最新高考物理题

(30道选择题+20道非选择题)

一、选择题部分(30道)

1. 某学习小组为了体验最大静摩擦力与滑动摩擦力的临界状态,设计了如图

5所示的装置,一位

同学坐在长直木板上,让长直木板由水平位置缓慢一向上转动(即木板与地面的夹角θ变大),另一端不动,则该同学受到支持力

F N 、合外力F 合、重力沿斜面方向的分力G 1、摩擦力 F f 随角度θ

的变化关系图象是中正确的是( )

图5

A

B

C

D

【猜题理由】①近几年各省份及全国的高考题中有相当大的部分是从以前的高考题或平时的训练题

变化、拓展、创新而来的,本题就是平时训练题的拓展;②本题中涉及了摩擦力的临界状态,且更注重各力的变化;③图象问题一直是高考的热点,即在2010年的高考中也将会出现。

2.在光滑的绝缘水平面上,有一个正三角形abc ,顶点a 、b 、c 处分别固定一个正点电荷,电荷

量相等,如图9所示,D 点为正三角形外接圆的圆心,E 、G 、H 点

分别为ab 、ac 、bc 的中点,F 点为E 关于c 电荷的对称点,则下列说法中正确的是( )

A .D 点的电场强度为零、电势可能为零 图9

B .E 、F 两点的电场强度等大反向、电势相等 C .E 、G 、H 三点的电场强度和电势均相同

D .若释放c 电荷,c 电荷将一直做加速运动(不计空气阻力)

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【猜题理由】近几年高考中以两个点电荷形成的静电场为中心进行了考查,本题中把两个等量同种电荷组合成三个等量同种电荷所形成的静电场,对学生的能力提出较高的要求,但由于选项中并不涉及电势和电场强度变化规律的判断,只考查某个点电势和电场强度,即不超纲,也符合高考题的出题思路。

3.一个理想变压器的副线圈连接有电阻R 和两个完全相同的灯泡L 1和L 2,如图所示,开始时开

关K 断开,灯泡L 1恰好能正常发光。当把开关K 接通以后,以下说法正确的是 A 、电阻R 上的电流将减小

B 、灯泡L 1将变暗

C 、变压器的输出功率减小

D 、原线圈中的输入电流减小

【猜题理由】 从06年到09年连续四年广东高考题中在针对交变电流的内容每年都至少有一道考题,所以今年高考交变电流依然是热点。在考纲中交变电流考点全部是Ⅰ级要求,所以以选择题的形式出现的可能性很大,特别是近三年广东高考题中交流电的考题均以选择题的形式出现。

4.2010年3月1日,第21届温哥华冬奥会闭幕,中国代表队以5金2银3铜的好成绩挤进

前十,在众多比赛项目中,跳台滑雪是非常好看刺激的项目。如图1所示是简化后的跳台滑雪的雪道示意图。运动员从助滑雪道AB 上由静止开始下滑,到达C 点后水平飞出,以后落到F 点。E 是运动轨迹上的某一点,在该点运动员的速度方向与轨道CD 平行。设运动员从C 到E 与从E 与F 的运动时间分别为t CE 和t EF ,FG 和斜面CD 垂直,则( )

A .t CE 大于t EF ,CG 等于GF B .t CE 等于t EF ,CG 小于GF C .t CE 大于t EF ,CG 小于GF D .t CE 等于t EF ,CG 等于GF

图1

【猜题理由】第21届冬奥会事发生在2009年体育界的一件大事,它很有可能作为考查平抛运动的命题背景。近几年考查斜面上的平抛运动增多,但上述命题角度还没有出现,这是一个很典型的平抛运动问题,我感觉极有可能考查。

5.在稳定轨道上的空间站中,有如图

2所示的装置,半径分

别为r 和R 的甲、乙两个光滑的圆形轨道安置在同一竖直平面上,轨道之间有一条水平轨道CD 相通,宇航员让一小球以一定的速度先滑上甲轨道,通过动摩擦因数为μ的CD 段,又滑上乙轨道,最后

离开两圆轨道,那么( )

