小学日记格式及范文
应用文 应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息.处理事务.交 流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据.它的种类极为广泛,与小朋友日常生活 和学习有关的,有请假条.留言条.申请书.决心书.感谢信.表扬信.读书笔记.会议总 结以及各种通知等很多种,每种应用文都有一个固定的格式.我们在这里选择二十多种介绍 给大家,学会这些应用文的写作,你就可以在学习和生活中便利地使用它们了 ...
1 写前阅读阶段 阅读与写作同属书面能力。阅读要求的是理解和领悟能力，写作要求的是运用和表达能力。阅读可以看作是一种“输入”，学生从阅读的篇章中学到语言基础知识，学到词语、句子与篇章结构的组织方式。写作则可看作是一种“输出”，学生通过写作传递信息、思想与情感。没有“输入”，就没有“输出”．只有通过阅读的逐步领会，才能转化为写作的正确表达。 1．1课外泛读 阅读能够促进写作，是写作的基础。因此要想写 ...
24日记两则 [教学目标] 1.会认13个生字. 2.能正确.流利地朗读课文,知道小作者的转变. [教学重.难点] 会认13个生字,能正确.流利地朗读课文,知道小作者的转变. [教学过程] 一.导入新课 1.小朋友们,你们知道什么叫日记吗?(请知道的小朋友说一说,老师相机点拨,特别讲日记的格式) 2.今天我们就来学习一位小朋友写的两则日记.板书课题,齐读. 二.初读课文,认识生字 1.自由读课文, ...
小学三年级上册语文园地四观察日记辅导(有作文范文) 教学目标: 1．口语交际:留心观察生活,把你的发现告诉同学,并注意听听同学的发现,互相交流.交流时做到态度自然.大方,表达流利,内容比较充实. 2．习作练习:写一则观察日记,写出自己观察中最感兴趣`自己最想写的.做到格式正确,内容有新鲜感,培养学生写日记的良好习惯. 3．自主发现:能主动发现形近字的相同点和不同点,引导学生从音`形`义上加以区分. ...
岑巩县第一中学 二0一五年十一月 课题组成员名单 组 长:胡尚峰(中学高级教师 贵州省青年科技奖候选人 县级骨干教师 黔东南州第三批州管专家候 选人) 顾 问:冒国安 (贵州师范大学大外部教授.贵州省中小学外 语专业委员会理事长.贵州省大学外语教学 研究会名誉会长) 谭 军(岑巩中学现任校长 中学高级教师) 课题成员: 代启政(英语教研组长 中学高级教师 州级骨干教师) 滕政英(中学一级教师 校教 ...
附件一: "广东教育学会2013年度学术讨论会"论文征集和评选登记表 解困农村小学生作文之难 [摘要] 20多年农村小学作文教学,我所面对的新班学生都有一个共同点:几乎每个学生都对作文闻之色变.如教师能深入学生心中,进行角色的转换,同时能从作文的批改.点评.选材方面入手,加强写作方法的指导,加强对写作素材和语文的积累和运用,也可让孩子走出写作的困境,消除他们对写作的恐惧心理,使 ...
第一单元习作 习作内容:<我的课余生活> 训练目的: 1.了解课余生活,从而熟悉写作范畴. 2.虽然不能千篇一律,但要教会学生基本的写作方法. 3.针对学生不同情况,促使学生较好完成习作. 指点迷津: 教学重点:熟悉写作课余生活. 教学过程: 一.想一想 同学们,在口语交际课里,我们交流了各自的课余生活,现在让我们把它记下来好吗? 二.说一说 1．自主学习.合作学习: ⑴ 读一读习作要 ...
[周记]小学周记怎么写_贵在真实 简单点说就是记录你的一周做了什么事情.当然一周发生的事很多,那就建议你选择其中的一件事来详细的叙述,小学生的周记一般就是记录一件事情,还没有达到抒发情感的地步. 那么现在你要做的事就是好好的记录一件事,时间,地点,还有那些人,又发生了什么事情.这样就差不多了.如果你多这件事有什么看法.那你也可以把你的看法写下来.不过这就是抒发自己的情感了. 一般的说,最好写些真实 ...
2009年06月14日 00:49 作文教学的步骤,一般有导.写.改.评.赏五步.教师普遍 做好了善导和精改,却通常忽视了巧评和美赏这两个步骤.其实作文教 学的五个步骤都是不可或缺的,尤其是巧评对提高学生的写作水平来说 显得更为举足轻重.所以要改变目前大多只对学生作文简单地写评语. 打分数或评等第的做法,优化并利用" 巧评" 这个关键环节,以"巧评" 手段促 ...
怎样提高孩子的学习成绩 (一) 这里,我们首先要认识到的一个事情是:作文,不单纯就是阅读量多少和是否养成阅读习惯,就能帮助孩子掌握和提高的,还需要与其他方法相配合才是.大文豪们总结自己的创作能力时说,"读书破万卷,下笔如有神","熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟",说明阅读的确能够在某种程度上帮助人提高写作能力.但如果我们只是想通过孩子去阅读来解决这个问题,还 ...
