阅读教学
<小学语文阅读教学的现状与对策研究> 开题报告 指导老师:王映学 姓名:干一心 学号:121002106 班级:小教1201 一, 问题提出 (一) 研究背景 随着人类文明的不断发展进步,人们要接受和处理的信息越 来越多,越来越复杂,没有一定的阅读能力是应付不了的,所以 阅读教学在语文 近年的阅读教学中越来越重要,大多是老师领 着学生解读文本,并且以老师对文本的理解为主.一篇课文,老 ...
摘 要 在小学语文教学过程中,识字是最为基础的教学内容,是推动语文教学进一步开展的前提,发展小学语文识字教学是极为有必要的,通过剖析小学语文识字教学与阅读教学之间的相互作用.相互关系,来实际地探讨小学语文识字教学的有效措施,以及实现小学语文教学整体发展的有效对策. 关键词 小学语文识字 小学语文阅读 相互关系 中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2017)07- ...
基于群文阅读下的语文阅读教学的策略思考 旺苍县嘉川镇中心小学校 苟菊礼 [摘要] 在当下如何全面提升学生的语文素养上,群文阅读无疑为我们的阅读教学提供了宝贵的思考.如何破"读",从而创新提高学生的语文素养,是深化语文阅读教学的重要保障.如何由"破读"而凤凰涅槃新的语文素养,则拓展了语文阅读教学的丰富内涵. [关键词] 群文阅读 阅读教学 策略 新课标标准指出 ...
1,研究来源及其意义:长期以来,由于多年根深蒂固的传统的教授语言的方法束缚,高中英语阅读教学在很大程度上仍脱离了"培养阅读能力"这一主要任务,成了专为应试服务的逐句翻译和烦琐的语法分析.其现状主要表现为:阅读课过分重视语法和词汇知识的讲解,而忽视对学生实际语言运用能力的培养;重教师的导向,而轻学生的主体性和人文精神的培养.其结果是,不仅忽略了课堂提问在阅读教学中的促进作用,学生 ...
小学群文阅读教学浅探 群文阅读教学,是教师在一个单位时间内指导学生阅读相关联的多篇文章.群文阅读教学是拓展阅读教学的一种新形式,更关注学生的阅读数量和速度,更关注学生在多种多样文章阅读过程中的意义建构,对全面提高学生的语文素养具有十分重要的意义. 一.小学群文阅读教学的主要价值 (一)增加阅读数量,让学生读得更多 不积小流无以成江河,多读书.多积累是我国传统语文教学的宝贵经验.新课标在" ...
摘要:在初中英语阅读教学中,教学目标的确定是一个重要的工作.只有当制定的目标可行时,才有可能成为课堂上的一个隐性指挥棒,否则,目标将永远悬在空中. 关键词:初中英语阅读教学目标 教学是需要目标的,教学更是需要目标意识的.然而在实际的教学当中,我们看到的现实情况是目标不少,目标意识不强."目标不少"主要体现在教案上,教案的第一要素即为教学目标:"目标意识不强" ...
浅谈农村初中语文阅读教学的困惑与策略 [论文摘要]:农村初中语文阅读教学质量较差,提高成绩难度很大,是当前和今后很长一个时期语文教师的困惑和需要思考的问题.要改变目前阅读教学现状,全面提高阅读教学质量,需要扩大阅读范围 ,传授阅读方法,拟定阅读计划 ,立足课堂教学,培养阅读兴趣,养成良好习惯 ,努力挖掘农村初中语文阅读教学新亮点. [关键词]:阅读教学 困惑 策略 新课程总目标中对阅读的要求:&q ...
浅析小学语文阅读教学存在的问题及改进措施 [摘要] 小学语文教学中一个重要的部分就是阅读教学,同时也是六年小学语文教学时光中非常重要的一个环节.当前我国的小学语文阅读教学中普遍存在着学生对于阅读缺乏基本的兴趣.未能充分体现学生的主体性.小学语文教师对于教学目标把握存在偏差.小学教师对于文本的解读和运用存在不当等问题.此外,小学语文阅读教学还承担着知识.思想以及情感等多项教学任务,所以绝对不可以采用 ...
阅读教学目标与教学内容指什么? 课程目标:内容目标,能力目标,活动目标. 关系: 课程目标是面向全体学生 教学目标是具体的学生关联. 区别:课程目标是一个阶段完成的任务.学习领域的目标:识字.写字.阅读 教学目标是一个学习内容的目标,层级:单元学习目标:一个阅读单元.一次习作,一次口语交际.层级二一个学习项目:口语交际的一项规则.几个规则来学. 第三个层级:一节课来讲的,---一个教学环节---- ...
[摘要]阅读理解策略有助于儿童阅读理解水平的提高,国外研究者针对以英语为母语的儿童,提出并发展了多种有效的阅读理解策略教学模式,以促进儿童掌握有效的英语阅读理解策略,主要有交互式教学.直接解释教学和交互建构策略教学等三种.三种教学模式教学内容有区别,对"交互"的关注点不同,此外儿童在三种教学模式中的地位不同.借鉴三种不同的教学模式,针对我国儿童英语教学状况,教师应深入分析我国儿 ...
