小学二年级书信范文

应用文 应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体,是人们传递信息.处理事务.交 流感情的工具,有的应用文还用来作为凭证和依据.它的种类极为广泛,与小朋友日常生活 和学习有关的,有请假条.留言条.申请书.决心书.感谢信.表扬信.读书笔记.会议总 结以及各种通知等很多种,每种应用文都有一个固定的格式.我们在这里选择二十多种介绍 给大家,学会这些应用文的写作,你就可以在学习和生活中便利地使用它们了 ...
小学语文支教教案 趣味语文 一 巩固字词 强化基础 1.学科领域:小学语文 2.适合对象:一.二年级学生 3.教学内容:此课程意在加强低年级学生的字词基础,引导学生正确掌握字词的发音和写法,强化低年级学生的字词基础,并锻炼学生的造句组词能力,使学生能轻松的组织语言,句子.并用视频或故事等形式介绍中国部分汉字的起源发展过程,激发学生学习汉字的兴趣. 4.所需材料:笔记本电脑,提前需下载好相关视频,以 ...
2012江西省考申论备考公文写作指导:倡议书写作格式及范文(5) 2012-02-10 16:58 作者:江西华图 来源:未知 1. 概念 倡议书是为倡议.发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信. 2. 格式 倡议书一般由标题.称呼.正文.结尾.落款五部分组成. (1)标题 倡议书标题一般由文种名独自组成,即在第一行正中用较大的字体写"倡议书"三个字. 另外,标题还可以 ...
因事或病不能到校上课或上班或参加活动,向有关人员请假的条子,叫请假条或叫假条。 假条的格式由标题、称呼、正文、落款等部分组成,具体写作方法如下: 标题:“请假条”三字写在第一行中间位置。 称呼:在第二行顶格写明向谁请假。写给收条人的称呼同一般书信。一般都是向顶头上司或老师请假。具体写法是在姓后面加上职务,如“陈主任”,“王科长”,“张老师”等,后用冒号。 正文:写清请假的缘由,请假的起止时间。在第 ...
一.请假条 请假条的写法,有标题.称呼.正文.祝颂语.落款五个部分. 请 假 条 敬爱的王老师: 今天因奶奶病重,我随爸妈一起去探望,要求请假一天. 此致 敬礼! 学生:李彬彬 ××年×月×日 二.留言条 留言条的格式分四部分:称呼.正文.署名和日期. 妈妈: 班主任李老师来电话,要我去一趟学校.我中午回来. 小彬 ××年×月×日 三.借条 借条的格式包括标题.正文.落款等几个部分,其中正文要详细 ...
篇一:倡议书格式和范文 倡议书格式和范文 倡议就是倡导.建议.倡议书是为倡议.发起某项活动而写的号召性的公开建议性的专用书信.如提议开展抢救国宝大熊猫的倡议书:给希望工程捐款的倡议书等.这些 号召性的书信或公诸报端,或张贴校园,都是倡议书的范例. 倡议书的特点具体来讲具有以下几个方面: (一)倡议书的群众性 倡议书不是对某个人.某一集体.或某一单位而言的,它往往面向广大群众,或对一个部门的所有人 ...
写信格式 书信就是把要说的话写下来,给指定的对象(亲戚.朋友等)看,因而,写书信语言要朴实.自然,说话要亲切.得体,要把自己的想法真实地传达给对方.书信有固定格式.书信一般包括称呼.问候语.正文.祝愿语.署名.日期六部分.一.称呼:要根据写信人与收信人之间的关系来决定.例文的作者是写给表姐"小溪"的,所以称呼是"小溪姐姐". 小学生与收信人的关系大体可分为两 ...
人教版小学语文五年级下册第一单元作文指导 (转帖)默认分类 2010-06-18 07:47:46 阅读446 评论3 字号:大中小 订阅 口语交际·习作训练一:给远方的小学生写一封信 [习作要求讲解] 习作要求:在祖国的东西南北,有许许多多我们的同龄人.大家彼此建立联系,交上朋友有多好!让我们策划一次和远方小学生"手拉手"的活动.先商量一下,可以通过哪些方式与远方的小学生建立 ...
篇一:感谢信格式范文 感谢信格式范文 感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信.受信者和写信者均可是个人或单位.感谢信可以直接寄送给对方单位或个人,也可公开张贴或送报社.电台. 感谢信格式: ①标题: 空一行正中写"感谢信"三字; ②顶格写被感谢的单位名称或个人姓名.称呼,后加冒号; ③正文:写感谢的内容,叙述先进事迹,赞扬好的品德作风以及产生的效果; ④结尾:写表示感谢.敬意的话 ...
四年级下册1-8单元作文范文 第一单元(景物描写): 1.按一定的顺序介绍自己的校园: 美丽的校园 秋天的金风轻轻地吹拂着大地,吹来了又一个新的学年,同学们又回到了可 爱的校园.走,让我带你去参观参观我们美丽的学校吧! 走进校门,首先展现在你面前的是一个大花坛,里面种了许多美丽的花:有 牡丹花.月季花.美人蕉.串串红等等.这些花儿争芳斗艳,朵朵鲜艳夺目.花 坛的前边是综合楼,里面有语音馆.多功能厅 ...