A .小球在C 、D 两点对轨道没有压力

B .小球经过甲轨道最高点时比经过乙轨道最高点时速度大 C .小球在圆轨道运动时对轨道的压力处处大小相等

D .当小球的初速度减小时,小球有可能不能到达乙轨道的最高点

【猜题理由】高考大都从竖直平面内的运动角度来考查圆周运动,现在高考试题命题角度越来越巧妙,极有可能把圆周运动放在一个完全失重,全新的环境去考查。

6.2009年10月6日,原香港中文大学校长、“光纤之父”高锟被宣布获得诺贝尔物理学奖。早在

1996年中国科学院紫金山天文台就将一颗于1981年12月3日发现的国际编号为“3463”的小行星命名为“高锟星”。假设高锟星的公转周期为T (T>1年),轨道半径为R ,万有引力常量为G ,则( )

A .高锟星公转的线速度大于地球公转的线速度 B .由上述数据可计算出太阳的质量

C .由上述数据可计算出太阳和高锟星之间的引力

D .地球和高锟星的轨道半径之比为1

T

【猜题理由】高锟获得诺贝尔物理学奖是我们全中国人的骄傲,极有可能以此为命题背景。该类问题大都是万有引力和向心力公式的灵活应用,计算有关天体的物理量。近几年考查环绕天体的物理量与轨道半径的关系较多,所以我们在教学中要特别注意这方面的教学。

7.如图4所示,通电螺线管左侧和内部分别静止吊一环a 和b ,当电键闭合或滑动变阻器的滑片

移动时,下列的有关说法正确的是( )

A .当滑动变阻器的滑片向左滑动时,a 向左摆,b 不动

B .当滑动变阻器的滑片向左滑动时,a 向右摆,b 不动C .当电键闭合时,a 向左摆,b 不动 图4

D .当电键闭合时,a 向右摆,

b 不动

【猜题理由】电磁感应这一章主要学习了楞次定律法拉第电磁感应定律这两个重要知识点,所以楞

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次定律和左右手定则相结合的题目是高考考查的热点,这类题目综合性不强,难度不大,经常以选择题的形式出现。

8.如图6(a )所示在光滑水平面上用恒力F 拉质量1kg 的单匝均匀正方形铜线框,在1位置以

速度v 0=3m/s进入匀强磁场时开始计时t =0,此时线框中感应电动势1V ,在t=3s 时刻线框到达2位

置开始离开匀强磁场。此过程中v -t 图象如图6(b )所示,那么(

A .线框右侧的边两端MN 间电压为0.25V

3

3B .恒力F 的大小为0.5N

C .线框完全离开磁场的瞬间位置3速图a

度为2m/s

图6

图b

D

.线框完全离开磁场的瞬间位置3速度为1m/s

【猜题理由】图形结合问题是考查电磁感应的常见题型,该类问题考查的知识点较多,灵活多变,一般难度较大,是考查学生各方面能力的好题。

9.图7甲为一列横波在t =0时的波动图象,图7乙为该波中x=2m 处质点P 的振动图象,下列说

法正确的是( )

A .波速为4m/s; B .波沿x 轴负方向传播; /m

t /s

C .再过0.5s ,P 点的动能最大; 图7

D .再过2.5s ,P 点振动路程为1.8cm 。

【猜题理由】振动图像和波动图像可以形象、直观地描述振动和波动规律,高考对机械振动和机械波部分大都通过图像的方式的进行考查,这种题型不但考查了学生对该部分基础知识的理解,还能考查学生图形结合的能力。

10.2009年诺贝尔物理学奖授予英国华裔科学家高锟, 以表彰他在“有关光在纤维中的传输以用

于光学通信方面”做出了突破性成就, 高锟被誉为“光纤之父”. 光纤通信是一种现代通信手段, 它可以提供大容量、高速度、高质量的通信服务. 目前我国正在大力建设高质量的宽带光纤通信网络, 下列说法正确的是( )

A. 光导纤维传递光信号是利用光的干涉原理 B. 光纤通信利用光作为载体来传递信号

C. 目前广泛应用的光导纤维是一种非常细的特制玻璃丝 D. 光导纤维传递光信号是利用光的色散原理 【猜题理由】光学部分内容较少, 却是必考内容之一。一般是选择题相对性较大, 最近几年高考命题都集中在了折射上,画出光路图即可得出正确答案,2009年华裔科学家高锟, 获诺贝尔物理学奖, 我认为2010高考会重点考查全反射和光纤通信,而且难度也不是太大,属于中档题.

