初中数学复习计划

初中数学总复习计划 2005年3月 初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识,提高分析、解决问题的能力,而且有利于就业学生的实际运用。同时是对学习基础较差学生达到查缺补漏,掌握教材内容的再学习。因此特制订本计划,以便实施教学总复习有计划、有步骤。 一、紧扣大纲,精心编制复习 ...
九年级数学教师工作计划3篇 九年级对于学生来说是非常关键的一年, 各科知识的掌握程度会直接影响中考分数, 对学生以后的学习发展十分重要.数学是中考的重点学科, 对于教师和家长来说都希望可以在九年级一年的时间里, 让学生高效学习数学, 快速提高数学成绩, 为在中考中取得好成绩打下基础,本文是小编为大家整理的九年级数学教师工作计划,仅供参考. 九年级数学教师工作计划篇一: 九年级时间非常紧张,既要完成 ...
篇一:九年级下数学教学计划(3094字) 一.基本情况分析 1.学生情况分析 通过上学期的努力, 我班多数同学学习数学的兴趣渐浓, 学习的自觉性明显提高, 学习成绩在不断进步, 但是由于我班一些学生数学基础太差, 学生数学成绩两极分化的现象没有显着改观, 给教学带来很大难度.设法关注每一个学生, 重视学生的全面协调发展是教学的首要任务.本学期是初中学习的关键时期, 教学任务非常艰巨.因此, 要完成 ...
篇一:初中期中考试复习计划 同学们一定以把握时间,以正确的态度认真对待期中考试,把它当作锻炼考验的难得机会,努力备战,充分展示自己的才华和智慧.首先要合理安排复习时间,科学制定各科复习计划. 语文学科 要分块复习,分步完成.可以分解为基础知识.阅读和作文共三大块进行复习.基础知识部分可以分解为生字.解词.文学常识.修辞.文言文和现代文背诵默写等部分.阅读分为课内阅读和课外阅读. 作文则着重复习记叙 ...
九年级数学培优计划 培优目标: 1. 在学期初找他们谈话,要他们戒骄戒躁,要更加努力学习,使成绩更上一层楼,从思想上积极起来. 2. 平时在课堂上提问他们比较深的问题,从而锻炼他们的思维能力. 3. 在作业上对他们要求更严格. 4. 培养他们良好的学习习惯,以及有效的学习方法. 5.对优等生,多提问一些有针对性.启发性的问题 6.课堂教学中,鼓励优等学生自主探索.自我尝试,使他们的创造思维能力得到 ...
2015年中考数学复习计划 (洽水中学九年级备课组) 初三毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题.下面就结合我校近几年来初三数学总复习教学,谈谈本届初三毕业班的复习计划. 一.读懂考纲,注重考法研究,把握中考方向. 为了更好把握2015年毕业考数学试题的命题特点和方向,九年级数学备课组认真研究广东各地2010-2014年毕业考数学 ...
从小学到初中,对同学们来说,知识上有跨越,从算术到代数:环境上,心理上也有跨越.初一过渡的时期,总是有同学面对新问题准备的不好,掉下队来,同时,也有些同学方法得当,后来居上.为什么会这样呢?在这里,给大家提供一些在进入初中后需要注意的问题.以备借鉴. 1.要学会制定学习计划,有计划的学习. 一进入初中,同学们会惊奇的发现,与小学老师们事事关心,面面俱到相比,初中老师管的很松,作业留的不多,或者即使 ...
本届学生基础较弱,教材结束较晚,导致总复习时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是我们一直思考的问题,为使复习做到有目的,按计划进行,特制定如下计划: 一、第一轮复习, 四月十日—五月八日,以初中阶段六本教材为载体,对基础知识系统复习。中考题中较大比例(70%以上)的试题属于考查“双基”的试题。全卷的基础知识的覆盖面较广,起点低,许多试题源于课本,在课本中能找到原型,有的是对课本 ...
一、指导思想 根据瑞安市教育局和上级教研部门的工作要求,深入贯彻省教育厅《关于进一步加强与改进基础教育教研工作的意见》和《浙江省义务教育教学管理指南》,认真学习执行《浙江省中小学学科教学建议》(义务教育阶段),围绕"有效教学"这个核心,突出"提高教育教学质量"和"提高教师业务水平"两大重点,做好为"教育教学、行政决策、自我发展"的三方面服务,扎实开展各项工作,切实履行教研部门"研究、指导、服务、管 ...
浅谈高一年级学生数学学习心理辅导 无锡市洛社高级中学 谭世寅 汪俊 [论文摘要]一.高中数学与初中数学特点的变化:1.数学语言在抽象程度上突变:2.思维方法向理性层次跃迁:3.知识内容的整体数量剧增. 二.培养正常学习心理状态:1.培养主动的学习态度:2.培养正常的学习心理:3.培养良好的学习方法和习惯.三.优化学习策略,强化成就动机,科学地进行学习:1.培养良好的学习习惯:2.循序渐进,积极归因 ...
