三年制高职园林技术专业教学计划
一、招生对象与修业年限
招生对象：普通高中毕业生、中等职业学校毕业生 修业年限：全日制三年
二、专业培养目标
本专业培养适应社会主义建设需要,德、智、体、美等全面发展，拥护党的基本路线，具有良好职业道德，具有必备的文化基础知识和扎实的专业知识，具备较强的专业实际工作能力和基本技能，从事园林植物栽培、销售、园林设计、施工、养护等方面工作的高等技术应用性专门人才。
三、职业面向
本专业毕业生面向园林施工企业、园林设计企业、园艺公司、物业管理公司、公司与风景名胜区、相关的国家政府机关及事业单位从事园林植物生产与营销、园林设计、园林施工、园林养护、园林管理等方面的工作。
四、职业岗位能力分析
（一）毕业生基本规格
1、坚持党的基本路线，拥护改革开放的方针、政策；热爱祖国，初步树立科学的世界观和人生观；勤奋学习，遵纪守法，具有优良的品德和高尚的审美情操，具有良好的职业道德和崇高的职业追求。
2、掌握本专业的基本理论、基本知识和基本实践技能，了解园林专业的理论前沿、应用前景和最新发展动态，掌握一门外语，能基本查阅专业外文书刊；能从事园林专业的测量、设计、施工、管理等工作；能熟练操作计算机，具有较强的创新意识、创新能力。
3、具有健康的体魄、良好的卫生习惯和良好的心理素质。 （二）知识结构
1、具有与大学专科毕业生相当的政治理论和文化基础知识。
2、具有本专业必须的园林植物、园林设计、园林工程等专业知识。 3、具有计算机应用基础知识达到国家二级标准。 4、具有较高的英语水平，达到国家A 级标准。 （二）能力结构
1、具有较强的写作、演说和交际能力； 2、具有较强的英语会话和阅读能力； 3、具有熟练的操作应用计算机的能力； 4、具有观赏植物分类识别能力； 5、具有观赏植物园林应用能力； 6、园林植物病虫害防治能力；
7、具有进行各类型园林的规划设计构思的能力； 8、具有设计绘制园林工程设计方案大样图的能力； 9、具有绘制方案设计效果图的能力；
10、掌握CAD 、3D 、Photoshop 基本命令的操作能力； 11、组织各项园林工程的施工能力。
五、教学安排表
Ⅰ.课程设置与教学进程计划
学时分配
学
总学时
序
课 程 名 称 号
两课1
（含就业指导课） 体育与健康2 公共英语 大学语文（写作） 高等数学 应用化学 植物与植物生理学 土壤肥料学
理论教学
课内实践
1 15周
分
按学年学期分配的周学时数 第一学年
2 16周
第二学年 3
4
第三学年5
6
1、2 考试安排
课程类别
1 文化素质课程 职业基础课程 职业技术与职业认证课程 选修课程
118
2 3 4 5 6 7 8 9
计算机应用基础毕业实习、毕业（论文）设计、毕业教育
10 园林美术 11 园林制图与识图 12 园林电脑制图 13 园林测量 14 观赏树木 15 花卉生产技术 16 植物组织培养 17 盆景与插花 18 园林工程预决算 19 园林植物保护 20 园林植物遗传育种 21 园林规划设计 22 园林工程 23 园林建筑
园林美学 园林管理 科技论文写作 普通话知识与训练 现代企业管理 文献检索
专业选修
121.5
1362
672
合 计
12
含入学教育18学时、毕业教育28学时，共46学时。 含军训60学时。
院级公共选修
16周 16周 16周
Ⅱ.全学程时间分配及实践教学进程计划
学时
（入学教育、军训）
课内总学时 理论教学总学时 课内实践教学 园林制图与识图 园林美术 园林测量 园林电脑制图 植物组织培养 盆景与插花 园林植物保护 园林植物遗传育种园林规划与设计 园林工程 园林工程预决算 园林建筑 园林树木学 花卉栽培学
小 计
毕业实习
毕业论文（设计）
小 计 劳动生产 实践教学总学时 其 他（机动） 考试及技能测试 （毕业教育） 学期教学周 寒/暑假（周）
合 计
(78)
学 期 分 配（周）
学分
(2)
第一 学期 (2)
第二学期
第三学期
第四学期
第五学期
第六学期
