幼儿教师师德表现鉴定意见
从20xx年12月开班到20xx年5月，为期三年的嘉兴市第二批名校长培养人选培训活动将要结束。三年的学习、实践、考察、调研以及交流、讨论、论文答辩等活动，收获颇丰，回忆起来一种职业的满足感和幸福感油然而生： 1、认真聆听了每一次专家的报告讲座，撰写了《说说健康指数”“幸福指数”和“魅力指数” 》、《浅谈学校安全工作》等学习体会。 2、愉快参加了上海、杭州、北京、陕西等地高等学府、著名幼儿园的参观拜 ...
篇一:幼儿园老师自我评价 幼儿园老师自我评价 时间飞逝,我在幼儿园已工作了四年多了,从我踏进幼儿园一路 走到今天,与共同工作的领导.同事建立了良好的关系.在一个新的工作环境中,让我更深地了解到合作精神.团队精神的重要性.每一个人身上都有她的闪光点,都是可以虚心学习的榜样.只有在领导正确的指导下,同事间的相互学习.相互关心.帮助.取长补短.共同努力下,工作才能得以顺利开展,才能取得良好的成效.幼儿也 ...
幼儿教师职称自我鉴定 鉴定一:幼儿教师职称自我鉴定 时光匆匆,时间的脚步从不停歇,工作的进程又告一段落.不经意间又到了期末,细细回味这一年,那逝去的一点一滴,那收获的一棵一粒,无不渗透着辛苦和酸甜.为评比xxxx职称,如今在这里对我的工作作自我鉴定. 一:认真学习,修德养身 20年的从教经验告诉我,当一个好的幼儿教师,个人的德行是至关重要的.言传身教的作用比任何语言教育来得都直接.为此,从来没有停 ...
浙江交通技师学院 教师岗位准入制度(草稿) 为进一步加强教师队伍建设,优化教师队伍结构,提高教师队伍整体素质,建设一支政治觉悟高.职业道德好.专业 能力强,适应我院全面推进职业教育要求的高素质教师队伍,根据<中华人民共和国教师法>.<中华人民共和国教师 资格条例>和浙江省实施<教师资格条例>细则要求,结合学院具体情况,制订本制度. 一.管理对象 当年录用的高校毕 ...
保定市教育局 保定市人力资源和社会保障局 关于在教育系统评选教书育人模范的通知 (初稿) 各县(市.区)教育局(公益局.经发局),人社局,市直属各院校(单位): 今年以来,全市教育系统深入贯彻落实<保定市中长期教育改革和发展规划纲要>精神和市委.市政府关于教育工作的安排部署,突出抓好师德建设,在全系统形成了抓师德,做模范.讲奉献.当标兵.全面提高办学水平和育人质量的良好局面,涌现了一大 ...
新泰市实验幼儿园是山东省首批省级实验园，泰安市十佳幼儿园，中央教科所学具实验基地、中央教科所双语实验基地、小公民道德建设基地。始建于1956年，坐落于环境幽雅的平阳小区内，占地面积10005平方米，建筑面积7188平方米，总固定资产1200万元，建有符合国家标准的大中小教学班20个，各专业功能室：美劳室、科学宫、器乐房、书画室、微机房、感统训练室、蒙式教室、钢琴房、图书室、网络主控室共10个，教学 ...
附件1: 临汾市中小学教师职称制度改革过渡办法 根据山西省人力资源和社会保障厅.山西省教育厅<关于印 发山西省全面深化中小学教师职称制度改革工作实施方案的通 知>(晋人社职字„2016‟33号)精神,经市人民政府同意,市 人力资源和社会保障局.市教育局制定了<临汾市全面深化中小 学教师职称制度改革工作实施方案>.为落实好实施方案,积极 稳妥地开展中小学教师职称过渡,尽快在我 ...
2016关于幼儿自我评价 2016关于幼儿自我评价 幼儿自我评价是幼儿自我意识的一种表现,它包括三种形式:一.掌握别人对自己的评价;二.社会性比较,即从与别人比较中对自己作出评价;三.自我检验.在良好的教育下,幼儿开始学会把自己的行为和别人的行为加以比较,把别人当作自己的一面镜子,对自己作出正确的评价,进而调节和控制自己的行为. 通过开展评价活动,幼儿一方面体验着自己在学习.生活中的成功和失败,同 ...
幼儿教师自我鉴定范文 回顾本学期的工作计划,我从六个方面进行一下小节: 一.作为一名幼儿教师,首先应该在思想上严格遵守师德规范.热爱教育事业,热爱并尊重每一个孩子.有了这种心境,师生之间就能够在一种和-谐的状态中相处,许多事情也迎刃而解.我们要尊重和信任幼儿.关心爱护幼儿,只要是我的学生,无论活泼.顽皮.或胆怯.安静,我都会一视同仁.对性格孤僻的幼儿,我会给予他们更多的关注,帮助他们树立起自信,走 ...
