园务工作总结
伴随着鼠年的 悄然离去，2008年的工作即将画上句号！又到
了总结与反思的时刻。回想起走过的三百多个日日夜夜，心中充满了感激、感动、骄傲与自豪，同时也有着遗憾与懊悔！2008年，我们二园的全体员工以自己的汗水与辛劳换来了家长的赞赏，孩子的成长及领导的肯定。现将一年工作总结如下：
一、 在园务管理方面：
（一） 合理的分工，团结互助，让管理细致到位：
在开学初，园办公室两名成员在黄园长的组织，召开了会议，会议上针对于工作进行明确的分工，由朱老师主管后勤及卫生保健向主管园内教育教学及家长工作。并且将两人的值班进行了详细的安排。这样工作就更明确！并且在工作中办公室的两名成员能够相互提醒，互相督促，发现问题及时沟通，及时协商解决，这样一来，工作的目的就更明确，工作中就做的更细，管理也就更到位，从而也使工作效率得到一定的提高。
（二）及时调整作息，修改制定符合本园的制度，让工作有章
可循，让制度更加合理化：
园内原有的规章制度及作息都是根据以前一园的情况制订的，并没有结合到我们二园的实际情况，在工作中我们就发现虽然有制度，但是落实并不到位，经过实践也发现制度不符合于我园的实际情况。因此，在本年度中我们将作息进行了调整，并且将以前的周日卫生打扫除改到了周五，将每周一次的例会改成单周业务学习，双周班长会，
并且在修改的过程中广泛听取老师的意见。这样的调整就让制度与作息更符合于我们二园的实际，这样在工作的开展中老师们也能按制度进行工作，让制度充分发挥了作用！也让我们的管理有章可循。
（三）奖罚分明，及时公布，适时总结，让检查充分发挥作
用：
奖与罚的目的就是为了促进员工工作的积极性，在以往的工作中，对于幼儿园的《奖惩制度》的实施，办公室做得是很不够的，有时执行了但仅仅是当事人知道，并没有对他人起到一定的影响。在今年的工作中，我们就改变了这种现象：在工作中严格执行园内的《奖惩制度》，并且遇到有奖分及扣分时，就及时在黑板上进行公布并详细的写明奖罚的原因。就这样让大家都明白清楚每天中大家的工作状态，以便大家适时的调节好自己的工作，并且我们每月还将奖罚进行总结存档，这样就在学期的评优中做到有据可查，也让办公室的日常检查工作发挥它的作用。
（四） 以人为本，以点带面，缔造民主和谐向上的团队：
在本年度的 工作中，我们坚持“班长责任制”，由班长管理班级，成功分发挥了班长的 作用。因园内的新老师较多，我们充分发挥老教师的示范带头作用，让其上示范课。这样老教师即使自己成长了也帮助了新老师让他们在教育教学中有一定的进步。就这样园内形成了互助、互帮的氛围，形成了人一支和谐向上的团队!
二、 在教育教学方面：
（一） 拓宽学习渠道，促进教师专业成长：
1、 积极开展多种形式的学习活动，促进学习型组织的形
成：
在本年度中，我们组织开展了“好书分享”活动并且让老师们写了读书笔记进行展示，在工作中组织写叫老师进行“怎样进行配教工作”的分享与交流活动；另外还动员老师们上网查找信息和资料等等。通过一系列的活动，老师们的学习劲头更足了，像左萍、徐佳音、吴姣等老师能经常上网查找一些主题资料及图片运用到教学中，像齐娟、王伟经常上网查找一些主题资料及优秀教案，孙雅琴老师经常上网看一些幼教理论及幼教信息，并且老师们经过自己的探索还发现了适合自己园内的“电教化”手段！现在每名老师都能积极主动地去学习，去寻找自己的需要，去自发地提升自己的业务能力。
2、 开展多种形式的教研活动，提高老师参与活动的积极
性：
教研活动一直是园内工作开展的重头戏，在本年度的教研活动中，我们重点进行了以下工作：⑴进行了“班长工作经验交流”，（2）区域活动材料的投放及规则的制定研讨活动。（3）区域活动的观摩与研讨。（4）什么是区域活动的学习与讨论。（5）幼儿园观察记录的学习与研讨。（6）怎样做一名合格的配教老师的研讨。（7）幼儿园语言活动研讨。（8）艺术活动研讨。（9）语言活动观摩。（10）艺术活动观摩等等。通过一系列的教研活动，老师们的业务水平得到了提升，并且在一系列的观摩活动中，老师的胆量得到锻炼，像谢丹、王伟等进步较快，并且孙雅琴还代表幼儿园参加了“区教学能手大
赛”，一次活动，老师得到了很大的锻炼，幼儿园办公室人员也充分意识到了园内的不足，明确了自己努力的方向。