11.2009年9月,沈阳传出一家父子双双患上鼻咽癌的消息,经过当地检测部门检测,其家中的

建筑陶瓷放射性严重超标,并被认为是致癌的主要原因。继而又有媒体报道,分析测试发现某陶瓷生产大省的抛光砖、釉面砖等建筑陶瓷产品中,放射性超标问题格外严重,不合格率超过 30%。居室装修用材不当,尤其是放射性含量高的装修材料释放出大量的氡,是造成室内放射性污染的主要原因之一。下列有关放射性的说法中正确的有( ) 238

206A.

90

U 衰变成

82

Pb 要经过8次α衰变和6次β衰变

B. 氡发生α衰变产生的α粒子是一种高速电子流,具有很强的穿透能力

C. 放射性元素发生β衰变时所释放的电子是原子核内的中子转化为质子时产生的 D. β射线与γ射线一样是电磁波,但穿透本领远比γ射线小

【猜题理由】高考考查学生的应用知识处理问题的能力,并且环境问题是当前的主要问题,原子和原子核考点是每年必考的知识点,一般以选择题的形式出现,在教学过程中,教师应从生活实际出发,把所学知识运用到生产、生活中去。

12.如图所示,质量M=4Kg长为L=10m的木板停放在

光滑水

平面,另一不计长度质量m=1kg的木块以某一速度从右端滑上木板,木板与木块间的动摩擦因数μ=0.8.若要使木板获得的速度不大于2m/s,则木块的初速度VO 应满足的条件( )

A VO≤8m/s B VO≤10m/s

C VO ≥15m/s D VO≥20m/s

【猜题理由】子弹打木块问题很好的考察了力学几大规律,一直是高考的热点内容,但本题学生容

易想当然的认为最后二者合二为一选B 而漏选C 选项。

N

o

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O

图1

13.如图1所示,两个三角体由两种具有不同动摩擦因数的材料拼接而成,下侧的动摩擦因数大

于上侧的动摩擦因数,两侧面与水平面夹角分别为600

和300

,已知物块从M 点以一定的初速度一直

加速下滑,过O 点后恰好滑到N 点,不计物块过O 点时机械能的损失,物块运动过程中的速度、加速度的大小随时间变化的图象可能正确的是( )

v

【猜题理由】①图象问题是一直是高考的热点,近几年各个省份几乎每年都有涉及,在A B C

D 2010年的高考大部分省份也必考查图象问题;②08、09年的高考题中大部分省份单独以运动对图象进行了考查,或者与追及相遇问题相结合,所以10年的高考题可能向动力学方向创新。

14.甲、乙两车在同一水平道路上,一前一后相距

S=6m,乙车在前,甲车在后,某时刻两车同

时开始运动,两车运动的过程如图2所示,则下列表述正确的

( )

A .当t=4s时两车相遇 1

B .当t=4s时两车间的距离最大 C .两车有两次相遇 图2

D .两车有三次相遇

【猜题理由】①追及相遇问题近几年高考中出现的次数并不多,09年海南省、08年宁夏省出现一次,大多数省份以图象为中心对直线运动进行考查,把图象问题与追及相遇问题相结合将成为高考

题的一条新思路;②本题中设置了多个学生在平时易出现的盲点,对学生的综合能力要求较高。

15.2010年2月10日进行的东亚四强赛中,血性的中国队最终以3-0击败韩国结束了32年在国

际A 级赛中不胜对手的尴尬纪录。在足球比赛中存在着广泛的物理知识的应用,则下列表述中正确的是( )

A .用一维坐标系描述裁判员的位置变化

B .在比赛的整个过程中足球的平均速度几乎为零

C .研究运动员的位置变化时,可将运动员视为质点 D .在比赛的整个过程中合外力对足球做的功为零

【猜题理由】本题背景是一个振奋人心的信息,以此为情境考查符合高考出题的一条思路,本题中考查的直线运动中最基础的知识点,对容易忽视基础的同学提出了较高了的要求,理论联系实际也是一种能力,从一定程度考查了学生的综合能力。

16.如图8所示为某工厂装载货物的原理示意图,设传送AB 的长度为8m ,货物与传送带的动摩

擦力因数为0.6,货物以初速度10m/s滑至传送带的A 端,车厢长为12m ,车厢的顶部到B 顶端的高度差为1.25m ,通过调节传送带(瞬时针)的速度可合理地将车厢装满以