众所周知,即将推出的修订版<高中英语课程标准>提出了英语学科核心素养的概念,它由关键能力和学生必备品格两个方面构成.在新的学科目标要求下,英语阅读对于提升学生的核心素养,特别是语言能力.文化品格.思维品质以及学习能力这学科几个方面将会起到关键的作用. 英语阅读教学的现状 目前,有些中小学开展的阅读课并不能称为真正的阅读教学,因为这些阅读课程的教学内容仍局限于语言.词汇.语法知识等,并没 ...
二十一世纪的世界是一个信息化的世界,信息技术越来越广泛地运用到学科教学当中,使课堂教学手段发生了很大的变化.随着科学的不断进步,信息化程度越来越深,现代教育技术也向纵深发展,极大地提高了课堂教学的效果.近年来,随着互联网等信息技术的发展,网络传输速度的不断提高,校园网得到普及,这为我们课堂教学提供了很好的教学环境.中职语文阅读教学不断调整方法,以提高阅读效果.本文结合教学实践,分析中职语文阅读教学 ...
资阳市雁江区第二中学 <初中语文"开放互动式"课堂自主阅读教学研究> 初中语文"开放互动式"课堂自主阅读教学研究 研究报告 雁江二中2012级语文课题组 主研: 刘 琼 龙 运 鲁建南 朱俊杰 张洪 2103年5月 目 录 一.课题的提出 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3-5 (一)三个"需要" „„„„ ...
群文阅读教学,是指教师在一定时间内集中指导学生阅读相关联的多篇文章或整本书的教学.相对于单篇文章的精读教学,群文阅读教学更关注学生阅读的数量和速度,更关注学生在多种多样文章的阅读过程中思维的提升和意义的自主建构,对全面提升学生的语文素养有重要的意义. 上海师范大学王荣生教授指出:"在目前的情况下,对语文教学来说,教学内容的确定更为重要.更为关键.一堂语文课,如果教学内容有问题,那么教师的 ...
小学英语阅读教学策略探讨 作为英语教育中的一个重要环节,阅读教学是英语教学中的重点和难点.在<小学英语新课程标准>的指导下,怎样才能上好小学英语阅读教学课呢?首先我们要明确阅读理解教学在小学阶段的主要教学目标是什么.---就是针对小学生的年龄特点和认知特点,激发学生的阅读兴趣,培养他们良好的阅读习惯,增加他们的阅读自信心,消除畏难情绪,让他们能读懂简单的文章并掌握一些阅读技巧与方法.最 ...
云发表,专业论文发表网站!http://www.yunfabiao.com/ 面向作者直接收稿,省去中间环节,价格更低,发表更快,收录更快! 盐边县代理发表职称论文发表-语文课堂|阅读教学论文选题题目 盐边县代理发表职称论文发表-以下是语文课堂|阅读教学职称论文发表选题参考题目,均采用云论文发表选题题目软件,经过大数据搜索对比精心整理而成,各职称论文发表题目均为近年来所发表论文题目,可供语文课堂| ...
科 教 论 坛 浅谈高中语文教学中的阅读教学策略 丁明照 (河南鲁山县第一中学 467300) 摘 要:要改革高中语文阅读教学中存在的问题,必须加强高中语文阅读教学中策略的选择,本文论述了高中语文阅读教学实施的基础,并从方式和内容两个层面上对高中语文阅读教学的策略进行的探讨.关键词:高中语文教学 阅读教学 策略中图分类号:G623．2文献标识码:A文章编号:1673-9795(2007)10(c) ...
语文阅读教学中的一些问题 美国哲学家弗兰西斯·培根有这样一句名言几乎众所周知,那就是"读书足以怡情,足以博彩,足以长才".它把书对人的影响力,对人的心灵塑造说得形象而深刻.的确,对于一个审美观.道德观.人生观都正处在形成时期的中学生,阅读的作用尤其重要.正如课程标准所说,"它能沟通人与外部世界的联系,认识丰富多彩的世界:能沟通人与人的心灵,吸收人类精神文明的营养:能发 ...
小学英语阅读教学研修计划 经过为期两个月的兰州城市学院培训,我发现在英语课堂中穿插阅读有助于激发和保护持学生学习英语的兴趣,我也从中受益匪浅.现将小学英语阅读教学研修的第二学期计划拟定如下: 小学英语教学的主要目的是培养学生学习英语的兴趣和初步的英语语感,使其形成正确的语音.语调,初步具备运用所学英语进行交际的能力.阅读作为语言学习的一个重要手段,它既可以扩大学生的词汇量,又可以使学生在阅读过程中 ...
摘 要:小学是学生英语综合能力培养的基础阶段,也是学生外语学习的启蒙阶段.小学生具有较强的教学可塑性,在接受学习方面存在优势.但从目前的小学英语教学实践看来,许多教师在教学过程中并没有取得预期的教学效果,其原因主要在于教学并未充分考虑学生的特征,从而导致输出和导入的不对等后果.本文以小学英语中的课外阅读能力为主展开探讨,以期为小学英语教学发展提供可参考依据. �P键词:小学英语 课外阅读 能力培养 ...