摘要:初中英语读写课落实难.课堂效率低,阅读过后的写作任务常流于形式或与阅读内容关系不大.这样的写作很难真正提高学生的写作水平.所以,笔者尝试通过个人的读写课设计案例,探讨怎样设计出一节有效的读写课. 关键词:初中英语:读写结合:教学设计 中图分类号:G633.4 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2015)12-0256-02 长期以来,初中英语教师对于有效的读写课一直存在困惑和实施 ...
2015年下半年中小学教师资格考试 综合素质试题(中学) 注意事项: 1.考试时间为120分钟,满分为150分. 2.请按规定在答题卡上填涂.作答.在试卷上作答无效,不予评分. 一.单项选择题(本大题共29小题.每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求.错选.多选或未选均无分. 1.历史课上,教师讲到"楚汉战中"中的项羽自杀时,一个学生突然说道:&q ...
奋斗教育2013暑期补习班三年级语文作文教案 作文名称:写一处自然景观 一.审题指导 范围:一处自然景物 类型:写景 体裁:借景抒情 重点:突出景物的奇特之处:按一定顺序写. 二.选材指导 三.组材指导 怎样才能写好"校园一角"呢? 首先就要想想:写什么??这就要 ?角度不同,你看 1 2 3 ,可以这样安排材料: 第一段:简要介绍花坛的形状及它在校园的位置. 第二段:具体介绍 ...
三年级上册作文教案 田林琳 小学语文三年级上册语文园地一<我的课余生活> [教学目标] 1．能用自己的话写出一个完整的意思. 2．激发学生习作兴趣,调好学生习作的积极性,建立信心. [习作设计] 一.想一想 同学们,在口语交际课里,我们交流了各自的课余生活,现在让我们把它记下来好吗? 二.说一说 1．自主学习.合作学习: ⑴ 读一读习作要求,同组讨论习作要求的范围. ⑵ 可把自己想写的 ...
（一） 英语书信结构、书写款式及要求： 1．书信结构 英语书信结构一般有以下几个部分组成： 1）信封（envelope）。英语的信封和中文的一样，有三部分组成，即发信人地址、收信人地址和邮票。只不过英语信封的格式除了邮票所贴的位置（信封的右上角）和中文的一样外，英语信封上要写的发信人和收信人的地址和中文的大不一样。发信人的地址应写在信封的左上角，收信人的地址应写在信封偏中右偏下处，如下： 2）信头 ...
小学生作文现状的调查报告 现今的小学生多数不会观察,缺乏体验.写作文时无话可说,是造成学生作文困难的主要原因.小学语文教师应把培养学生的观察体验能力作为一个很重要的工作来抓.以生活为源泉,激发学生的观察体验兴趣,指导体验的方法,培养良好的体验习惯,帮助学生展开想象,发展学生个性,为学生终身学习打下坚实的基础. 一.调查目的 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造 ...
寒假活动计划 [文题设计] 同学们,一年一度的寒假马上就要到了,为了过一个快乐又有意义的假期,就得制定一个寒假活动计划,这次习作就是学写寒假活动计划. [思路点拨] (1)想一想:A.今年寒假你有哪些安排? B.计划的格式是怎样的? C.写作时应该注意什么? (2)试一试:A.简洁明了地写明制订计划的目的. B.分条写出自己的各项安排. [写作指导] 1.寒假活动计划,要建立在自己以往假期经验基础 ...
让小学生不害怕作文应该解决哪些问题 怎样让小学生不害怕作文? 小学生害怕作文主要有以下几个原因:一.缺乏作文的兴趣或愿望:二.作文"言之无物"即无话可说:三.作文时有话可说但说不具体:四.语言表达欠缺个性. 怎样让小学生不害怕作文呢?下面谈谈几点肤浅的做法: 一.观察生活,捕捉素材,丰富积累 学生的生活内容极为丰富多彩.在学校里,有多种多样的活动,如学习.文体.课余兴趣等活动: ...
篇一:应用文范文计划 计划 计划是一种应用范围广泛.使用频率较高的应用文体.计划,实践中也称安排意见.工作要 点或者规划,是国家机关.企事业单位.社会团体预先对今后一定时间内的工作.活动作出 计划安排的一种事务性文书. 计划是建立正常工 作秩序.做好工作的前提,是领导指导.检查工作并进行监督的依据.计划可以使机关单位 的各项工作有所遵循,避免盲目性.同时也可以使群众明确下一步工作.学习的目标,增强 ...
请假条练习题 1.体育达标运动会要开始了,李明在练铅球时不小心将手腕扭伤,医生建议不能做剧烈 运动.假如你是李明,请写一张请假条给体育王老师,说明自己不能参加达标运动会的情况. 你母亲给你量了体温后,发现你发烧,便带你去看医生,不能到校上课了. 事去不了,他打电话给老师没打通,就准备写一张请假条,请邻居王芳同学 篇二:请假条教案 请假条教案 教学内容: 题目:<请假条>. [设计理念] ...