实现自动装货,则下列说法中正确的是( ) 图8

A .车厢到B 的水平距离至少1m 时,货物才能装进车厢 B .若传送带逆时针转动时,货物不可能装进车厢 C .只要传带的速度足够大,货物就可到达车厢的右端 D .若要货物达到车厢的右端,司机需要把车向左移动一段距离

【猜题理由】①本题的物理情境较为常见,但所涉及的物理知识较广泛;②传送带问题一直是高考的热点,也是同学们的难点,而本题对相对运动的考查较为细腻且全面;③由于实际物体的限制本题中出现了多个临界问题,区分度较高。

17.如图10所示中的虚线两个等量点电荷所产生的静电场中的一簇等势线,若不计重力的带电粒

子从a 点射入电场后恰能沿图中的实线运动,b 点是其运动轨迹

上的另一点,则下述判断正确的是( ) A .由a 到b 的过程中电场力对带电粒子做正功 B .由a 到b 的过程中带电粒子的动能减小 C .若粒子带正电,两等量点电荷均带正电 D .若粒子带电负,a 点电势高于b 点电势

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图10

【猜题理由】本题以两个等量点电荷所形成的电场为背景考查电场的分布规律,以及带是带电粒子在电场中能量的变化,延续了高考题的出题思路,本题的创新在于题目只给出了等势线,这给学生增加了一定的难度,提高了题目的区分度。

18.对于一定质量的理想气体,下列说法正确的是( )

A 、理想气体的压强增大,其体积一定减小 B 、理想气体经历等温吸热过程,体积可能不变 C 、理想气体经历等压压缩过程,温度一定降低

D 、吸收热量,可能使分子热运动加剧、气体体积增大

【猜题理由】热学是广东今年高考新增的必考内容,而且规定占8%左右的分数,但由于试卷的特点,这个内容很有可能以选择题的形式出现。本题这样的考题可以考的知识点很广,在广东高考中很有可能出现。

19.2010年3月5日12时55分,我国在酒泉卫星发射中心用“长

征四号丙”运载火箭成功地将“遥感卫星九号”送入太空预定轨道。卫星的运动轨道为

一椭圆,如图3所示,地球的球心位于该椭圆的一个焦点上,A 、

B 两点分别是卫星运行轨道上的近地点和远地点。若A 点在地面附近,且卫星所受阻

力可以忽略不计,则( )

3

A .运动到B 点时其速率可能等于7.9km/s B .运动到A 点时其速率一定大于7.9km/s

C .若要卫星在B 点所在的高度做匀速圆周运动,需在B 点加速

D .若要卫星在B 点所在的高度做匀速圆周运动,需在A 点加速

【猜题理由】(1)高考对卫星的发射考查较多,多以我国近期发射活动为命题背景。(2)高考中有关卫星发射的问题大都从卫星变轨和宇宙速度两个角度进行考查,估计今

也不会有太大的变化。

20.如图5所示,abcd 是一个质量为m ,边长为L 的正方形金属线框。

如从图示位置自由下落,在下落h 后进入磁感应强度为B 的磁场,恰好做匀

图5

直线运动,该磁场的宽度也为L 。在这个磁场的正下方h+L处还有一个未知磁场,金属线框abcd 在穿过这个磁场时也恰好做匀速直线运动,那么下列说法正确的是( )

A .未知磁场的磁感应强度是2B

B .未知磁场的磁感应强度是2B

C .线框在穿过这两个磁场的过程中产生的电能为4mgL D .线框在穿过这两个磁场的过程中产生的电能为2mgL

【猜题理由】线框类问题是考查电磁感应的常见题型,高考中电磁感应往往还和能量相综合,该题以一个常见问题为原型,并做了较大的修改和加工,使其难度更大,考查的角度更多,完全具备高考试题的特点。

21.某星级宾馆安装一高档电梯,在电梯的底板上安装了一压力传感器,在竖直墙壁上的显示盘

上可显示人对传感器的作用力,某乘客乘坐电梯从1层直接到10层,之后又从10层直接回到1层,

用照相机进行记录了相关的信息,如图7所示,则下列说法中正确的是( )

(a ) (b ) (c ) (d )

(e )

图7

A .根据图(a )和图(e )可估测出电梯向下制动时的加速度 B .根据图(a )和图(b )可估测出电梯向上制动时的加速度 C .根据图(a )和图(c )可知人的机械能在减小 D .根据图(a )和图(d )可知人的机械能在减小

