高中地理教案范文
一.基本情况 本人于xx年7月毕业于东北师范大学,同年到开滦二中工作至今.xx年12月被唐山市职称改革领导小组办公室评为中学二级教师.同年获得教师资格证书.xx年9月取得河北省中小学教师信息技术教育初级考试合格证.2010年4月取得创新能力培训合格证书.普通话水平一级乙等,已于毕业前xx年5月获得.现任高中地理教学工作. 二.政治思想.教学工作情况 自任职以来,在上级领导的指导之下,认真学习&qu ...
我是一名高中教师,经历了那么多的事情,听说了更多的事情,真的有一种自己不配做一名教师的感觉,特检讨如下: 一:我的专业素质太低. 我在大学所学的内容只是本专业的内容,但却没有想到,在登上讲台以后,我还要面对的是其他的问题,例如,高考早就实行三科综合考试了,我们的教育也一再强调我们要注意培养学生的综合素质,可是,我们国家在1994年开始实行高中会考制度以后,地理已经成为高一的时候就已经结束的会考科目
实习生活已经结束了,在我还没有过足老师瘾的时候就已经结束了.在实习前,我们带着对教师职业的神秘感,踌躇满志地来到武夷山,经过一个半月的实习后,我们终于尝到了当老师的酸甜苦辣,并学到了不少东西.我觉得这次武夷山之行我们没有白来,说句不夸张的话,我在这一个半月学到的东西比我大学三年学到的东西还要多.我们在学校里虽然学习了专业课知识.历史教学法和班主任工作等方面的知识,但那毕竟都是纸上谈兵,我们学习的最
尊敬的各位代表,同志们: 大家好! 日月如梭,光阴似箭,转眼间2011年即将过去,这一年里,我和全体教职员工一起在上级教育主管部门的正确领导下,务实工作.开拓创新,在师资队伍建设.教育教学管理.学生的思想道德建设和学校办学条件的改善等方面做了一些工作,也取得了一些成绩.在此,我就本年度的工作向各位代表汇报,请予评议. 整个一年时间里,我的主要工作是围绕"在科学发展观指引下将学校'行为文化 ...
从9月8号开始，我在xx中学开始了为期三个月的实习。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。 虽然这么说，但是刚得知自己被分配到xx中学时，心里还是有点害怕的。因为听 ...
下文是以我分到xx学校进行教育实习为具体内容进行分析的实习生教育调查报告范文，大家可以看看写实习生教育调查报告范文应该注意哪些问题，包括什么内容分析，可以参考一些文章。 我被分到xx中学进行教育实习，实习内容包括两个方面，一是专业课的教育实习，二是班主任的工作实习。在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，取得了优异的成绩。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对语文这门课而言 ...
篇一:2015高中教师年终述职报告 2015 高中教师年终述职报告 2015-2015学年度, 本人担任高2015届3.4两个班高中语文教学,在学校各级领导的帮助.支持下,恪尽职守, 努力拼搏,积极进取,较好地完成了各项工作任务.在此,作以简单总结和汇报,不当之处, 敬请批评指正. 一.政治思想表现 热爱祖国,热爱人 民,立场坚定,遵纪守法,始终保持鲜明.崇高的政治觉悟,政治思想觉悟高,坚持党的四 ...
"高中语文新教材使用研究"课题研究报告 作者:省东中科研课题组 一.课题的研究背景 二.课题界定 三.课题研究的预设目标 四.课题研究的理论支撑 五.课题研究的方法设计 六.课题研究的基本过程 七.课题的研究内容 八.课题研究成果 九.遗憾和思考 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面-----课题背景 "语文教学正面临危机.现行中学语文教材体系的重大弊端造成了'少.慢.差. ...
岳麓版与人教版新课标高中历史教材的特点及形成原因探究 湖南师范大学历史文化学院 余柏青 (本论文未公开发表,若贵编辑感兴趣,请与作者本人联系) 国家基础教育课程改革纲要(试行)指出: "国家课程标准是教材编写.教学.评估和考试 命题的依据,是国家管理和评价课程的基础.应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能.过 程与方法.情感态度价值观等方面的基本要求,规定各门课程的性质.目标.内容框架, ...
实习第一周 实习会议 终于盼到大四的教育实习了.其实早在五月份的时候我们参加过教育见习,当时我被分到南山试验小学,简单观摩了学校的运作,也听了几节语文课,还陪着小朋友们玩了几场躲避球.短短的一周,就在我意犹未尽的时候结束了. 迎着秋日的阳光我们开始进行为期六周的正式实习.10月18号下午,我和小组成员一起来到深大附中参加实习会议.怀着激动地心情来到六楼会议室,学校给我们每人备了一瓶水,到了下午4点 ...
中学语文教材教学(重点) 1.中学语文学科的性质有哪些?它们之间关系怎样? 中学语文学科的性质是全部教学与研究活动的出发点,是语文学科所以能力独立存在的依据,它对语文教学起着规范和制约作用,语文学科的性质主要有工具性,思想性.文学性.知识性.实践性等. 2.中学语文学科的基本目的是什么? 中学语文科的目的是依据学科性质和社会需要而制定的.它是中学语文教学的基本要求和归宿,是指导和衡量中学语文教学的 ...
专题二人性光辉 写人要凸显个性 一.专题预览 本单元写人.写人的什么呢?写衣着,写相貌,写言谈,写举止,写人的所作所为„„无论写什么,最终都是为了表现人的思想感情,弘扬美好的人性.因为文章写出来是要影响人的,要给别人好的.积极向上的影响.而美好的人性,是人类为了自身的生存和发展而长期形成的共性.由于每个人的生活经历不同,性格不同,同一种美好人性,在不同人身上表现出来,便各有自己不同于他人的特点,这 ...
语 文 教 材 教 法 研 究 陈永祥 教授 课程说明与教学内容 本课程的性质是一门应用理论学科,是高等师范院校汉语言文学教育专业培养中.小学语文 教师的一门专业必修课程. 本课程的任务: 一是研究中.小学语文教材.教法.语文教学过程以及教师专业化等理论问题. 二是研究师范生参与教学实践学习的问题. 本课程的特点: 以"国家义务教育语文新课程标准"和"国家 ...
实习报告:工作总结:自我鉴定(综合多篇) 自我鉴定格式写作 自我鉴定的特点 篇幅短小,语言概括.简洁.扼要,具有评语和结论性质. 自我鉴定的作用 (1)总结以往思想.工作.学习,展望未来,发扬成绩,克服不足,指导今后工作. (2)帮助领导.组织.评委了解自己,作好入党.入团.职称评定.晋升的依据材料准备 工作. (3)重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结,具有史料价值,被收入个人 档案 ...