乡退役士兵把握机遇，积极参加职业技能培训，以实现更好地就业和创业。在退役士兵回家乡报到时，组织专门团队到民政局宣传免费教育培训，并在报到表设专栏填写是否愿意参加免费教育培训。入学以后，我们借助于开学典礼、班级活动等形式，开展退役士兵免费教育培训宣传。我们的管理人员、班主任、任课老师，利用QQ 平台、短信平台以及在实施培训教学过程中，加强对退役士兵学员的教育，鼓励他们珍惜机会，克服困难，努力学习，用实际行动报答党和国家的关怀。
3、阳新县民政局、人社局、阳新职教中心对退役士兵关心的事项或疑难问题及时解答。人力资源和社会保障局相关业务人员来解答退役士兵创业小额贷款问题，退役士兵保险问题；民政局工作人员解答退役士兵关注的热点问题；职教中心的老师则是介绍他们的学习内容和学习方式等等。
4、及时为学员办理入学手续，提高学员集中培训率。所有参加教育培训学员都有民政安置办发的核准通知书，参加学历教育的经过入学测试后都有录取通知书，参加技能培训的当时就办理了入学手续，发放了录取通知书或报到证明。
5、我们制订了退役士兵教育培训流程图。对经审查，符合参加免费教育培训的学员及时发放入学通知，组织学员来学校参加开学典礼。请县武装部、财政局、人力资源和社会保障局、教育局、民政局等成员单位来我校宣传退役士兵免费教育培训政策，并在年底利用他们还没找工作的时间里把他们组织起来集中进行职业技能培训，为以后就业、创业做好准备。
（四）、严格教育教学管理。学校制定有退役士兵学员管理制度，实习制度、实训制度，教师工作职责和班主任职责等。
1、全面了解和掌握了退役士兵的现状，为实施有针对性的培训打下基础。
（1）、大部分退役士兵对参加职业技能有正确的认识，所以，参加培训较积极主动，而还有少数参加培训仅仅是好奇、好玩，甚至有极少数人是为了享受国家给予的培训期间的生活补助而被动参加的。这部分人，培训学习积极性不高，往往是虎头蛇尾。
（2）、大部分退役士兵退役后就急于就业，但又想参加职业技能培训。
（3）、有一些退役士兵由于种种原因必须到外地就业，又很想参加我校的职业技能培训。我们经审核同意他们可以异地培训，凭发票、结业证、技能证及培训所在地政府部门指定的退役士兵教育培训机构证明，按阳新免费培训相关标准报账。
（4）、有一些退役士兵文化基础较差，担心培训的内容学不会。
2、精心选择培训专业、培训模式。根据湖北省退役士兵职业教育和技能培训工作若干规定要求，退役士兵培训工作坚持以促进就业为目的、以市场需求为导向，以职业技能培训为主，高等学历教育为辅，本着" 愿训尽训、免费培训、自选专业、推荐就业" 的原则。因此，我校在充分调研的基础上，精心选定本校退役士兵培训的专业及具体的培训模式。
（1）、根据本地就业市场对人材的需求，结合本校教育资源优势，我校选定了优势专业：机电技术应用、数控技术应用、汽车驾驶与维修、电工、焊工、挖机、铲车等为退役士兵技能培训专
业。并根据退役士兵报名专业情况组班：对于人数较大，需求量大的汽车驾驶与维修单独组班。电工、焊工等与社会人员混合组班，退役士兵单独管理并推选优秀学员担任学校党团组织和学生会干部，参与学校、班级日常管理，发挥其模范带动作用。
（2）、注重培训质量。针对退役士兵的特点和现状，科学合理编制教学计划，理论课以实用、适度为原则，技能课以实操、实训为主体。着重帮助退役士兵学员尽快掌握技术技能，提高专业技术水平。严格按程序组织考试、考核和发证工作。对退役士兵学员主要考核其专业技能水平，适当考核专业理论和文化知识。学校对退役士兵教育培训采取工学结合的教学模式，制定了" 以专业为主线，培训项目为载体" 的培训模式，从而更好地实现了理论与实训一体化、项目化、师徒式的培训教学方式。一方面保证了教育培训课程中公共基础课、专业理论课和专业实践课（或技能训练课）的分配比例（公共基础课占总课时10%左右；专业理论课占总课时20%左右；专业实践课（或技能训练课）占总课时70%左右），同时也大大缓解了参训学员的工学矛盾，解决了部分学员缺课多的问题。
