找回那丧失的能力
安超
有个自然保护区，温馨提示游客：不要给野生动物喂食，否则会让它们丧失觅食能力。如果你要喂，严重的要受法律制裁。我认为提示得真好。且不说中国人法律意识淡薄，只说他们养儿育女的方法，让多少人丧失了应有的能力啊。野生动物丧失了能力，最多沦为人类的玩物，比如大熊猫就是这样；那么人要是丧失了能力，是不是也要沦为玩物呢？ 俗语云：狼行千里吃肉，狗行千里吃屎。这是狗丧失能力的结果。据说大熊猫和北极熊是同种同属，在第四纪冰川时代，勇敢的一批朝北去谋生，当然艰难困苦不堪想象，但是它们勇敢地战胜一切困难，这就是北极熊，如今成了北极的霸王；而懦弱的一批则躲入温热的四川盆地，环境是舒适了很多，但这里没有足够的食物，于是它们只得改吃竹子，性格变得温柔了，这就是大熊猫，接着也就变成人们的玩物了。
动物如此，那么人不也是如此吗？但是比动物还要可悲的是，有些人至今不能明白“坏”孩子、“不争气”的孩子“肿么了”，他们也不明白越俎代庖这个成语的含义，当然更不明白这个提示的重要意义。你看，关于不屑子孙、不孝子孙的报道常见于报端。比如,某地三兄弟养不起一个老娘；八十几岁了，却流落街头，堪为可悲！当年这位母亲是否娇惯子女呢?一查，果不其然，正是因为她娇惯孩子，使子女丧失了“觅食”能力，所以才把身外之物看得如此金贵，哪里还懂得乌鸦反哺之义呢？天下父母心虽好，可要引以为戒哦。 改革开放以来，我们对国外的教育也有些了解，虽然大同小异，但在培养孩子能力的方法上却天差地别。外国孩子动手能力强，中国孩子动脑能力强；外国孩子创新能力强，中国孩子造假能力强。为什么呢？先听一个故事。在某地举行的夏令营活动中，中外几十个小朋友要去爬山。外国小朋友只有老师管理，他们都爬上了山顶；管理中国小朋友的不只有老师，还有他们的家长，但中国小朋友无一人爬上山顶。这大概是丧失了‘觅食’能力的第一步。中国小孩子被称为小皇帝，衣来伸手，饭来张口的局面必须改变了，否则，中国将面临严重的危机！
再回到动物上来。狮妈妈说：你必须跑得再快些，如果你快不过最慢的羚羊，你就死定了；同时羚羊妈妈也告诉小羚羊：你必须跑得再快些，如果你快不过最快的狮子，或者快不过最慢的羚羊，那你死定了。结果它们都学到了‘觅食’的能力。这虽说是童话故事，但其理如一，它们的父母一直在培养它们的觅食能力，所以它们发展、强大、健硕。那么我们为什么不帮助孩子找回那丧失的能力呢？
让我们牢记野生动物园的那句提示吧，认真反思在对待动物，对待孩子，对待学生，对待下属等方面所存在的问题和不足，放弃不当之举，努力培养下一代的各种能力，那么中国将更加发展壮大，人口素质也将真正地大大地提高。如此，国之幸甚。
2014.07.18
找回那丧失的能力
安超
有个自然保护区，温馨提示游客：不要给野生动物喂食，否则会让它们丧失觅食能力。如果你要喂，严重的要受法律制裁。我认为提示得真好。且不说中国人法律意识淡薄，只说他们养儿育女的方法，让多少人丧失了应有的能力啊。野生动物丧失了能力，最多沦为人类的玩物，比如大熊猫就是这样；那么人要是丧失了能力，是不是也要沦为玩物呢？ 俗语云：狼行千里吃肉，狗行千里吃屎。这是狗丧失能力的结果。据说大熊猫和北极熊是同种同属，在第四纪冰川时代，勇敢的一批朝北去谋生，当然艰难困苦不堪想象，但是它们勇敢地战胜一切困难，这就是北极熊，如今成了北极的霸王；而懦弱的一批则躲入温热的四川盆地，环境是舒适了很多，但这里没有足够的食物，于是它们只得改吃竹子，性格变得温柔了，这就是大熊猫，接着也就变成人们的玩物了。
动物如此，那么人不也是如此吗？但是比动物还要可悲的是，有些人至今不能明白“坏”孩子、“不争气”的孩子“肿么了”，他们也不明白越俎代庖这个成语的含义，当然更不明白这个提示的重要意义。你看，关于不屑子孙、不孝子孙的报道常见于报端。比如,某地三兄弟养不起一个老娘；八十几岁了，却流落街头，堪为可悲！当年这位母亲是否娇惯子女呢?一查，果不其然，正是因为她娇惯孩子，使子女丧失了“觅食”能力，所以才把身外之物看得如此金贵，哪里还懂得乌鸦反哺之义呢？天下父母心虽好，可要引以为戒哦。 改革开放以来，我们对国外的教育也有些了解，虽然大同小异，但在培养孩子能力的方法上却天差地别。外国孩子动手能力强，中国孩子动脑能力强；外国孩子创新能力强，中国孩子造假能力强。为什么呢？先听一个故事。在某地举行的夏令营活动中，中外几十个小朋友要去爬山。外国小朋友只有老师管理，他们都爬上了山顶；管理中国小朋友的不只有老师，还有他们的家长，但中国小朋友无一人爬上山顶。这大概是丧失了‘觅食’能力的第一步。中国小孩子被称为小皇帝，衣来伸手，饭来张口的局面必须改变了，否则，中国将面临严重的危机！
再回到动物上来。狮妈妈说：你必须跑得再快些，如果你快不过最慢的羚羊，你就死定了；同时羚羊妈妈也告诉小羚羊：你必须跑得再快些，如果你快不过最快的狮子，或者快不过最慢的羚羊，那你死定了。结果它们都学到了‘觅食’的能力。这虽说是童话故事，但其理如一，它们的父母一直在培养它们的觅食能力，所以它们发展、强大、健硕。那么我们为什么不帮助孩子找回那丧失的能力呢？
让我们牢记野生动物园的那句提示吧，认真反思在对待动物，对待孩子，对待学生，对待下属等方面所存在的问题和不足，放弃不当之举，努力培养下一代的各种能力，那么中国将更加发展壮大，人口素质也将真正地大大地提高。如此，国之幸甚。
2014.07.18