我与学校共成长 —听李红岩老师报告会有感听了李红岩专家的报告会，作为一个新踏入教师岗位的我来说受 益匪浅。学校给每位教师发展的平台，教师能不能发展，就看教师想 不想上进。每位教师都成长了，学校才能成长。 一个教师先要严格要求自己。作为教书育人的主体，教师本身要 身正，要不断严格要求自己。 苏霍姆林斯基曾说过： “教育艺术的登峰—师生间心灵交往的和谐 境界。 ”李红岩专家报告中提到，我们一定要善待每一个与我们相遇 的孩子。是啊，善待学生就是热爱学生。我喜欢教师这个职业，喜欢 跟学生们打交道，对学生的尊重、理解和宽容，是耐心的关注、等待 着学生的成长， 这才是师爱的真谛。 有时我又想， 教育的爱需要智慧， 需要教师选用最恰当的方式表达。 这些都需要我这样的新教师在实践 中慢慢摸索和总结。 有梦，追梦，实现梦。简简单单几个字，背后需要默默勤勤恳恳 踏踏实实的工作。多读书，多总结，多思考，多写笔记。有时写的很 多往往会是纸上谈兵，都有成为一位名师的愿望，最后能不能成功， 看的不是听一个报告会一段时间内心很快浇灭的浴火， 看的是日后每 日勤勤恳恳的工作。
我与学校共成长 —听李红岩老师报告会有感听了李红岩专家的报告会，作为一个新踏入教师岗位的我来说受 益匪浅。学校给每位教师发展的平台，教师能不能发展，就看教师想 不想上进。每位教师都成长了，学校才能成长。 一个教师先要严格要求自己。作为教书育人的主体，教师本身要 身正，要不断严格要求自己。 苏霍姆林斯基曾说过： “教育艺术的登峰—师生间心灵交往的和谐 境界。 ”李红岩专家报告中提到，我们一定要善待每一个与我们相遇 的孩子。是啊，善待学生就是热爱学生。我喜欢教师这个职业，喜欢 跟学生们打交道，对学生的尊重、理解和宽容，是耐心的关注、等待 着学生的成长， 这才是师爱的真谛。 有时我又想， 教育的爱需要智慧， 需要教师选用最恰当的方式表达。 这些都需要我这样的新教师在实践 中慢慢摸索和总结。 有梦，追梦，实现梦。简简单单几个字，背后需要默默勤勤恳恳 踏踏实实的工作。多读书，多总结，多思考，多写笔记。有时写的很 多往往会是纸上谈兵，都有成为一位名师的愿望，最后能不能成功， 看的不是听一个报告会一段时间内心很快浇灭的浴火， 看的是日后每 日勤勤恳恳的工作。