合计 （周）
0.5 注：入学教育18学时，军训60学时。
III.技能考核（与社会考证有机结合） 顺 序 1 2 3
课程综合实训
毕业生产实习 1 1474
1
1（报到）1 1 (28) (1) 技能（综合素质）考核 专业课程技能考核
园林设计员、园林施工员、园艺花卉工及其它职业技能鉴定
毕业综合技能鉴定
Ⅳ. 学时分配表
项 目
理论教学
文化素质课 职业基础课 职业技术与职业认证课
选修课
课程综合实训、毕业生产实习等
合 计
占总学时百分比（%）
学 时 实践教学
总学时
占总学时 百分比（%）
/
六、课程描述
（一）文化素质课程
1、两课（含就业指导、入学/毕业教育）
基本内容：马克思主义基本原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想、思想品德修养（含职业道德），就业指导，法律基础等。
基本要求：理解马列主义、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理和基本观点，树立正确的世界观、人生观、价值观和择业观，具有较强的逻辑思维能力、较强的法律意识和良好的职业道德。
2、体育与健康
基本内容：基本军事训练、体育运动的基础知识、运动技能和锻炼方法、卫生保健知识。 基本要求：掌握体育运动的基本知识与方法，养成良好的科学锻炼习惯和生活卫生习惯，达到国家体育锻炼标准。 3、公共英语
基本内容：学习英语语法、惯用法，通过对话、听、读及写作训练，不断积累词汇。 基本要求：具有一定的口语能力并能结合专业学习，借助工具书阅读或翻译本专业的外文资料，达到国家英语应用能力A 级标准。 4、计算机应用基础
基本内容：计算机的基本知识、WINDOWS 系统、WPS 文字处理系统、数据管理系统、数据管理系统、国际互联网Internet 知识。
基本要求：了解计算机的配置，能熟练地操作计算机、达到计算机应用能力B 级标准，为应用专业软件奠定基础。 5、应用语文
基本内容：古典文学欣赏、现代文化解读、应用文写作
基本要求：具有一定人文学欣赏水平，熟练掌握各种应用文体的格式与写作方法。 6、应用化学
基本内容：本课程着重讲授与本专业密切相关的有机化合物的组成、结构、性质、用途，酶及酶的作用机理，核酸的组成、结构、性质和功能。
基本要求：掌握三大营养物质（糖类、脂类、蛋白质）的组成、性质和功能，了解其主
要代谢途径，理解酶的作用机理，核酸的种类、结构和功能。
7、应用数学
基本内容：主要讲授函数与极限、导数与微分、积分、级数、概率论、数理统计等内容。 基本要求：使学生运用数学方法和技巧分析问题、解决问题，提高逻辑思维能力。 8、就业与创业教育
基本内容：就业与创业前的准备，就业与创业中的基础准则及技巧等。
基本要求：了解当前就业与创业现状及前景，掌握就业与创业中的技巧，为毕业后的就业与创业作准备。
（二）职业基础课程 9、植物学及植物生理学
基本内容：学习植物形态解剖、植物分类方法，学习植物生命活动的规律。 基本要求：掌握植物的形态、解剖构造、植物界的主要类群代表植物及其与人类的关系。了解植物生命活动的规律及其与周围环境的关系。 10、土壤肥料学 基本内容：学习土壤组成与性质，各类土壤的改良利用，影响植物生长发育的土壤条件，肥料的合理施用，营养液培育技术。
基本要求：了解土壤组成及性质，熟悉各种土壤环境条件，掌握肥料的施用技术及土壤改良利用措施，学习营养液培育技术。 11、园林美术
基本内容：学习素描和色彩的基本知识以及绘画的技法。 基本要求：能画园林的效果图。 12、园林制图与识图
基本内容：园林制图的基本知识和基本技能、投影的基本知识、平面图、剖面图、断面图、施工图的基本知识和透视图的画法，阴影和倒影。
基本要求：掌握制图、投影、透视的基本知识，能绘制和识读各类园林设计图，为学习电子制图打下基础。 13、园林测量学
基本内容：学习测量的基本知识、常用测量仪器使用方法。 基本要求：学会测绘地形图。 14、园林电脑制图