（3）、强化教学过程管理。实施" 以专业为主线，培训项目为载体" 的培训模式，要求参加培训的学员至少参加1个项目的考证，取得相应的技能等级证书。根据每个培训项目计划，我们制定实施课表，按照课表对学员进行考勤管理。对参加成人学历教育的学员，先按国家开放大学专业要求组织学员集中学习公共课和社会需求较多的技能课，一般为6个月，以提高他们的综合素质。专业课的学习则按国家开放大学学习模式，给他们学号，注册码直接进入网上学习，伴有网上作业。解决了工学矛盾，提高了学员学习的效果。
（4）、狠抓校风校纪。学校努力营造良好的学习、生活环境，促进良好校风、学风的形成。对退役士兵学员既要关心爱护，又要严格管理，切实维护学校各项规章制度的严肃性。对违反学籍管理规定和校规校纪的学员，按照“教育为主、惩处为辅”的原则，进行严肃耐心的批评教育；对严重违反校规校纪的学员，视
情节轻重按有关规定给予相应纪律处分，并报民政等部门备案。
（五）、就业服务
1、有各类用人单位的招聘简章，并挂在退役士兵教育培训
QQ 群里。
2、有与人力资源和社会保障部门、民政部门共同举办的专场招聘活动。
3、有招聘部分事业单位工作人员通知。
4、有就业意向调查记录。
5、 有就业指导。能帮助退役士兵改变就业理念，树立正确的就业观念。我校选派教师讲解职业生涯规划，改变就业理念，树立他们正确的就业观，指导他们正确择业。
6、能积极推荐就业。学校高度重视退役士兵学员就业推荐工作。在工作领导小组办公室的协调下，成立专门的安置团队。学校学工处、就业安置办、培训处等部门，采取多种措施，通过多种渠道，积极引导、帮助并优先推荐退役士兵学员就业（自主就业的除外）。县政府在部分事业单位编制招考中拿出部分编制单独对退役士兵招考一批。县民政局、劳动局、培训机构联合举办招聘会，让退役士兵与用人单位双向选择。利用QQ 群发布经过审核了的招聘简章，对于工作条件较好的企业还单独打电话通知他们关注招聘，去企业应聘。从2011年接收退役士兵教育培训至今，参加教育培训的退役士兵都找到了工作。学员就业的方式有自主创业、自已找工作、参加事业单位编制招聘招考、学校推荐就业等。
7、树立先进典型和组织学习成功经验，积极促进退役士兵转变就业观念。
（六）、资金管理。我们的资金管理没有执行专项账户管理。但每年财政拨款以前必须先做个自查，再由财政核查。对不符合政策要求的资金不认同，不拨款。对有疑问的资金第二年三月份再由财政部门核查一次。经阳新财政局2014年1月份核查，职业教育中心没有在学员中收取任何费用。财政拨2011年至2017年退役退役士兵教育培训专项经费共计——万元，全部用于退役士兵教育培训。支出项目有：宣传费、学员学费、教材费、打印资料费、实训设备实训材料购置费、学员生活费等开支。
三、存在问题
经过深刻剖析多年的培训历程和自我核查，对照上级政策、文件要求，我们发现有下列问题需要整改。
1、培训后续工作与退伍学员联系难。退役士兵教育培训结业后，
工作不固定，联系电话经常变动，我们针对此，在报名时请他们至少填写三个（住宅电话、父母电话、自己手机）联系电话。他们的电话号码更换频繁，后来加了QQ 群，但也不经常在线。很多通知与服务无法及时到达，导致培训后续工作不能及时准确到位。
2、培训过程中工学矛盾突出。我们采取了灵活的管理模式。我们认为培训的目的就是让学员学好技能就业，就好业。我们允许学员先就业后培训，但学员为了找工作也很心急。部分学员是先上岗后培训。特别是一些技能签定项目，需要一个班申报，有时给他们申报了却不能来考试，有些学员没有申报又因时间问题急需考试。有的学员报名参加教育培训时是没工作的，学一段时间后找到工作了，因工作忙不能来培训，只能等他空闲时来考试，部分学员一等就是一年甚至两年。这个时间与我们的考核体系不相符合。