【猜题理由】①本题是从一道模拟题演变而来,这符合高考题呈现的一条思路;②本题的物理情境较新,在考查知识的同时还要考查学生获取信息的能力,区分度较高;③本题看似与平时的训练非常相似,但又有较大的差别,特别在机械能增减的判断上,具有较强的迷惑性。

22.如图11所示,平行板电容器AB 两极板水平放

置,现将

其和二极管串联接在电源上,已知A 和电源正极相连,且

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B

图11

E 1

在B 极板上的N 点,不计粒子重力,为使粒子能打在N 点右侧,则下列措施可行的是( ) A .将单刀双掷开关接2 B .将B 板下移一段距离

C .在A 板下表面插入一很薄的金属板 D .将A 板上移一段距离

【猜题理由】①本题中兼顾了电容器的两类问题、带电粒子在匀强电场中的运动问题,题目的综合性更强,且本题中的一个二极管增加了一定的迷惑性;②电容器问题也是静电场中的一个高考热点,且几乎都是以电容器的两类问题为中心进行考查;③本题中所提的问题与平时所做的题不一样,这

也从一定程度上增加了区分度。

23.如图所示为点电荷

a 、b 所形成的电场线分布,有一带电粒子仅在电场力作用下从图中的A

点沿电场线运动到B 点的过程中,下列说法正确的是( ) A .带电粒子在A 点电势能高于在B 点电势能

B .带

电粒子在A 点动能大于在B 点的动能

C .带电粒子在A 点的电场力小于在B 点的电场力 D .点电荷a 、b 为异种电荷

【猜题理由】在广东近几年的高考中,对带电粒子在电、磁场中的运动几乎每年都有考题,2010年的高考,这个考点依然是重点,而这类考题主要有带电粒子在电场中的运动、带电粒子在磁场中的运动、以及带电粒子在复合场中运动三大类型,本题属于第一类。

24.如图所示,在图中所围的区域内,存在有电场强度为E

的匀强电场和磁感应强度为B 的匀强磁场. 已知从左方以速度V 0水平射入

一带电的粒子,且该带电粒子保持速度V 0匀速穿过该区域,设该带电粒子的重力不计,则在这区域中的匀强电场E 和匀强磁场B 的方向正确的是( ).

A 、E 竖直向下,B 垂直纸面向里 B 、E 竖直向下,B 垂直纸面向外 C 、E 竖直向上,B 垂直纸面向外

D 、E 竖直向上,B 垂直纸面向里

【猜题理由】在广东近几年的高考中,对带电粒子在电、磁场中的运动几乎每年都有考题,2010年的高考,这个考点依然是重点,今年又是广东实行理综考试的第一年,根据理综与原来的X 科对比,试卷考查的题量大大减少,所以在一道考题中涉及的知识点也会尽可能多。

25.如图所示,带电平行板中存在有垂直纸面向外匀强磁场,某带电小球沿光滑绝缘轨道上的a

点由静止开始下滑,经过轨道末端P 点后进入平行板间恰好能

沿水平方向作直线运动. 现使小球从较低的b 点开始下滑,经P 点进入板间,则带电小球在平行板间的运动过程中下列说法正确的是( )

A 、小球将能再次沿水平方向作直线运动 B 、小球电势能和动能都会增大 C 、小球所受的洛伦兹力将会减小 D 、小球受到的电场力将不变

【猜题理由】在广东近几年的高考中,对带电粒子在电、磁场中的运动几乎每年都有考题,2010年的高考,这个考点依然是重点,而这类考题主要有带电粒子在电场中的运动、带电粒子在磁场中的运动、以及带电粒子在复合场中运动三大类型,本题属于第三类。

26.如图甲所示,矩形线圈abcd 在匀强磁场中逆时针匀速转动时,线圈中产生的交流电如图乙所

示,设沿a →b →c →d →a 方向为电流正方向,则( )

A、乙图中Oa 对应甲图中A至B图的过程 B、乙图中c 时刻

对应甲图中的C图

C、若乙图中d 等于0.02s ,则1s 内电流的方向改变了100次 D、若乙图中b 等于0.02s ,则交流电的频率为50Hz 【猜题理由】从06年到09年连续四年广东高考题中在针对交变电流的内容每年都至少有一道考题,而交变电流的考点总共才四个,所以今年高考交变电流依然是热点。在考纲中交变电流考点全部是Ⅰ级要求,所以以选择题的形式出现的可能性很大。