基本内容：学习AutoCAD2000的常用绘图命令和编辑命令及绘图过程；学习3dmax 的常用绘图命令和修改器命令及用Photoshop 进行图形后期处理的方法。
基本要求：掌握园林设计图的画法；学会画园林效果图，掌握图形后期处理技巧。 （三）职业技术与职业认证课程 15、园林树林学
基本内容：园林树木的作用，园林树木的生长发育规律，园林树木栽培技术。 基本要求：掌握园林树木的作用和栽培技术。 16、花卉栽培学
基本内容：学习花卉的种类、品种、盆花生产技术，切花保鲜技术。 基本要求：掌握常见花卉的栽培技术。 17、植物组织培养
基本内容：培养基的配制与灭菌，材料的选择与消毒，材料的初代培养，材料的继代培养，试管苗的生根与移栽，脱毒培养。
基本要求：掌握植物组织培养的可能性，植物组织培养的基本知识、基本操作与脱毒培养技术，并能应用于生产实践。
18、盆景与插花
基本内容：盆景的分派、盆景的制作与养护、插花技巧。 基本要求：掌握盆景的栽培和养护及常用的插花技术。 19、植物保护技术
基本内容：学习园林植物病虫害的基础知识，田间调查与测报及防治原理，熟悉园林植物常见病虫害的为害及发生特点和防治方法。
基本要求：熟悉常见病虫害的形态及为害特点，掌握其发生规律及防治方法。 20、园林规划与设计 基本内容：园林绿地规划设计的含义、园林艺术基本规律、园林绿地布局和造景的方法，各类园林绿地设计。
基本要求：理解园林艺术的基本规律，掌握各类园林绿地的规划设计。 21、园林建筑
基本内容：园林建筑设计的基本原理、园林建筑单体设计、园林建筑小品设计、园林建筑装修与室内陈设、园林建筑施工与管理。
基本要求：掌握园林建筑单体与园林建筑小品的设计及园林建筑施工的方法，了解园林建筑装修与室内陈设的方法。 22、园林工程 基本内容：地形与土方工程, 假山与石景工程, 园林挡土墙景观工程, 园路和园桥工程, 水景工程, 园林给排水工程, 园林供电与管线综合, 园林绿化工程施工。 基本要求：掌握工程原理、工程设计、施工技术及养护管理。 23、园林植物遗传育种学
基本内容：学习遗传基本规律，杂种优势及查、引、选、育、繁的方法。
基本要求：掌握园林植物遗传基本规律。掌握新品种选育的主要途径和生产上应用品种的繁育和保纯技术。 24、园林预决算
基本内容：学习园林预决算定额及园林施工图预算的编制方法。 基本要求：熟悉园林预决算定额，学会编制园林施工图预算书。 （四）选修课程 25、普通话
基本内容：学习普通话的语音、语调、词汇、语法等基本知识。
基本要求：准确熟练地运用普通话，做到读准字音、声、韵、调，音变正确，做到吐字清晰，朗读流利，朗读有感情。 26、园林美学
基本内容：美学的基本知识、园林艺术及其风格、园林的美学特。 基本要求：了解美学的基本知识、学会欣赏园林美。
七、说明
1、本专业核心课程是：花卉学、园林树木学、植物保护技术、园林规划设计、园林工程、电脑制图、园林测量、园林预决算。
2、教学时数安排：学生在校三年，总周数为147周，其中入学、军训、毕业教育共3周，教学115周（理论教学79周，课程综合实训9周，集中劳动2周，毕业生产实习、毕业论文答辩及技能鉴定17周，学期考试及技能测试5周，机动3周。）寒/暑假29周。 （1）理论课总课时为1362学时，实践课（含实验、课程综合实训、毕业生产实习等）总课时1474学时，理论课与实践课的比例为1:1.08。
（2）文化素质课758学时，约占教学总时数的37.3％； （3）职业基础课444学时，约占教学总时数的21.8％；
（4）职业技术与职业认证课程672学时，约占教学总时数的33.1%； （5）选修课160学时，约占教学总时数的7.8％。
3、考试与考查是督促学生学好功课、检验教学质量的重要方式。每学期安排3-4门考试，其余为考查。考试实行教考分离，实践操作性较强的课程，单独进行技能考核。
计划制订人(签字)： 李 永 兴 计划审核人(签字)： 肖君泽 计划审批人(签字)： 梁勇
