关爱老人、从我做起 ——永昌职中敬老院义工帮扶社会实践活动总结
刘美盈
尊老爱幼是中华民族的传统美德，为弘扬优秀传统，践行党的群众教育路线活动，努力营造社会和谐的良好氛围，加强同学们的道德修养，锻炼他们的社会实践能力，在教务处、政教处、一学部的积极配合下，我们进行了一次“关爱老人、服务社会”的社会实践活动。我们联系县敬老院，准备看望住在那里的老人，力所能及的为老人做一些实事。
活动分两个阶段：
第一阶段：5月3日，星期一，慰问帮扶活动。（）
第二阶段：5月21日，星期三，文艺节目汇演。（带去慰问品，让老人边吃边看演出，几乎所有的老人脸上都洋溢着幸福的笑容） 老人们一看到一群看望他们的学生，立刻兴奋起来，拉着我们的手问寒问暖，十分关心我们各方面的情况。动作虽简单，但体现出了老一辈们对年轻一代的殷切期望和关怀。或许，在这里老人们很少见到年轻一代的身影出现，以至于我们的到来使他们兴奋异常……我询问了各位老人的生活起居情况后，便与老人们聊起了家常，帮助他们打扫卫生，很快就融入其中。也许有些话同学们听起来俗不可耐，让人笑掉大牙，但是我这些话饱含了他们那个时代的年轻一代热爱祖国为国奉献的精神与价值观！同学们没有抱怨、没有埋怨，取而代之的是满腔的热情和细致、耐心，因为此次看似普通的活动中实际上蕴含了巨大的人生价值，它是一种美德，更是老人与学生之间心与心的交流与沟通的桥梁，也是老一辈与年轻一辈缩小代沟的途径。
从同学们到敬老院，老人就拉着他们的手不放，一直聊天，话家常。谈他们以前的事迹，谈他们的儿女家庭……也许，他们所需要的
不是外界的物质愉悦，而是来之内心的愉悦——交流。他们几乎没有家人照顾，心里的话无处倾诉，久而久之，就形成了精神上的孤单与寂寞……他们的心灵虽经历世事无数，当回首往事时，却没有人倾听，于是他们开始孤寂，渴望有人聆听他们……所以，他们需要的不仅仅是物质上的满足，更是精神与心灵上的寄托，我觉得场面越热闹，老人的内心反而越加凄凉，越容易引起他们的回忆，或甜蜜或苦涩……
老人中有好多都是因为没有家属照料或家属太忙顾不上老人而被送到了敬老院，从此开始了他们孤单而乏味的最后旅程……他们说，自从送进敬老院之后，就基本没见到过自己的子女，说到这里时，有的老人的眼角湿润了，声音也开始哽咽……这时任何安慰的话语都显得很苍白，同学们只好转移他们的话题，谈他们的光辉时代的事情。
当今社会，不知道孝敬老人的人不在少数，他们忘记了他们的父母含辛茹苦的把他们拉扯，在自己翅膀硬朗之后，有能力挣钱吃饭后，就忘却了年迈的父母，甚至把他们放在敬老院里不管不问，全然不顾老人的心灵所承受的孤单，任由他们艰苦度日……活动在惬意的聊天中很快变告一段落了，我离开时拥抱了那些心灵孤寂的老人们，看到他们依依不舍的眼神，与眼角里湿润的液体，有的女生也开始哽咽，想多陪陪他们……
这些老人真的很可怜的，他们是社会上的弱势群体，却很少受到社会的关心与照顾，看了很是心疼和心痛。心疼的是那些老人，心痛和可悲的是对这些漠不关心的人。最让人难过的是政府。虽然政府有对老人的补贴，可是山高皇帝远，等到了老百姓这里就是可怜巴巴的一点点东西而已。有些老人入住10多年了，由于行动不便，连房间门都没出过，有时喝药也没开水，自己吃一顿饭要2、3个小时，他们只是活着而已……
在此次实践活动中，我们也充分的认识到自己的渺小，一个人的
力量是多么微不足道呀！老人，他们是社会的弱者，但曾经他们也是社会的创造者与奉献者，是祖国的栋梁啊！老人，是需要我们关心的一个弱势群体，我们应该不懈努力的为他们创造一个良好的生存环境，以报答他们曾经为社会做出的贡献！也将我们的传统美德继续更好的传承下来！
我认为，这样的社会实践活动一方面不但能培养学生关心他人，敬老爱老的美德，另一方面也是接触社会，了解社会，锻炼自己的机会，同时让我们认识到我们有责任、有义务去关心老人，去奉献自己的一份爱心。
2014年6月5日