（五）充分发挥专家资源，让老师获得更多的新的教育理念： 园内重视员工的培训工作，在学期初，园内请省教科院周从笑老师来园进行指导、讲座，让老师明白了做一名幼儿教师应该具备的礼仪。8月份派向姣萍、黄芳两位老师参与了在青岛举行的“第三届蒙台梭利教育座谈会”。9月初派老师参与“我与上海名师面对面的活动”。十月份请长沙师范附属幼儿园罗园长来园进行指导。十一月份参与“星城杯教师技能比武”，派老师参与“美术培训”活动、参加奥尔夫音乐培训并派老师参与“优秀班长”的培训等等。幼儿园抓住一切机会让老师与专家面对面，让老师不断获得新的教育理念和知识。
（六） 开展多种活动，促进幼儿发展：
1、 主题探究活动,发展孩子的学习能力：
引导孩子主动学习，自主探索、学会学习是我园主题活动的宗旨。在本学期的主题探究活动中。我们以主题为主线，结合不同类型的学科活动。孩子们在活动中得以发展。像中班的伞，大班的秋天等都是进行较完善的主题，并且在本学期的主题中，注意到了表征能够结合主题开展相应的区域活动，在中班的美工区，大班的语言区得以充分的体现。
2、 区域活动的开展，提升了孩子的学习兴趣：
区域活动在下学期中取得了较大的突破，在学期初园内针对于“区域中材料与主题的结合及区域中孩子常规的建立”进行了研讨，并且在学期中三到四次检查材料，进行观摩等等。一学期下来，区域开展的有模有样，中班养成了良好的进区活动的习惯，小二班的孩子虽小但是对于区域活动很感兴趣，并且现在每个班的孩子对于学习的兴趣更浓了，能够在区域时间自己选择材料，选择材料学习操作，少了打闹的现象，而且十一月份的家长开放活动中，每个班都进行了“区域活动”展示，得到了家长的好评。
3、 美工活动的开展，发展了孩子的动手能力：
美术活动一直是我园的特色活动，在上学期中，由戴桂红老师担任美术教研组的组长，进行了系列的观摩与研讨，并在园内电脑中建立了“美术资料库”。老师的美术教学有了很大的进步，孩子的动手能力得到很大的发展。下学期，每班坚持每周3节绘画活动，每周一次美工活动，园内孩子的动手能力得到很好的锻炼，在区域活动中投放了多种美术材料供孩子操作，孩子兴趣浓，操作常规收捡习惯得到很好的锻炼。
4、 礼仪活动的开展，促进孩子文明礼貌的形成：
园内引进幼儿礼仪的书籍，采取三字经的形式，教孩子礼仪儿歌，给孩子讲礼仪故事；在四川发生地震时向家长发放捐款倡议书，一共给灾区捐款四万多元。一系列活动开展促进了孩子良好品格的形成。
5、 系列展示表演活动，锻炼了孩子的胆量：
孩子的“智力”发展是关键，“德育”的发展也是我们不可忽视的重要部分，在本年度中，我们进行了“六一幼儿”卡拉OK赛、六一亲子废旧物品制作大赛、幼儿轻器械操比赛、幼儿讲故事比赛、幼儿元旦庆祝活动及平时的值日生、小班长、小组长、每周小舞台等活动，为孩子提供了展示的平台，让孩子大胆大方的表现自己，其中小二班的孩子的进步最为明显。
6、 注重于孩子行为习惯的养成：
（1）有目的、有计划地培养了幼儿谦让、诚实的优良品质。
（2） 培养了孩子积极地情绪、主动学习及探索的精神，活
泼开朗的性格。
（3） 通过日常教学活动的开展培养了孩子倾听及合作的习
惯。
（七）家长工作：
只有幼儿园、家长形成了合力，建立了良好的合作关系，才能提高育人的效果：
1、 园内继续实行假日值班制，每周安排人员值班，根据家长
的需求，周六周日园内可托管幼儿，以方便家长。
2、 每期分班开好家长会，通报学期的培养目标、教学计划，
让家长明确保教要求，帮助指导家长改变观念！
3、 办好了《家园栏》，发挥了其舆论导向作用，每月一次新
的类容吸引了家长的目光。
4、 坚持开展了家长开放活动，以不同的形式（生活常规、教
学活动、家长联欢、亲子制作）邀请家长积极参与，让家
长了解孩子子在园一日的学习与生活。
5、 家访工作坚持多角度开展，电话家访与上门寻访相结合，
做到家访率达100%。通过老师的家访调研，我们的工作得
到了家长的支持与理解，实现了幼儿园教育、家庭教育、
社会教育的紧密结合，达到了家园共育的目的。
四、搞好卫生保健工作，确保幼儿安全健康成长。
（一）科学合理安排幼儿膳食、成立伙委会，精心为幼儿制定科学合理的食谱。保证食谱多样性、丰富性。
（二）严格执行各种制度，如食品安全制定，卫生保健制定，消毒制定，炊事员操作要求等。
（三）做好日常消毒工作，制定消毒制度及操作要求，做好消毒工作的登记，并加强监督管理。