三年制高职园林技术专业教学计划
一、招生对象与修业年限
招生对象：普通高中毕业生、中等职业学校毕业生 修业年限：全日制三年
二、专业培养目标
本专业培养适应社会主义建设需要,德、智、体、美等全面发展，拥护党的基本路线，具有良好职业道德，具有必备的文化基础知识和扎实的专业知识，具备较强的专业实际工作能力和基本技能，从事园林植物栽培、销售、园林设计、施工、养护等方面工作的高等技术应用性专门人才。
三、职业面向
本专业毕业生面向园林施工企业、园林设计企业、园艺公司、物业管理公司、公司与风景名胜区、相关的国家政府机关及事业单位从事园林植物生产与营销、园林设计、园林施工、园林养护、园林管理等方面的工作。
四、职业岗位能力分析
（一）毕业生基本规格
1、坚持党的基本路线，拥护改革开放的方针、政策；热爱祖国，初步树立科学的世界观和人生观；勤奋学习，遵纪守法，具有优良的品德和高尚的审美情操，具有良好的职业道德和崇高的职业追求。
2、掌握本专业的基本理论、基本知识和基本实践技能，了解园林专业的理论前沿、应用前景和最新发展动态，掌握一门外语，能基本查阅专业外文书刊；能从事园林专业的测量、设计、施工、管理等工作；能熟练操作计算机，具有较强的创新意识、创新能力。
3、具有健康的体魄、良好的卫生习惯和良好的心理素质。 （二）知识结构
1、具有与大学专科毕业生相当的政治理论和文化基础知识。
2、具有本专业必须的园林植物、园林设计、园林工程等专业知识。 3、具有计算机应用基础知识达到国家二级标准。 4、具有较高的英语水平，达到国家A 级标准。 （二）能力结构
1、具有较强的写作、演说和交际能力； 2、具有较强的英语会话和阅读能力； 3、具有熟练的操作应用计算机的能力； 4、具有观赏植物分类识别能力； 5、具有观赏植物园林应用能力； 6、园林植物病虫害防治能力；
7、具有进行各类型园林的规划设计构思的能力； 8、具有设计绘制园林工程设计方案大样图的能力； 9、具有绘制方案设计效果图的能力；
10、掌握CAD 、3D 、Photoshop 基本命令的操作能力； 11、组织各项园林工程的施工能力。
五、教学安排表
Ⅰ.课程设置与教学进程计划
学时分配
学
总学时
序
课 程 名 称 号
两课1
（含就业指导课） 体育与健康2 公共英语 大学语文（写作） 高等数学 应用化学 植物与植物生理学 土壤肥料学
理论教学
课内实践
1 15周
分
按学年学期分配的周学时数 第一学年
2 16周
第二学年 3
4
第三学年5
6
1、2 考试安排
课程类别
1 文化素质课程 职业基础课程 职业技术与职业认证课程 选修课程
118
2 3 4 5 6 7 8 9
计算机应用基础毕业实习、毕业（论文）设计、毕业教育
10 园林美术 11 园林制图与识图 12 园林电脑制图 13 园林测量 14 观赏树木 15 花卉生产技术 16 植物组织培养 17 盆景与插花 18 园林工程预决算 19 园林植物保护 20 园林植物遗传育种 21 园林规划设计 22 园林工程 23 园林建筑
园林美学 园林管理 科技论文写作 普通话知识与训练 现代企业管理 文献检索
专业选修
121.5
1362
672
合 计
12
含入学教育18学时、毕业教育28学时，共46学时。 含军训60学时。
院级公共选修
16周 16周 16周
Ⅱ.全学程时间分配及实践教学进程计划
学时
（入学教育、军训）
课内总学时 理论教学总学时 课内实践教学 园林制图与识图 园林美术 园林测量 园林电脑制图 植物组织培养 盆景与插花 园林植物保护 园林植物遗传育种园林规划与设计 园林工程 园林工程预决算 园林建筑 园林树木学 花卉栽培学
小 计
毕业实习
毕业论文（设计）
小 计 劳动生产 实践教学总学时 其 他（机动） 考试及技能测试 （毕业教育） 学期教学周 寒/暑假（周）
合 计
(78)
学 期 分 配（周）
学分
(2)
第一 学期 (2)
第二学期
第三学期
第四学期
第五学期
第六学期