关爱老人、从我做起 ——永昌职中敬老院义工帮扶社会实践活动总结
刘美盈
尊老爱幼是中华民族的传统美德，为弘扬优秀传统，践行党的群众教育路线活动，努力营造社会和谐的良好氛围，加强同学们的道德修养，锻炼他们的社会实践能力，在教务处、政教处、一学部的积极配合下，我们进行了一次“关爱老人、服务社会”的社会实践活动。我们联系县敬老院，准备看望住在那里的老人，力所能及的为老人做一些实事。
活动分两个阶段：
第一阶段：5月3日，星期一，慰问帮扶活动。（）
第二阶段：5月21日，星期三，文艺节目汇演。（带去慰问品，让老人边吃边看演出，几乎所有的老人脸上都洋溢着幸福的笑容） 老人们一看到一群看望他们的学生，立刻兴奋起来，拉着我们的手问寒问暖，十分关心我们各方面的情况。动作虽简单，但体现出了老一辈们对年轻一代的殷切期望和关怀。或许，在这里老人们很少见到年轻一代的身影出现，以至于我们的到来使他们兴奋异常……我询问了各位老人的生活起居情况后，便与老人们聊起了家常，帮助他们打扫卫生，很快就融入其中。也许有些话同学们听起来俗不可耐，让人笑掉大牙，但是我这些话饱含了他们那个时代的年轻一代热爱祖国为国奉献的精神与价值观！同学们没有抱怨、没有埋怨，取而代之的是满腔的热情和细致、耐心，因为此次看似普通的活动中实际上蕴含了巨大的人生价值，它是一种美德，更是老人与学生之间心与心的交流与沟通的桥梁，也是老一辈与年轻一辈缩小代沟的途径。
从同学们到敬老院，老人就拉着他们的手不放，一直聊天，话家常。谈他们以前的事迹，谈他们的儿女家庭……也许，他们所需要的
不是外界的物质愉悦，而是来之内心的愉悦——交流。他们几乎没有家人照顾，心里的话无处倾诉，久而久之，就形成了精神上的孤单与寂寞……他们的心灵虽经历世事无数，当回首往事时，却没有人倾听，于是他们开始孤寂，渴望有人聆听他们……所以，他们需要的不仅仅是物质上的满足，更是精神与心灵上的寄托，我觉得场面越热闹，老人的内心反而越加凄凉，越容易引起他们的回忆，或甜蜜或苦涩……
老人中有好多都是因为没有家属照料或家属太忙顾不上老人而被送到了敬老院，从此开始了他们孤单而乏味的最后旅程……他们说，自从送进敬老院之后，就基本没见到过自己的子女，说到这里时，有的老人的眼角湿润了，声音也开始哽咽……这时任何安慰的话语都显得很苍白，同学们只好转移他们的话题，谈他们的光辉时代的事情。
当今社会，不知道孝敬老人的人不在少数，他们忘记了他们的父母含辛茹苦的把他们拉扯，在自己翅膀硬朗之后，有能力挣钱吃饭后，就忘却了年迈的父母，甚至把他们放在敬老院里不管不问，全然不顾老人的心灵所承受的孤单，任由他们艰苦度日……活动在惬意的聊天中很快变告一段落了，我离开时拥抱了那些心灵孤寂的老人们，看到他们依依不舍的眼神，与眼角里湿润的液体，有的女生也开始哽咽，想多陪陪他们……
这些老人真的很可怜的，他们是社会上的弱势群体，却很少受到社会的关心与照顾，看了很是心疼和心痛。心疼的是那些老人，心痛和可悲的是对这些漠不关心的人。最让人难过的是政府。虽然政府有对老人的补贴，可是山高皇帝远，等到了老百姓这里就是可怜巴巴的一点点东西而已。有些老人入住10多年了，由于行动不便，连房间门都没出过，有时喝药也没开水，自己吃一顿饭要2、3个小时，他们只是活着而已……
在此次实践活动中，我们也充分的认识到自己的渺小，一个人的
力量是多么微不足道呀！老人，他们是社会的弱者，但曾经他们也是社会的创造者与奉献者，是祖国的栋梁啊！老人，是需要我们关心的一个弱势群体，我们应该不懈努力的为他们创造一个良好的生存环境，以报答他们曾经为社会做出的贡献！也将我们的传统美德继续更好的传承下来！
我认为，这样的社会实践活动一方面不但能培养学生关心他人，敬老爱老的美德，另一方面也是接触社会，了解社会，锻炼自己的机会，同时让我们认识到我们有责任、有义务去关心老人，去奉献自己的一份爱心。
2014年6月5日