一.自专的基本内容和格式 自传,是自述生平和思想演变过程的书面文字形式,是党组织全面地.历史地.系统地了解入党申请人的重要材料,是党组织审查吸收新党员必须具备的材料之一. (一)标题.居中书写"自传". (二)正文.主要内容包括:1.个人成长经历.一般从小学或七周岁写起.要写明何时.何地在什么学校读书或从事什么活动:担任过什么职务:受过何种奖励或处分:何时.何地.何人介绍加入过 ...
敬爱的党组织: 我叫*,我志愿加入中国共产党,遵守党的章程,服从党的指挥,按时缴纳党费,永不叛党,并愿意为党的事业奋斗终身! xx年3月我向学校党组织递交了入党申请书,并于xx年上学年参加了党课培训,并且顺利通过党校考试.在经过党组织的考察以后,我被推选为党的发展对象.这使我受到了巨大鼓舞.于此同时,我决定在保持以往良好表现的基础上,继续努力争取进步,一步一个脚印,慢慢有序的向党组织靠拢! 本人,
对作文教学的四点意见 高永 作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现,是综合性的日常生活和工作必须的语文能力,也是一个人语文素养高低的重要标志.古人科举应试"一篇文章定终身"有其片面性,但也有一定的道理.小学作文教学旨在培养学生初步的书面表达能力,这方面基础打得如何,将影响学生一生. 建议一:确立正确的作文教学理念 有人随机抽取456名四年级学生,就作文的方方面面进行问卷调查 ...
第一课时[ 小学作文写作方法指导 1] 学习重点:1,怎样写人? 2,怎样写事? 一.怎样写人 写人,是小学作文训练的基本功之一.在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求.要求写事的题目,文中的人要为事服务:要求写人的题目,文中的事必须为人服务.写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质.写人的继续 文,叙事不要求完整:记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始 ...
  “老师”这简简单单的两个字,在我心中却蕴涵丰富。老师是不辞辛劳的园丁,劳累了自己,但培育了学生;老师是润物细无声的春雨,挥洒了自己,也滋润了大地;老师是甘于奉献的蜡烛,燃烧了自己,却照亮了他人。 我从小就有一个梦想,就是成为一名优秀的人民教师,只为了感受那份奉献、感受那份付出、那份“桃李满天下”的喜悦。现在~~这次,县镇完全小学的顶岗实习却给了我这个机会,让我贴近了园丁生活,体味了教师的酸甜苦 ...
怎样提高孩子的学习成绩 (一) 这里,我们首先要认识到的一个事情是:作文,不单纯就是阅读量多少和是否养成阅读习惯,就能帮助孩子掌握和提高的,还需要与其他方法相配合才是.大文豪们总结自己的创作能力时说,"读书破万卷,下笔如有神","熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟",说明阅读的确能够在某种程度上帮助人提高写作能力.但如果我们只是想通过孩子去阅读来解决这个问题,还 ...
倡 议 书 各位兄弟姐妹们: 城区分局刚刚组建,百业待举.当前竞争异常激烈,增强企业的整体竞争力就显得尤为 迫切.而提高全员的营销水平和技术素质就是增强企业整体竞争力的最有效.最直接途径. 在这初秋忙于耕耘的季节里,公司党委与行政适时召开了"半年电信工作会议".会上确定了 下半年的工作目标,并为业务发展指明了方向.提供了方法.同时公司决定建立后备人才库, 此举为员工成长成才搭建 ...
目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况,导致不少学生自我形象偏低,自信心不足,严重阻碍着学生的素质成长。为了提高我校学生的心理健康水平,保证学生能够及时解决面临的问题,我校特开展心理咨询以帮助大家走出困境。以下是具体的工作计划。 一、指导思想:   以教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》为指导,坚持育人为本,根据中小学生生理、心理发展特 ...
本学期,我校在镇党委、政府及学区的领导下,以深化素质教育、强化学校管理、提高教学质量和办学条件为目标,切实转变教学观念,增强课程改革和课堂教学改革意识,教育教学质量得到进一步提高。   一、坚持以人为本,大力加强队伍建设   1、加强班子建设。本学期我校领导班子工作职责明确,思路清晰,分工不分家,互相团结合作。班子成员能处处以身作则,要求教师做到的,自己带头做到,学校校长室、教导处、总务处等科室无 ...
1. 信 一般书信(包括请柬)包括五个部分:(1)称呼.信纸第一行顶格写,后面加冒号.(2)正文.第二行空两格写起,转行顶格.可有若干段落.(3)结尾.正文写完,如果正文最后一行空格比较多,可以接着写"此致"."祝"等词语,否则,另起一行空两格或四格写"此致"."祝"等词语.然后另起一行顶格写"敬礼" ...