合计 （周）
0.5 注：入学教育18学时，军训60学时。
III.技能考核（与社会考证有机结合） 顺 序 1 2 3
课程综合实训
毕业生产实习 1 1474
1
1（报到）1 1 (28) (1) 技能（综合素质）考核 专业课程技能考核
园林设计员、园林施工员、园艺花卉工及其它职业技能鉴定
毕业综合技能鉴定
Ⅳ. 学时分配表
项 目
理论教学
文化素质课 职业基础课 职业技术与职业认证课
选修课
课程综合实训、毕业生产实习等
合 计
占总学时百分比（%）
学 时 实践教学
总学时
占总学时 百分比（%）
/
六、课程描述
（一）文化素质课程
1、两课（含就业指导、入学/毕业教育）
基本内容：马克思主义基本原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想、思想品德修养（含职业道德），就业指导，法律基础等。
基本要求：理解马列主义、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理和基本观点，树立正确的世界观、人生观、价值观和择业观，具有较强的逻辑思维能力、较强的法律意识和良好的职业道德。
2、体育与健康
基本内容：基本军事训练、体育运动的基础知识、运动技能和锻炼方法、卫生保健知识。 基本要求：掌握体育运动的基本知识与方法，养成良好的科学锻炼习惯和生活卫生习惯，达到国家体育锻炼标准。 3、公共英语
基本内容：学习英语语法、惯用法，通过对话、听、读及写作训练，不断积累词汇。 基本要求：具有一定的口语能力并能结合专业学习，借助工具书阅读或翻译本专业的外文资料，达到国家英语应用能力A 级标准。 4、计算机应用基础
基本内容：计算机的基本知识、WINDOWS 系统、WPS 文字处理系统、数据管理系统、数据管理系统、国际互联网Internet 知识。
基本要求：了解计算机的配置，能熟练地操作计算机、达到计算机应用能力B 级标准，为应用专业软件奠定基础。 5、应用语文
基本内容：古典文学欣赏、现代文化解读、应用文写作
基本要求：具有一定人文学欣赏水平，熟练掌握各种应用文体的格式与写作方法。 6、应用化学
基本内容：本课程着重讲授与本专业密切相关的有机化合物的组成、结构、性质、用途，酶及酶的作用机理，核酸的组成、结构、性质和功能。
基本要求：掌握三大营养物质（糖类、脂类、蛋白质）的组成、性质和功能，了解其主
要代谢途径，理解酶的作用机理，核酸的种类、结构和功能。
7、应用数学
基本内容：主要讲授函数与极限、导数与微分、积分、级数、概率论、数理统计等内容。 基本要求：使学生运用数学方法和技巧分析问题、解决问题，提高逻辑思维能力。 8、就业与创业教育
基本内容：就业与创业前的准备，就业与创业中的基础准则及技巧等。
基本要求：了解当前就业与创业现状及前景，掌握就业与创业中的技巧，为毕业后的就业与创业作准备。
（二）职业基础课程 9、植物学及植物生理学
基本内容：学习植物形态解剖、植物分类方法，学习植物生命活动的规律。 基本要求：掌握植物的形态、解剖构造、植物界的主要类群代表植物及其与人类的关系。了解植物生命活动的规律及其与周围环境的关系。 10、土壤肥料学 基本内容：学习土壤组成与性质，各类土壤的改良利用，影响植物生长发育的土壤条件，肥料的合理施用，营养液培育技术。
基本要求：了解土壤组成及性质，熟悉各种土壤环境条件，掌握肥料的施用技术及土壤改良利用措施，学习营养液培育技术。 11、园林美术
基本内容：学习素描和色彩的基本知识以及绘画的技法。 基本要求：能画园林的效果图。 12、园林制图与识图
基本内容：园林制图的基本知识和基本技能、投影的基本知识、平面图、剖面图、断面图、施工图的基本知识和透视图的画法，阴影和倒影。
基本要求：掌握制图、投影、透视的基本知识，能绘制和识读各类园林设计图，为学习电子制图打下基础。 13、园林测量学
基本内容：学习测量的基本知识、常用测量仪器使用方法。 基本要求：学会测绘地形图。 14、园林电脑制图