3、培训结束后期，培训资金结算没有做专项账户。因我校管理实行的是归口管理，很多业务与退役士兵教育培训重合。比如：购置设备、教材很多，学历教育、培训所需设备和教材与其它培训、学历教育所需设备与教材一起经过政府采购，不方便形成专项账户，因而没能做到专账管理。
四、努力方向。 阳新县职业教育中心将认真学习和践行中国共产党十九大的有关精神，严格落实习近平总书记在全国政协军队委员赴四川省考察兵役工作报告上的重要批示精神，结合贯彻《国务院 中央军委关于加强退役士兵职业教育和技能培训工作的通知》（国发〔2010〕42号）要求，进一步加强和改进退役士兵教育培训工作。
1、加大政策宣传力度，进一步提高退役士兵政策知晓率
（1）、把退役士兵教育培训作为建立新型退役士兵安置制度的重要内容，广泛深入开展宣传活动。要大力宣传教育培训在社会主
义现代化建设中的重要地位和作用，广泛宣传优秀技能人才的劳动价值和社会贡献，努力在退役士兵中营造争学技能绝活、争当技术能手的新风尚，形成自立自强、创业创新、创先争优的好氛围。
（2）、采取召开动员会、座谈会、家庭走访、组织退役士兵到教育培训机构参观见学等方式，向退役士兵讲清楚教育培训的政策，讲清楚参加教育培训的好处，让退役士兵明白“知识改变命运、技能成就人生”的道理，让退役士兵知晓可以按照“个人自愿、自选专业、免费参加”的原则，参加阳新县职业教育中心的技能培训、中等职业教育、成人教育学习。
（3）、通过灵活多样的宣传，让广大退役士兵了解教育培训的重要意义、主要内容、基本程序等，充分感受到党和政府的关爱，自觉自愿参加教育培训。
2、完善教育培训方式，进一步提高退役士兵参训率
（1）、编制教育培训工作流程。根据国发〔2010〕42号文件精神，明确工作职责，细化任务分工，编制教育培训工作流程，确保相关经费渠道不乱、用途不变。
（2）、逐步开展省级行政区域内易地教育培训。允许退役士兵在安置地省级行政区域内的承训机构中易地选择教育培训机构，让退役士兵满足意愿的选择性更强。退役士兵可凭《士兵（士官）退出现役证》、安置地民政部门证明向培训机构所在地民政部门申请，经省（自治区、直辖市）民政厅（局）审核同意后，易地
参加教育培训，所需交通费、保险费等额外费用由退役士兵本人自理。毕业后，凭毕业证书、职业资格证书、学费收据向安置地民政部门申请，按不超过安置地相关教育培训标准据实报销。
（3）、试点开展网络远程教育。针对一些退役士兵居住地分散、集中学习组织难以及部分退役士兵希望边就业边自学、工作时间与学习时间冲突的问题，有条件的地方可试点开展网络远程教育，逐步实现只要有网络的地方退役士兵都能方便参加教育培训。
（4）、试点开展创业培训。依托阳新县职业教育中心，鼓励有创业要求和培训愿望、具备一定创业条件的退役士兵参加创业培训。要结合阳新产业发展和创业项目，重点开展创业意识教育、创业项目指导和企业经营管理培训，通过案例剖析、考察观摩、企业家现身说法等方式，提高退役士兵的创业能力。要强化创业培训与小额贷款担保、税费减免等扶持政策的衔接，落实退役士兵创业优惠政策，提高创业成功率。
3、提升教育培训质量，进一步提高退役士兵学员的合格率
（1）、加强阳新县职业教育中心培训基地的建设。按照“条件公开、自愿申请、择优认定、社会公示”的原则，加强学校师资力量建设、完善实训设施、提高培训教学质量、适应市场需求、退役士兵信得过、打造退役士兵教育培训品牌。
（2）、合理设置培训专业。要通过广泛调查摸底，摸清退役士兵参加教育培训的意愿和兴趣，摸清市场用工需求，在此基础上以
就业为导向设置教育培训专业，提升教育培训和实现就业的关联度。