（四）做好传染病预防工作，把好幼儿体检关，以防传染病发生，定期测量身高体重，做好评价工作。
（五）加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，传染病多发季节加强预防及消毒，发现传染病及时进行隔离。
(六)从保证幼儿生命出发，认真做好各项安全工作。
首先我园成立了安全领导小组，建立健全安全制度，应急疏散预案，签定了各岗位安全责任书，落实了安全检查责任人，将安全管理
工作列入奖惩考核制度。其次加强对安全设施进行检查，登记维修。如定期对全园大型玩具、电路、电器、 厨房设备、消防设施、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底消除隐患；再次加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿安全。
另外，结合幼儿的生活经常进行安全教育，加强教职工安全知识的培训，组织教职工和幼儿到长安消防队参观等。以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我保护意识和能力，最大限度地杜绝不安全事故的发生。
以上是我们所作的一些工作，虽然取得一定的成绩，但还有一些需尽快完善的地方。如：1、要提高员工的自主性治理、探索与实践的的意识。2、提高教职工的主人翁意识，做到勤俭节约。3、提升教学活动的质量，让每个孩子学有所获！4、提升教师的传性意识及主动开展教科研的能力。5、加强园内的档案管理。6、营造“快乐工作”、“工作快乐”的氛围。7、加强孩子日常习惯及学习习惯的培养。
园务工作总结
伴随着鼠年的 悄然离去，2008年的工作即将画上句号！又到
了总结与反思的时刻。回想起走过的三百多个日日夜夜，心中充满了感激、感动、骄傲与自豪，同时也有着遗憾与懊悔！2008年，我们二园的全体员工以自己的汗水与辛劳换来了家长的赞赏，孩子的成长及领导的肯定。现将一年工作总结如下：
一、 在园务管理方面：
（一） 合理的分工，团结互助，让管理细致到位：
在开学初，园办公室两名成员在黄园长的组织，召开了会议，会议上针对于工作进行明确的分工，由朱老师主管后勤及卫生保健向主管园内教育教学及家长工作。并且将两人的值班进行了详细的安排。这样工作就更明确！并且在工作中办公室的两名成员能够相互提醒，互相督促，发现问题及时沟通，及时协商解决，这样一来，工作的目的就更明确，工作中就做的更细，管理也就更到位，从而也使工作效率得到一定的提高。
（二）及时调整作息，修改制定符合本园的制度，让工作有章
可循，让制度更加合理化：
园内原有的规章制度及作息都是根据以前一园的情况制订的，并没有结合到我们二园的实际情况，在工作中我们就发现虽然有制度，但是落实并不到位，经过实践也发现制度不符合于我园的实际情况。因此，在本年度中我们将作息进行了调整，并且将以前的周日卫生打扫除改到了周五，将每周一次的例会改成单周业务学习，双周班长会，
并且在修改的过程中广泛听取老师的意见。这样的调整就让制度与作息更符合于我们二园的实际，这样在工作的开展中老师们也能按制度进行工作，让制度充分发挥了作用！也让我们的管理有章可循。
（三）奖罚分明，及时公布，适时总结，让检查充分发挥作
用：
奖与罚的目的就是为了促进员工工作的积极性，在以往的工作中，对于幼儿园的《奖惩制度》的实施，办公室做得是很不够的，有时执行了但仅仅是当事人知道，并没有对他人起到一定的影响。在今年的工作中，我们就改变了这种现象：在工作中严格执行园内的《奖惩制度》，并且遇到有奖分及扣分时，就及时在黑板上进行公布并详细的写明奖罚的原因。就这样让大家都明白清楚每天中大家的工作状态，以便大家适时的调节好自己的工作，并且我们每月还将奖罚进行总结存档，这样就在学期的评优中做到有据可查，也让办公室的日常检查工作发挥它的作用。
（四） 以人为本，以点带面，缔造民主和谐向上的团队：
在本年度的 工作中，我们坚持“班长责任制”，由班长管理班级，成功分发挥了班长的 作用。因园内的新老师较多，我们充分发挥老教师的示范带头作用，让其上示范课。这样老教师即使自己成长了也帮助了新老师让他们在教育教学中有一定的进步。就这样园内形成了互助、互帮的氛围，形成了人一支和谐向上的团队!