基本内容：学习AutoCAD2000的常用绘图命令和编辑命令及绘图过程；学习3dmax 的常用绘图命令和修改器命令及用Photoshop 进行图形后期处理的方法。
基本要求：掌握园林设计图的画法；学会画园林效果图，掌握图形后期处理技巧。 （三）职业技术与职业认证课程 15、园林树林学
基本内容：园林树木的作用，园林树木的生长发育规律，园林树木栽培技术。 基本要求：掌握园林树木的作用和栽培技术。 16、花卉栽培学
基本内容：学习花卉的种类、品种、盆花生产技术，切花保鲜技术。 基本要求：掌握常见花卉的栽培技术。 17、植物组织培养
基本内容：培养基的配制与灭菌，材料的选择与消毒，材料的初代培养，材料的继代培养，试管苗的生根与移栽，脱毒培养。
基本要求：掌握植物组织培养的可能性，植物组织培养的基本知识、基本操作与脱毒培养技术，并能应用于生产实践。
18、盆景与插花
基本内容：盆景的分派、盆景的制作与养护、插花技巧。 基本要求：掌握盆景的栽培和养护及常用的插花技术。 19、植物保护技术
基本内容：学习园林植物病虫害的基础知识，田间调查与测报及防治原理，熟悉园林植物常见病虫害的为害及发生特点和防治方法。
基本要求：熟悉常见病虫害的形态及为害特点，掌握其发生规律及防治方法。 20、园林规划与设计 基本内容：园林绿地规划设计的含义、园林艺术基本规律、园林绿地布局和造景的方法，各类园林绿地设计。
基本要求：理解园林艺术的基本规律，掌握各类园林绿地的规划设计。 21、园林建筑
基本内容：园林建筑设计的基本原理、园林建筑单体设计、园林建筑小品设计、园林建筑装修与室内陈设、园林建筑施工与管理。
基本要求：掌握园林建筑单体与园林建筑小品的设计及园林建筑施工的方法，了解园林建筑装修与室内陈设的方法。 22、园林工程 基本内容：地形与土方工程, 假山与石景工程, 园林挡土墙景观工程, 园路和园桥工程, 水景工程, 园林给排水工程, 园林供电与管线综合, 园林绿化工程施工。 基本要求：掌握工程原理、工程设计、施工技术及养护管理。 23、园林植物遗传育种学
基本内容：学习遗传基本规律，杂种优势及查、引、选、育、繁的方法。
基本要求：掌握园林植物遗传基本规律。掌握新品种选育的主要途径和生产上应用品种的繁育和保纯技术。 24、园林预决算
基本内容：学习园林预决算定额及园林施工图预算的编制方法。 基本要求：熟悉园林预决算定额，学会编制园林施工图预算书。 （四）选修课程 25、普通话
基本内容：学习普通话的语音、语调、词汇、语法等基本知识。
基本要求：准确熟练地运用普通话，做到读准字音、声、韵、调，音变正确，做到吐字清晰，朗读流利，朗读有感情。 26、园林美学
基本内容：美学的基本知识、园林艺术及其风格、园林的美学特。 基本要求：了解美学的基本知识、学会欣赏园林美。
七、说明
1、本专业核心课程是：花卉学、园林树木学、植物保护技术、园林规划设计、园林工程、电脑制图、园林测量、园林预决算。
2、教学时数安排：学生在校三年，总周数为147周，其中入学、军训、毕业教育共3周，教学115周（理论教学79周，课程综合实训9周，集中劳动2周，毕业生产实习、毕业论文答辩及技能鉴定17周，学期考试及技能测试5周，机动3周。）寒/暑假29周。 （1）理论课总课时为1362学时，实践课（含实验、课程综合实训、毕业生产实习等）总课时1474学时，理论课与实践课的比例为1:1.08。
（2）文化素质课758学时，约占教学总时数的37.3％； （3）职业基础课444学时，约占教学总时数的21.8％；
（4）职业技术与职业认证课程672学时，约占教学总时数的33.1%； （5）选修课160学时，约占教学总时数的7.8％。
3、考试与考查是督促学生学好功课、检验教学质量的重要方式。每学期安排3-4门考试，其余为考查。考试实行教考分离，实践操作性较强的课程，单独进行技能考核。
计划制订人(签字)： 李 永 兴 计划审核人(签字)： 肖君泽 计划审批人(签字)： 梁勇