（3）、规范教学组织。阳新县职业教育中心要着眼市场和社会需要，结合退役士兵文化水平、自身特点和就业意向等实际情况，因地制宜，因材施教，认真制订教学计划，精心设置课程，积极改进教学方法，选用或编写高质量的施训教材，切实增强教学的针对性和有效性。严格教学规程，确保教学时间、实训时间落实。强化实践环节，确保退役士兵参训期间的实习、实训时间。认真组织考试考核和相关职业技能鉴定，确保教育培训的质量。
（4）、严格教学管理。阳新县职业教育中心要完善规章制度，严格校纪校规，加强对退役士兵学员的日常管理，把退役士兵培养成掌握一定技能的高素质人才。
（5）、建立退役士兵教育培训生活补助费、教育培训经费拨付比例与到课率相挂钩的机制。严格按照民政部门与同级财政部门商定的具体标准，课时数不足规定课时数60%的退役士兵学员，不予发放生活补助费。
（6）、建立健全退役士兵教育培训考核体系以及评估与自查制度。加强教育培训质量的过程管理和结果考核，以退役士兵学员获取职业资格证书、毕业证书（培训合格证书）和就业效果为考核的主要内容。
4、强化就业指导服务，进一步提高退役士兵学员的就业率
（1）、大力推行以就业为导向的教育培训。积极协调有关部门，
主动与各类企业等用人单位建立密切联系，开展“订单式”教育培训、定向教育培训、定岗教育培训，做到需求、培训、就业有机衔接，三位一体。
（2）、切实加强就业服务工作。积极配合民政部门，把教育培训的出发点和落脚点放在“就业为本、技能为先”上，努力帮助退役士兵实现最大限度的就业。严格按照“谁办学，谁负责推荐就业”的要求，积极指导并优先推荐退役士兵学员就业。
（3）建立退役士兵安置信息管理群。充分整合利用现有民政业务管理信息系统，逐步建立统一互联、资源共享、高效兼容的退役士兵服务管理信息平台，为退役士兵提供政策咨询、岗位信息、职业指导等服务和援助。
阳新县职业教育中心
2017年11月8日
11
2011-2017年退役士兵教育培训
自 查 报 告
一、基本情况
阳新县职业教育中心，自2011年成为阳新县退役士兵教育培训基地至2017年11月份以来，共接收转业、退役士兵1585人，报名参加教育培训的共1244人，参加教育培训率为：78.5%。2011年至2017年退役士兵能加技能培训823人，已结业并取得双证的为820人，合格率达到99.6%，全部安置就业和自谋职业；参加学历教育的__421_人，目前已全部就业。总计获得各级财政
二、具体做法
（一）、成立退役士兵教育培训专班，落实责任
学校成立了退役士兵教育培训工作领导小组，由培训处负责日常事务，成员分工明确，制定落实月汇报制度，有工作安排和落实记录等。
自2011年起，阳新县职业教育中心为贯彻落实《湖北省人
民政府、湖北省军区关于加强退役士兵职业教育和技能培训工作的实施意见》（鄂政发〔2011〕34号）文件精神及阳新县民政局的相关指导意见，切实做好我县退役士兵的职业教育和技能培训工作。经校委会研究决定，成立了阳新县职业教育中心退役士兵职业教育和技能培训工作领导小组。由学校党总支书记、校长王志强任组长，副校长柯强、肖绪权、孙细梅，纪检组长孙典松、工会主席冯卫东任副组长，以社会培训处牵头，由办公室，成人教育处、中职教育学、学生会、团委、招毕业办、财务室、总务处、后勤服务中心等部门负责人为领导小组成员，明确了各成员的工作职责。成立了退役士兵教育培训工作专班，由社会培训处负责退役士兵教育培训日常工作。
2014年——2017年由于学校领导层的变动，又按上述职能重新成立退役士兵教育培训工作领导小组。由学校校长柯强任组长，党总支书记肖绪权、纪检组长孙典松、副校长冯卫东、柯于豹、柯锋任副组长，以培训处牵头，由办公室，成人教育处、教务处、招生办、安置办、财务室、总务处、学工处、团委、学生会、后勤服务中心等部门负责人为领导小组成员，形成了全校共同协作，各成员分工负责的联动机制。