二、 在教育教学方面：
（一） 拓宽学习渠道，促进教师专业成长：
1、 积极开展多种形式的学习活动，促进学习型组织的形
成：
在本年度中，我们组织开展了“好书分享”活动并且让老师们写了读书笔记进行展示，在工作中组织写叫老师进行“怎样进行配教工作”的分享与交流活动；另外还动员老师们上网查找信息和资料等等。通过一系列的活动，老师们的学习劲头更足了，像左萍、徐佳音、吴姣等老师能经常上网查找一些主题资料及图片运用到教学中，像齐娟、王伟经常上网查找一些主题资料及优秀教案，孙雅琴老师经常上网看一些幼教理论及幼教信息，并且老师们经过自己的探索还发现了适合自己园内的“电教化”手段！现在每名老师都能积极主动地去学习，去寻找自己的需要，去自发地提升自己的业务能力。
2、 开展多种形式的教研活动，提高老师参与活动的积极
性：
教研活动一直是园内工作开展的重头戏，在本年度的教研活动中，我们重点进行了以下工作：⑴进行了“班长工作经验交流”，（2）区域活动材料的投放及规则的制定研讨活动。（3）区域活动的观摩与研讨。（4）什么是区域活动的学习与讨论。（5）幼儿园观察记录的学习与研讨。（6）怎样做一名合格的配教老师的研讨。（7）幼儿园语言活动研讨。（8）艺术活动研讨。（9）语言活动观摩。（10）艺术活动观摩等等。通过一系列的教研活动，老师们的业务水平得到了提升，并且在一系列的观摩活动中，老师的胆量得到锻炼，像谢丹、王伟等进步较快，并且孙雅琴还代表幼儿园参加了“区教学能手大
赛”，一次活动，老师得到了很大的锻炼，幼儿园办公室人员也充分意识到了园内的不足，明确了自己努力的方向。
（五）充分发挥专家资源，让老师获得更多的新的教育理念： 园内重视员工的培训工作，在学期初，园内请省教科院周从笑老师来园进行指导、讲座，让老师明白了做一名幼儿教师应该具备的礼仪。8月份派向姣萍、黄芳两位老师参与了在青岛举行的“第三届蒙台梭利教育座谈会”。9月初派老师参与“我与上海名师面对面的活动”。十月份请长沙师范附属幼儿园罗园长来园进行指导。十一月份参与“星城杯教师技能比武”，派老师参与“美术培训”活动、参加奥尔夫音乐培训并派老师参与“优秀班长”的培训等等。幼儿园抓住一切机会让老师与专家面对面，让老师不断获得新的教育理念和知识。
（六） 开展多种活动，促进幼儿发展：
1、 主题探究活动,发展孩子的学习能力：
引导孩子主动学习，自主探索、学会学习是我园主题活动的宗旨。在本学期的主题探究活动中。我们以主题为主线，结合不同类型的学科活动。孩子们在活动中得以发展。像中班的伞，大班的秋天等都是进行较完善的主题，并且在本学期的主题中，注意到了表征能够结合主题开展相应的区域活动，在中班的美工区，大班的语言区得以充分的体现。
2、 区域活动的开展，提升了孩子的学习兴趣：
区域活动在下学期中取得了较大的突破，在学期初园内针对于“区域中材料与主题的结合及区域中孩子常规的建立”进行了研讨，并且在学期中三到四次检查材料，进行观摩等等。一学期下来，区域开展的有模有样，中班养成了良好的进区活动的习惯，小二班的孩子虽小但是对于区域活动很感兴趣，并且现在每个班的孩子对于学习的兴趣更浓了，能够在区域时间自己选择材料，选择材料学习操作，少了打闹的现象，而且十一月份的家长开放活动中，每个班都进行了“区域活动”展示，得到了家长的好评。
3、 美工活动的开展，发展了孩子的动手能力：
美术活动一直是我园的特色活动，在上学期中，由戴桂红老师担任美术教研组的组长，进行了系列的观摩与研讨，并在园内电脑中建立了“美术资料库”。老师的美术教学有了很大的进步，孩子的动手能力得到很大的发展。下学期，每班坚持每周3节绘画活动，每周一次美工活动，园内孩子的动手能力得到很好的锻炼，在区域活动中投放了多种美术材料供孩子操作，孩子兴趣浓，操作常规收捡习惯得到很好的锻炼。
4、 礼仪活动的开展，促进孩子文明礼貌的形成：