九年级数学中考研讨会 抓纲务本 夯实基础 提升技能 轻松迎考 藉口中学 赵彦昌 尊敬的各位领导.老师: 大家好! 今天我发言的题目是<抓纲务本 夯实基础 提升技能 轻松迎考>.初中数学总复习意义无须我赘述. 近几年中考试题都依据 <数学课程标准> 体现了 "立足基础.考查能力.加强应用"的中考指导思想,具有以下特点:知识考查基础化:题材选择生活化:能力要 ...
篇一:初中数学教研组工作计划 雅丽中学初中数学教研组工作计划 一.总的目标 教研回归课堂, 落实学校的提高教学质量方案.措施, 研究我们教师的教, 怎样最大限度的真正服务于学生的学, 使我们的教学在激发学生的学习动力, 培养学生思维的创新能力, 渗透数学文化方面更有成效. 二.具体做法 1.加强对教材.课标.中考命题的研究.要求:新教师要尽快的熟悉教材.课标, 要加强与学生的交流, 深入研究学情, ...
初中生好的学习方法 一.初中的学习方法包括哪些内容? 从小学六年级到初中一年级,不但学习环境变了,更主要是学习内容变了,科目多了,各科的深难度亦增大了.老师的教学方法不再是象小学那样抱着走,而是采取比较放手的教法.教学要求小学注意背诵,中学重视理解.运用,形成技能,把知识系统化.每堂课学习的内容多了,老师讲课时间也多了,有些内容不易听懂,课内和课外作业量不但多了,而且都比较难,做得对不对,不能当即 ...
数学教研组工作计划(2005~2006学年度第一学期) 一、 工作重点: 1、 习数学课程标准,做好培训工作 认真学习和钻研各学科课程标准、新教材,组织教师参加各项培训活动,组织数学教师对新课程标准和教材进行专题讨论,对实践中已出现的一些问题进行研究反思与调整,力求突破课程中的重点与难点。 2、 搞好初三毕业班工作 组织初三教师学习和研讨《学业考试说明》,引导教师进一步教学方式,促进学生学习方式的 ...
初中生学习成绩差是如何造成的! 往往孩子在进入初中之后数学成绩会出现两极分化比较严重的情况,而且学习成绩差的学生占一大半,特别是在初中二年级这样的表现尤其明显.造成初中生学习成绩差的原因有哪些?乐冲刺知名数学老师介绍这些造成数学学习成绩差的主要原因,主要包括以下几个方面: 一.造成分化的原因 1.被动学习.许多同学进初中入后,还像小学那样,有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学习主动权.表 ...
关于中考 一.考试招生工作原则 (一)全市继续实行初中毕业考试与升学考试两考合一的方式(参加升学考试以考生志愿为原则,对于不报名参加升学考试的学生由学校自行组织考查评价,且不得收取任何费用).考试科目有六项:语文.数学.英语.物理.化学.政治与历史. (二)继续实行命题.审题人员资格认证制度及命题与审题工作分离制度. (三)全市所有初中毕业生升学考试(以下简称为中考)的各科成绩和总成绩均以等级形式 ...
高中数学与初中数学的区别! 初中学生学数学,靠的是一个字:练! 高中学生学数学靠的也是一个字:悟! 学好数学的核心就是悟,悟就是理解,为了理解就要看做想--.看笔记,做作业后的反思,章节的总结,改错误时的找原因,整理复习资料,在课外读物中开阔眼界--,这一系列的活动都是"悟".要自觉去"悟",就要提高主动性,做好学习计划,合理安排时间,制定好自己的长期的短期 ...
讲给初一新生的话(一)-------你准备好了吗? 面对繁杂的数学知识,将升入初一的同学,如何提前做好准备,使初中阶段的数学学习安全"着陆"呢? 首先,做好五个转变: 转变一:课程设置和要求的转变:初中数学提高了对空间想象力的要求,对抽象逻辑思维能力的要求:题目的难度与小学相比也加大了许多.由于初中课程增多,难度加大,故对学生的学习要求也发生了很大变化.初中阶段的学习是系统的学 ...
12 有的学生认为,要想学好数学,只要多做题,功到自然成.其实不然.一般说做的题太少,很多熟能生巧的问题就会无从谈起.因此,应该适当地多做题.但是,只顾钻入题海,堆积题目,在考试中一般也是难有作为的.打个比喻:有很多人,因为工作的需要,几乎天天都在写字.结果,写了几十年的字了,他写字的水平能有什么提高吗?一般说,他写字的水平常常还是原来的水平.也就是说多写字不等于是受到了写字的训练!要把提高当成自 ...
一. 指导思想 本年度中学数学的教学、教研工作,始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十七大精神,认真落实好国家、自治区、昌吉州,有关教育工作会议精神,不断加强学习新的教育教学理念,更新观念,转变思想,不断进行教育改革,继续推进课改实验工作和校本课程的研发工作,探索课堂教学的新思想、新模式全面提高数学教学质量,促进全县数学教师业务素质的整体提高。切实履行好教研工作的“研究、 ...