2011年全县教育工作的指导思想是：以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意教育为目标，以全面提高教育教学质量为中心，深化教育教学改革，狠抓教师队伍建设，强化教育资源管理，全面推进素质教育，提高教育质量效益，大力推进各级各类教育均衡协调发展，培养德智体美劳全面发展的高素质人才，为建设经济文化强县提供更加坚实的智力和人才支撑。 一、深化素质教育，进一步提高教育教 ...
篇一:幼师实习个人小结 幼师 实习个人小结 幼师实习个人小结 时光如水,岁月如梭,有如雁过无痕一般,转眼间实习的生活就要结束了,回首这几个月的点点 滴滴,心中顿生了许多感触.经历的每一天,都已在我心中留下了永恒,因为这些记忆见证我 的成长. 一.教师师德修养方面 在平时上班,我从不迟到早退,能认真参加教师业务和政治学习,做好笔记,感悟会议内容, 反省自己的不足之处.我热爱小朋友,小朋友们给我带来的 ...
小学督导评估自查报告范文一: 学校自成立以来,在各级党委政府和教育主管部门的关怀指导下,全面贯彻落实党的"十六大"精神和十六届四中全会精神,努力践行"三个代表"重要思想,秉承了"以人为本,以德治校,科研兴校,特色扬校,创新举校"的办学思路,坚持以培养"四有"新人为根本,以抓好师资队伍建设,校园基础设施和校园文化建设为突 ...
教育是关系社会经济发展的全局性.先导性.基础性工程.为全面实施科教兴市的战略,加快教育改革和发展步伐,使教育更好.更快地适应**经济的发展,满足人民群众对优质教育的需求,自省委办公厅.省政府办公厅下发<关于在全省开展创建教育强县活动的通知>(省委办[1998]47号)以来,我市经过全面发动,全力以赴,扎实工作,使全市的教育事业取得了突破性进展,并于xx年3月顺利通过省教育强市评估验收, ...
高等学校教师资格:高校教育学.高校教育心理学.教师职业道德. 教育法规概论.教学技能理论与实践.教学方法导论: 中等职业学校(含实习指导)教师资格:中学教育学.中学教育心理学.教师职业道德.教育法规概论.教学技能理论与实践.学生与团队管理概论: 高级中学.初级中学教师资格:中学教育学.中学教育心理学.教师职业道德.教育法规概论.教学技能理论与实践.学生与团队管理概论.教学方法导论: 小学教师资格: ...
济宁市教育局文件 2007]17号济教基字[2007济教基字[2007] 济宁市教育局 关于转发<山东省普通中小学管理 基本规范(试行)>的通知 中各县市区教育局,济宁高新区社会事业发展局,市直各中各县市区教育局,济宁高新区社会事业发展局,市直各 小学校: 为全面贯彻党的教育方针,进一步加强中小学常规管理,切实提高全省中小学管理水平,全面提高教育教学质量,办好人民满意的教育,省教育厅印 ...
下半年,继续围绕办好人民满意教育的目标,进一步提升我区教育整体水平,促进黄埔教育优质均衡发展,不断满足黄埔人民对优质教育的需求,重点做好以下工作. (一)优化教育资源配置,促进全区教育均衡发展. 1．加快资源整合进程.加强对未通过中期督导验收义务教育学校的指导,积极破解难题,促其整改达到规范化学校标
教师职业道德 单项选择题 1.道德的内涵由一定社会的经济关系所决定. 2.道德以善恶为评价标准. 3.热爱学生是教育学生的感情基础,是教师职业道德高低的试金石. 4.热爱学生是我国教育方针对教师的根本要求. 5.热爱学生是素质教育对教师的基本要求. 6.教书育人是教师的根本职责. 7.教书育人是教师实现人生价值的根本途径. 8.提高教师道德认识是进行师德修养的必要前提. 9.陶冶教师道德情感和磨练 ...
一.办学方向 1.以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,树立和落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,认真落实教育法律法规和行政规章,坚持面向现代化.面向世界.面向未来,以人为本,遵循教育规律和学生成长规律,面向全体学生,为学生全面健康和谐发展奠定基础. 二.校务管理 2.实行校长负责制.全员聘用制和岗位责任制.坚持依法治校,实行校务公开.坚持教职工代表大会制度,民主管理学校 ...
申报中学一级教师职称条件 第一条 适用范围 本资格条件适用于我省普通中学.职业中学.盲聋哑学校中学部.工读学校.成人中等教育机构及省.市.县教研室.电化教育机构和校外教育机构在职在岗并取得中学教师资格证书的中学教师.教研员和电教教师. 第二条 思想政治条件 遵守国家法律和法规,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针,执行国家的政策法规.教育思想端正,师德良好.敬业爱岗,有高度的事业心和责任感.严于 ...
鲁教基字[2007]20号 山东省教育厅 关于印发<山东省普通中小学 管理基本规范(试行)>的通知 各市教育局: 为进一步规范中小学办学行为,减轻中小学生过重的课业负担,促进学生全面健康和谐发展和教师的专业发展,提升基础教育办学水平和质量,根据国家的法律法规和有关规定,我们拟定了<山东省普通中小学管理基本规范(试行)>(以下简称<规范>),现印发给你们,并就有关 ...