（二）、建立健全制度，确保退役士兵教育培训工作顺利开展。
1、通过广泛的政策宣讲和培训教育，提高退役士兵对国家、省、市、县安置退役士兵的有关政策和要求的认识和了解。
2、通过建立严格的教育培养学习制度，增强退伍士兵对教育培训工作的认识，对技能和知识的追求。
3、通过健全的学习培训制度，加强对退伍士兵的教育管理，让他们充分了解国家、省、市、县的相关政策。
4、针对退役士兵的特点，制定了一系列退役士兵教育培训
学员教育教学管理制度。有学员日常管理制度、教学制度、实习制度、考试制度，
5、建立了每月例会制度，汇报上个月的工作情况，安排本月工作，提出工作思路，解决实际问题。
（三）、招生管理。积极配合县民政局及有关部门做好退役士兵职业教育和技能培训招生宣传，及时为参训退役士兵办理入学手续，录入退役士兵培训学员的电子信息，对修完所有规定课程、通过所有考试、取得相应职业资格书的学员及时颁发毕业证书，并积极与阳新县人力资源和社会保障部门配合，及时做好参训学员的技能签定工作。
1、制定宣传册，多方式宣传退役士兵免费教育培训政策，让学员们熟悉相关政策，知晓率达到100%。宣传方式多种多样：民政局安置办有《致退役士兵的一封信》，在民政局安置办和培训学校分别设置了退役士兵教育培训宣传栏，印发了招生简章。内容涵盖了国家政策、湖北省退役士兵安置办法、阳新县关于退役士兵教育培训的实施办法，阳新县职业教育中心教育培训专业推介和有关报到流程。在退役士兵登记栏中有“是否愿意参加教育培训”一栏，特别醒目。
2、 针对退役士兵的现状，我校通过制作宣传展板、印发招生简章、组织专门的宣传团队等方式，积极宣传退役士兵免费参加职业技能培训的重大意义，宣传本校的培训资源及特色，动员广大城乡退役士兵把握机遇，积极参加职业技能培训，以实现更好地就业和创业。在退役士兵回家乡报到时，组织专门团队到民政局宣传免费教育培训，并在报到表设专栏填写是否愿意参加免费教育培训。入学以后，我们借助于开学典礼、班级活动等形式，开展退役士兵免费教育培训宣传。我们的管理人员、班主任、任课老师，利用QQ 平台、短信平台以及在实施培训教学过程中，加强对退役士兵学员的教育，鼓励他们珍惜机会，克服困难，努力学习，用实际行动报答党和国家的关怀。
3、阳新县民政局、人社局、阳新职教中心对退役士兵关心的事项或疑难问题及时解答。人力资源和社会保障局相关业务人员来解答退役士兵创业小额贷款问题，退役士兵保险问题；民政局工作人员解答退役士兵关注的热点问题；职教中心的老师则是介绍他们的学习内容和学习方式等等。
4、及时为学员办理入学手续，提高学员集中培训率。所有参加教育培训学员都有民政安置办发的核准通知书，参加学历教育的经过入学测试后都有录取通知书，参加技能培训的当时就办理了入学手续，发放了录取通知书或报到证明。
5、我们制订了退役士兵教育培训流程图。对经审查，符合参加免费教育培训的学员及时发放入学通知，组织学员来学校参加开学典礼。请县武装部、财政局、人力资源和社会保障局、教育局、民政局等成员单位来我校宣传退役士兵免费教育培训政策，并在年底利用他们还没找工作的时间里把他们组织起来集中进行职业技能培训，为以后就业、创业做好准备。
（四）、严格教育教学管理。学校制定有退役士兵学员管理制度，实习制度、实训制度，教师工作职责和班主任职责等。
1、全面了解和掌握了退役士兵的现状，为实施有针对性的培训打下基础。
（1）、大部分退役士兵对参加职业技能有正确的认识，所以，参加培训较积极主动，而还有少数参加培训仅仅是好奇、好玩，甚至有极少数人是为了享受国家给予的培训期间的生活补助而被动参加的。这部分人，培训学习积极性不高，往往是虎头蛇尾。
（2）、大部分退役士兵退役后就急于就业，但又想参加职业技能培训。
