高中综合素质评价成长规划
同志们: 这次全市普通高中教育教学工作会议,是在全市上下认真贯彻落实全国.全省教育工作会议精神,积极谋划中长期教育改革发展规划纲要的关键时期召开的,对于再创"教育之乡"新优势.打造普高教育新特色.重塑教育发展新模式具有特殊重要的意义.上午,大家听取了专家报告,观摩了省靖江中学的社团活动;刚才,董健同志做了一个很好的报告,系统部署了明年高中教育教学工作的重点任务,姜堰市教育局等5 ...
文 | 陈朝晖 河南大学教育科学学院博士研究生,副教授:刘志军 河南大学副校长,博士生导师 综合素质评价的根本目的是促进学生全面而有个性的发展.要实现全面发展基础上的个性化发展,学生需要充分发挥主体性,实现积极主动的发展.然而学校在实施综合素质评价的过程中,常常忽略学生主体性的发挥,导致综合素质评价目的很难实现. 综合素质评价目的 与主体性发展密切相关 全面而有个性的发展需要以主体性发展为前提和基 ...
山东省人民政府关于印发山东省深化考试招生制度改革实施方案的通知 鲁政发[2016]7号 各市人民政府,各县(市.区)人民政府,省政府各部门.各直属机构,各大企业,各高等院校: 现将<山东省深化考试招生制度改革实施方案>印发给你们,请认真贯彻执行. 山东省人民政府 2016年3月9日 方案全文 山东省深化考试招生制度改革实施方案 为贯彻落实党的十八大和十八届三中.四中.五中全会精神,推进 ...
渝教基[2011]15 号重庆市教育委员会 关于印发< 关于印发<重庆市普通高中学生综合素质评价 方案(试行) 方案(试行)>的通知各区县(自治县)教委,市教育考试院,市教科院,市教育评估院, 市技装中心,委直属中学: 为配合我市普通高中新课程实验的实施, 指导和规范高中学 生综合素质评价工作,我委已下发<重庆市普通高中学生综合素 质评价方案(征求意见稿)>(渝教基[ ...
学生综合素质评价还原了学生评价的本质,是手段而非目的:是过程而非结果.我们努力扭转过去过分强调以某次考试成绩来评价学生的片面认识,而要把学生的发展看做一个不断持续的过程,在这一过程中发挥评价对学生的教育作用,使评价真正变为学生认识自我.激励自我.发展自我的有效手段. 开展培训,引导学生关注自我发展 学生本人参与到自我评价中,对自己的学习目标.发展状况等定期进行反思,这种转变将有利于激发学生作为学习 ...
黑龙江省教育厅文件 黑教基[2009]271号 关于印发黑龙江省普通高中学生综合评价 管理暂行规定的通知 各市(行署)教育局,省农垦总局.森工总局教育局: 为加强我省普通高中学生综合评价工作的管理,现将<黑龙江省普通高中学生综合评价管理暂行规定>印发给你们,请认真执行.该规定已在黑龙江教育信息网(http://www.hlje.net)上公布,请通知各普通高中下载学习,做好贯彻落实. ...
新华社北京7月29日电 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年) 目录 序言 第一部分总体战略 第一章指导思想和工作方针 (一)指导思想 (二)工作方针 第二章战略目标和战略主题 (三)战略目标 (四)战略主题 第二部分发展任务 第三章学前教育 (五)基本普及学前教育 (六)明确政府职责 (七)重点发展农村学前教育 第四章义务教育 (八)巩固提高九年义务教育水平 (九)推进义务教育 ...
关于<上海市普通高中学生综合素质评价 实施办法>(征求意见稿)制订情况的说明 2014年9月,国务院印发了<关于深化考试招生制度改革的实施意见>,选择上海市和浙江省开展高考综合改革试点.本市按照国家部署,制订了<上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案>(以下简称<上海高考改革方案>),市政府于2014年9月19日发布实施. 完善普通高中学生综合素 ...
山东省普通高中课程设置及教学指导意见 (试行) 根据教育部<基础教育课程改革纲要(试行)>.<普通高中课程方案(实验)>(以下简称<课程方案>)和<山东省普通高中新课程实验工作方案(试行)>等文件精神,结合全省普通高中教学实际,制定本指导意见. 一.指导思想 普通高中课程设置和教学以国家的教育方针政策为指导,以<课程方案>及各科课程标准为 ...