园内引进幼儿礼仪的书籍，采取三字经的形式，教孩子礼仪儿歌，给孩子讲礼仪故事；在四川发生地震时向家长发放捐款倡议书，一共给灾区捐款四万多元。一系列活动开展促进了孩子良好品格的形成。
5、 系列展示表演活动，锻炼了孩子的胆量：
孩子的“智力”发展是关键，“德育”的发展也是我们不可忽视的重要部分，在本年度中，我们进行了“六一幼儿”卡拉OK赛、六一亲子废旧物品制作大赛、幼儿轻器械操比赛、幼儿讲故事比赛、幼儿元旦庆祝活动及平时的值日生、小班长、小组长、每周小舞台等活动，为孩子提供了展示的平台，让孩子大胆大方的表现自己，其中小二班的孩子的进步最为明显。
6、 注重于孩子行为习惯的养成：
（1）有目的、有计划地培养了幼儿谦让、诚实的优良品质。
（2） 培养了孩子积极地情绪、主动学习及探索的精神，活
泼开朗的性格。
（3） 通过日常教学活动的开展培养了孩子倾听及合作的习
惯。
（七）家长工作：
只有幼儿园、家长形成了合力，建立了良好的合作关系，才能提高育人的效果：
1、 园内继续实行假日值班制，每周安排人员值班，根据家长
的需求，周六周日园内可托管幼儿，以方便家长。
2、 每期分班开好家长会，通报学期的培养目标、教学计划，
让家长明确保教要求，帮助指导家长改变观念！
3、 办好了《家园栏》，发挥了其舆论导向作用，每月一次新
的类容吸引了家长的目光。
4、 坚持开展了家长开放活动，以不同的形式（生活常规、教
学活动、家长联欢、亲子制作）邀请家长积极参与，让家
长了解孩子子在园一日的学习与生活。
5、 家访工作坚持多角度开展，电话家访与上门寻访相结合，
做到家访率达100%。通过老师的家访调研，我们的工作得
到了家长的支持与理解，实现了幼儿园教育、家庭教育、
社会教育的紧密结合，达到了家园共育的目的。
四、搞好卫生保健工作，确保幼儿安全健康成长。
（一）科学合理安排幼儿膳食、成立伙委会，精心为幼儿制定科学合理的食谱。保证食谱多样性、丰富性。
（二）严格执行各种制度，如食品安全制定，卫生保健制定，消毒制定，炊事员操作要求等。
（三）做好日常消毒工作，制定消毒制度及操作要求，做好消毒工作的登记，并加强监督管理。
（四）做好传染病预防工作，把好幼儿体检关，以防传染病发生，定期测量身高体重，做好评价工作。
（五）加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，传染病多发季节加强预防及消毒，发现传染病及时进行隔离。
(六)从保证幼儿生命出发，认真做好各项安全工作。
首先我园成立了安全领导小组，建立健全安全制度，应急疏散预案，签定了各岗位安全责任书，落实了安全检查责任人，将安全管理
工作列入奖惩考核制度。其次加强对安全设施进行检查，登记维修。如定期对全园大型玩具、电路、电器、 厨房设备、消防设施、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底消除隐患；再次加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿安全。
另外，结合幼儿的生活经常进行安全教育，加强教职工安全知识的培训，组织教职工和幼儿到长安消防队参观等。以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我保护意识和能力，最大限度地杜绝不安全事故的发生。
以上是我们所作的一些工作，虽然取得一定的成绩，但还有一些需尽快完善的地方。如：1、要提高员工的自主性治理、探索与实践的的意识。2、提高教职工的主人翁意识，做到勤俭节约。3、提升教学活动的质量，让每个孩子学有所获！4、提升教师的传性意识及主动开展教科研的能力。5、加强园内的档案管理。6、营造“快乐工作”、“工作快乐”的氛围。7、加强孩子日常习惯及学习习惯的培养。