（3）、有一些退役士兵由于种种原因必须到外地就业，又很想参加我校的职业技能培训。我们经审核同意他们可以异地培训，凭发票、结业证、技能证及培训所在地政府部门指定的退役士兵教育培训机构证明，按阳新免费培训相关标准报账。
（4）、有一些退役士兵文化基础较差，担心培训的内容学不会。
2、精心选择培训专业、培训模式。根据湖北省退役士兵职业教育和技能培训工作若干规定要求，退役士兵培训工作坚持以促进就业为目的、以市场需求为导向，以职业技能培训为主，高等学历教育为辅，本着" 愿训尽训、免费培训、自选专业、推荐就业" 的原则。因此，我校在充分调研的基础上，精心选定本校退役士兵培训的专业及具体的培训模式。
（1）、根据本地就业市场对人材的需求，结合本校教育资源优势，我校选定了优势专业：机电技术应用、数控技术应用、汽车驾驶与维修、电工、焊工、挖机、铲车等为退役士兵技能培训专
业。并根据退役士兵报名专业情况组班：对于人数较大，需求量大的汽车驾驶与维修单独组班。电工、焊工等与社会人员混合组班，退役士兵单独管理并推选优秀学员担任学校党团组织和学生会干部，参与学校、班级日常管理，发挥其模范带动作用。
（2）、注重培训质量。针对退役士兵的特点和现状，科学合理编制教学计划，理论课以实用、适度为原则，技能课以实操、实训为主体。着重帮助退役士兵学员尽快掌握技术技能，提高专业技术水平。严格按程序组织考试、考核和发证工作。对退役士兵学员主要考核其专业技能水平，适当考核专业理论和文化知识。学校对退役士兵教育培训采取工学结合的教学模式，制定了" 以专业为主线，培训项目为载体" 的培训模式，从而更好地实现了理论与实训一体化、项目化、师徒式的培训教学方式。一方面保证了教育培训课程中公共基础课、专业理论课和专业实践课（或技能训练课）的分配比例（公共基础课占总课时10%左右；专业理论课占总课时20%左右；专业实践课（或技能训练课）占总课时70%左右），同时也大大缓解了参训学员的工学矛盾，解决了部分学员缺课多的问题。
（3）、强化教学过程管理。实施" 以专业为主线，培训项目为载体" 的培训模式，要求参加培训的学员至少参加1个项目的考证，取得相应的技能等级证书。根据每个培训项目计划，我们制定实施课表，按照课表对学员进行考勤管理。对参加成人学历教育的学员，先按国家开放大学专业要求组织学员集中学习公共课和社会需求较多的技能课，一般为6个月，以提高他们的综合素质。专业课的学习则按国家开放大学学习模式，给他们学号，注册码直接进入网上学习，伴有网上作业。解决了工学矛盾，提高了学员学习的效果。
（4）、狠抓校风校纪。学校努力营造良好的学习、生活环境，促进良好校风、学风的形成。对退役士兵学员既要关心爱护，又要严格管理，切实维护学校各项规章制度的严肃性。对违反学籍管理规定和校规校纪的学员，按照“教育为主、惩处为辅”的原则，进行严肃耐心的批评教育；对严重违反校规校纪的学员，视
情节轻重按有关规定给予相应纪律处分，并报民政等部门备案。
（五）、就业服务
1、有各类用人单位的招聘简章，并挂在退役士兵教育培训
QQ 群里。
2、有与人力资源和社会保障部门、民政部门共同举办的专场招聘活动。
3、有招聘部分事业单位工作人员通知。
4、有就业意向调查记录。
5、 有就业指导。能帮助退役士兵改变就业理念，树立正确的就业观念。我校选派教师讲解职业生涯规划，改变就业理念，树立他们正确的就业观，指导他们正确择业。
6、能积极推荐就业。学校高度重视退役士兵学员就业推荐工作。在工作领导小组办公室的协调下，成立专门的安置团队。学校学工处、就业安置办、培训处等部门，采取多种措施，通过多种渠道，积极引导、帮助并优先推荐退役士兵学员就业（自主就业的除外）。县政府在部分事业单位编制招考中拿出部分编制单独对退役士兵招考一批。县民政局、劳动局、培训机构联合举办招聘会，让退役士兵与用人单位双向选择。利用QQ 群发布经过审核了的招聘简章，对于工作条件较好的企业还单独打电话通知他们关注招聘，去企业应聘。从2011年接收退役士兵教育培训至今，参加教育培训的退役士兵都找到了工作。学员就业的方式有自主创业、自已找工作、参加事业单位编制招聘招考、学校推荐就业等。