近年来,我校坚持"以人为本,促进师生共同发展"的办学理念,用科学发展观统领全局,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,积极推进基础教育课程改革,走内涵发展之路,教育教学质量稳步提高,学校的办学综合实力显著增强,办学特色进一步彰显,办学的社会效益得到进一步提升.xx年被省教育厅命名为辽宁省示范性普通高中:xx年被省评为辽宁省文明单位.辽宁省体育后备人才示范校和辽宁省红十字示范校 ...
国家中长期教育改革和发展规划纲要,既体现了政策的连续性,又具有反映形势的创新性,如"基本普及学前教育"."推动普通高中多样化发展"."扩大应用型.复合型.技能型人才培养规模"."加快发展专业学位研究生教育"."民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量"的提法等等.国家中长期教育改革 ...
普通高中课程方案(实验) 普通高中课程方案以教育要"三个面向"的指示和"三个代表"的重要思想为指导,坚持全面贯彻党的教育方针,认真落实<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>和<国务院关于基础教育改革与发展的决定>,适应时代发展的需要,立足我国实际,借鉴国际课程改革的有益经验,大力推进教育创新,努力构建具有中国特色.充 ...
为全面推进我市普通高中学校课程改革工作,全市课程与教学工作会议确定,在全市高中学校开展"双十"活动,即:解决高中课改和推进素质教育过程中的十大难题,建设十所实施课程改革示范学校,把这十所学校建设成实施素质教育.规范办学行为.推进课程改革.深化课堂改革.提高教学质量等各个方面的示范,引领全市高中学校健康协调发展."双十"活动的时间安排,计划两年完成10所学校建 ...
序 言 百年大计,教育为本.教育是民族振兴.社会进步的基石,是提高国民素质.促进人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼.强国必先强教.优先发展教育.提高教育现代化水平,对实现全面建设小康社会奋斗目标.建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义. 党和国家历来高度重视教育.新中国成立以来,在以毛泽东同志.邓小平同志.江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总 ...
为全面推进我市普通高中学校课程改革工作,全市课程与教学工作会议确定,在全市高中学校开展"双十"活动,即:解决高中课改和推进素质教育过程中的十大难题,建设十所实施课程改革示范学校,把这十所学校建设成实施素质教育.规范办学行为.推进课程改革.深化课堂改革.提高教学质量等各个方面的示范,引领全市高中学校健康协调发展."双十"活动的时间安排,计划两年完成10所学校建 ...
国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) 二○一○年七月打印 来自<中国网 china.com.cn> 国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年)全文 (2010-2020年)>公开征求意见公告 <国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>研究制定工作自2008年8月启动以来,在深入调研.广泛听取意见建议的基础上,经反 ...
沪浙高考综合改革方案 新三门怎么选考 高考不再分文理科,实行统一高考与高中学业水平考试结合的综合评价方式„„酝酿多时的上海.浙江高考改革实施方案9月19日正式公布. "选考科目1门变成了3门,孩子学业负担会不会增加?学生综合素质评价这种软性指标,实际操作怎么保证公平?"儿子刚考上黄浦区一所示范性高中的家长冯女士,有些忧虑地问. "爸妈说我运气差,成了'试验品'.&qu ...
济南市中长期教育改革和发展规划纲要 (2011-2020年) 目 录 一.发展环境:抓住机遇 迎接挑战 科学发展 二.发展战略:率先实现教育现代化,率先建成学习型城市,进入全国人力资源强市行列,形成具有时代特色.齐鲁韵致.泉城风格的教育新格局 (一)指导思想 (二)工作方针 (三)总体目标 三.发展任务:全力推进教育现代化,全面实施素质教育 (四)推进学前教育普惠化发展 (五)推进义务教育均衡化发 ...
福建高考改革:告别"非文即理" 随着<福建省深化考试招生制度改革实施方案>出台,我省考试招生制度迎来了恢复高考以来最全面最系统的一次改革. 作为"牛鼻子",考试招生制度改革无疑将倒逼教育领域的综合改革. 实行新高考后,对考试.录取,对学生和中学.普通高校.高职院校,会带来什么影响?且看教育厅负责人及有关专家的解读. 高考科目,变"套餐& ...
合肥市"十二五"教育改革与发展规划纲要 (征求意见稿) 根据<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)><.安徽省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>,为谋划未来五年合肥市教育改革与发展,制定本规划纲要. 序言:"让尊师重教成为合肥最重要的城市精神" 百年大计,教育为本."十一五" ...