7、树立先进典型和组织学习成功经验，积极促进退役士兵转变就业观念。
（六）、资金管理。我们的资金管理没有执行专项账户管理。但每年财政拨款以前必须先做个自查，再由财政核查。对不符合政策要求的资金不认同，不拨款。对有疑问的资金第二年三月份再由财政部门核查一次。经阳新财政局2014年1月份核查，职业教育中心没有在学员中收取任何费用。财政拨2011年至2017年退役退役士兵教育培训专项经费共计——万元，全部用于退役士兵教育培训。支出项目有：宣传费、学员学费、教材费、打印资料费、实训设备实训材料购置费、学员生活费等开支。
三、存在问题
经过深刻剖析多年的培训历程和自我核查，对照上级政策、文件要求，我们发现有下列问题需要整改。
1、培训后续工作与退伍学员联系难。退役士兵教育培训结业后，
工作不固定，联系电话经常变动，我们针对此，在报名时请他们至少填写三个（住宅电话、父母电话、自己手机）联系电话。他们的电话号码更换频繁，后来加了QQ 群，但也不经常在线。很多通知与服务无法及时到达，导致培训后续工作不能及时准确到位。
2、培训过程中工学矛盾突出。我们采取了灵活的管理模式。我们认为培训的目的就是让学员学好技能就业，就好业。我们允许学员先就业后培训，但学员为了找工作也很心急。部分学员是先上岗后培训。特别是一些技能签定项目，需要一个班申报，有时给他们申报了却不能来考试，有些学员没有申报又因时间问题急需考试。有的学员报名参加教育培训时是没工作的，学一段时间后找到工作了，因工作忙不能来培训，只能等他空闲时来考试，部分学员一等就是一年甚至两年。这个时间与我们的考核体系不相符合。
3、培训结束后期，培训资金结算没有做专项账户。因我校管理实行的是归口管理，很多业务与退役士兵教育培训重合。比如：购置设备、教材很多，学历教育、培训所需设备和教材与其它培训、学历教育所需设备与教材一起经过政府采购，不方便形成专项账户，因而没能做到专账管理。
四、努力方向。 阳新县职业教育中心将认真学习和践行中国共产党十九大的有关精神，严格落实习近平总书记在全国政协军队委员赴四川省考察兵役工作报告上的重要批示精神，结合贯彻《国务院 中央军委关于加强退役士兵职业教育和技能培训工作的通知》（国发〔2010〕42号）要求，进一步加强和改进退役士兵教育培训工作。
1、加大政策宣传力度，进一步提高退役士兵政策知晓率
（1）、把退役士兵教育培训作为建立新型退役士兵安置制度的重要内容，广泛深入开展宣传活动。要大力宣传教育培训在社会主
义现代化建设中的重要地位和作用，广泛宣传优秀技能人才的劳动价值和社会贡献，努力在退役士兵中营造争学技能绝活、争当技术能手的新风尚，形成自立自强、创业创新、创先争优的好氛围。
（2）、采取召开动员会、座谈会、家庭走访、组织退役士兵到教育培训机构参观见学等方式，向退役士兵讲清楚教育培训的政策，讲清楚参加教育培训的好处，让退役士兵明白“知识改变命运、技能成就人生”的道理，让退役士兵知晓可以按照“个人自愿、自选专业、免费参加”的原则，参加阳新县职业教育中心的技能培训、中等职业教育、成人教育学习。
（3）、通过灵活多样的宣传，让广大退役士兵了解教育培训的重要意义、主要内容、基本程序等，充分感受到党和政府的关爱，自觉自愿参加教育培训。
2、完善教育培训方式，进一步提高退役士兵参训率
（1）、编制教育培训工作流程。根据国发〔2010〕42号文件精神，明确工作职责，细化任务分工，编制教育培训工作流程，确保相关经费渠道不乱、用途不变。
（2）、逐步开展省级行政区域内易地教育培训。允许退役士兵在安置地省级行政区域内的承训机构中易地选择教育培训机构，让退役士兵满足意愿的选择性更强。退役士兵可凭《士兵（士官）退出现役证》、安置地民政部门证明向培训机构所在地民政部门申请，经省（自治区、直辖市）民政厅（局）审核同意后，易地
参加教育培训，所需交通费、保险费等额外费用由退役士兵本人自理。毕业后，凭毕业证书、职业资格证书、学费收据向安置地民政部门申请，按不超过安置地相关教育培训标准据实报销。
（3）、试点开展网络远程教育。针对一些退役士兵居住地分散、集中学习组织难以及部分退役士兵希望边就业边自学、工作时间与学习时间冲突的问题，有条件的地方可试点开展网络远程教育，逐步实现只要有网络的地方退役士兵都能方便参加教育培训。
（4）、试点开展创业培训。依托阳新县职业教育中心，鼓励有创业要求和培训愿望、具备一定创业条件的退役士兵参加创业培训。要结合阳新产业发展和创业项目，重点开展创业意识教育、创业项目指导和企业经营管理培训，通过案例剖析、考察观摩、企业家现身说法等方式，提高退役士兵的创业能力。要强化创业培训与小额贷款担保、税费减免等扶持政策的衔接，落实退役士兵创业优惠政策，提高创业成功率。
3、提升教育培训质量，进一步提高退役士兵学员的合格率
（1）、加强阳新县职业教育中心培训基地的建设。按照“条件公开、自愿申请、择优认定、社会公示”的原则，加强学校师资力量建设、完善实训设施、提高培训教学质量、适应市场需求、退役士兵信得过、打造退役士兵教育培训品牌。
（2）、合理设置培训专业。要通过广泛调查摸底，摸清退役士兵参加教育培训的意愿和兴趣，摸清市场用工需求，在此基础上以
就业为导向设置教育培训专业，提升教育培训和实现就业的关联度。
（3）、规范教学组织。阳新县职业教育中心要着眼市场和社会需要，结合退役士兵文化水平、自身特点和就业意向等实际情况，因地制宜，因材施教，认真制订教学计划，精心设置课程，积极改进教学方法，选用或编写高质量的施训教材，切实增强教学的针对性和有效性。严格教学规程，确保教学时间、实训时间落实。强化实践环节，确保退役士兵参训期间的实习、实训时间。认真组织考试考核和相关职业技能鉴定，确保教育培训的质量。
（4）、严格教学管理。阳新县职业教育中心要完善规章制度，严格校纪校规，加强对退役士兵学员的日常管理，把退役士兵培养成掌握一定技能的高素质人才。
（5）、建立退役士兵教育培训生活补助费、教育培训经费拨付比例与到课率相挂钩的机制。严格按照民政部门与同级财政部门商定的具体标准，课时数不足规定课时数60%的退役士兵学员，不予发放生活补助费。
（6）、建立健全退役士兵教育培训考核体系以及评估与自查制度。加强教育培训质量的过程管理和结果考核，以退役士兵学员获取职业资格证书、毕业证书（培训合格证书）和就业效果为考核的主要内容。
4、强化就业指导服务，进一步提高退役士兵学员的就业率
（1）、大力推行以就业为导向的教育培训。积极协调有关部门，
主动与各类企业等用人单位建立密切联系，开展“订单式”教育培训、定向教育培训、定岗教育培训，做到需求、培训、就业有机衔接，三位一体。
（2）、切实加强就业服务工作。积极配合民政部门，把教育培训的出发点和落脚点放在“就业为本、技能为先”上，努力帮助退役士兵实现最大限度的就业。严格按照“谁办学，谁负责推荐就业”的要求，积极指导并优先推荐退役士兵学员就业。
（3）建立退役士兵安置信息管理群。充分整合利用现有民政业务管理信息系统，逐步建立统一互联、资源共享、高效兼容的退役士兵服务管理信息平台，为退役士兵提供政策咨询、岗位信息、职业指导等服务和援助。
阳新县职业教育中心
2017年11月8日
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