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27.某发电厂通过远距离向某学校输电,输送的电功率为

P ,从发电厂至学校的的输电导线总电

阻为R ,当输电线的电阻和输送的电功率不变时,则下列说法正确的是( ) A 、输送的电压越高,输电线上的电流越大,输电线路上损失的电压越大 B 、输电线路上损失的电压与输送电流成正比 C 、输电线路上损失的功率跟输送电压的平方成反比 D 、输电导线总电阻R 两端的电压等于输送的电压

【猜题理由】从06年到09年连续四年广东高考题中在针对交变电流的内容每年都至少有一道考题,所以今年高考交变电流依然是热点。在考纲中交变电流考点全部是Ⅰ级要求,所以以选择题的形式出现的可能性很大,特别是近三年广东高考题中交流电的考题均以选择题的形式出现。

28.关于热现象,下列说法正确的是(

A、随着分子间距增大,分子间引力和斥力均减小,分子势能一定减小 B、机械能可以全部转化为内能,而内能不可能全部转化为机械能 C、外界对物体做功,物体的内能一定增加

D、布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反映

【猜题理由】热学是广东今年高考新增的必考内容,而且规定占8%左右的分数,但由于试卷的特点,这个内容很有可能以选择题的形式出现。本题这样的考题可以考的知识点很广,在广东高考中很有可能出现。

29.如图8是某绳波形成过程的示意图,1、2、3、4„„为绳上的一系列等间距的质点,绳处于

水平方向。质点1在外力作用下沿竖直方向做简谐运动,带动2、3、4„„各个质点依次上下振动,把振动从绳的左端传到右端。t = 0时质点1开始竖直向上运动,经过四分之一周期,质点5开始运动。下列判断正确的是( ) 左

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0

8

A .质点6开始振动时的运动方向向下 B.t T 时质点6的加速度方向向上

2

C .t =3T 时质点10的运动方向向上 D.t =T 时质点16开始运动

4

【猜题理由】理解好波的形成过程是机械波教学的重点,是学生学好机械波部分知识的前提和基础。高考对该问题的考查也不少,因为该类问题可以很好的考查机械振动和机械波部分的很多知识。

30.以下核反应方程式的书写及对核反应的说明正确的是(

A、234234

90Th →

91

Pa +0

-1e ,这是α衰变的方程式

B、14

7

N +42He

→171

8O +1H ,这是原子核人工转变的方程式 C、235192U +0n →

90

38

Sr +1361

54Xe +100n , 这是重核裂变的方程式

D、238234+4

92U →90Th 2He ,这是β衰变的方程式

【猜题理由】原子物理是广东今年高考必考内容,而且规定占8%左右的分数,但由于试卷的特点,这个内容很有可能以选择题的形式出现。在广东近几年的高考中核反应方程还没有直接考过,所以今年的高考中很有可能出现。

二、非选择题部分(20道)

31.在用落体法验证机械能守恒定律时, 某同学按照正确的操作选得纸带如图。其中O

是起始

点,A 、B 、C 是打点计时器连续打下的3个点.该同学用毫米刻度尺测量O 到A 、B 、C 各点的距离, 并记录在图

中(单位cm) 。

①这三个数据中不符合有效数字读数要求的是_ ,应记作__ ____cm。

②甲同学用重锤在OB 段的运动来验证机械能守恒,已知当地的重力加速度g=9.80m/s2,他用AC 段的平均速度作为跟B 点对应的物体的即时速度,则该段重锤重力势能的减少量为_______,而动能的增加量为________,(均保留3位有效数字,重锤质量用m 表示) .这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量_______动能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是

______________________________。

③乙同学根据同一条纸带,同一组数据,也用重锤在OB 段的运动来验证机械 能守恒,将打点计时器打下的第一个点O 记为第1个点,图中的B 是打点计时 器打下的第9个点.因此他用vB=gt计算跟B 点对应的物体的即时速度,得到

动能的增

加量为________,这样验证时的系统误差总是使重力势能的减少量

_______动能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是________ 。 ④丙同学根据同一条纸带上测量出的数据,算出AB 之间的距离以及BC 之间的

a =

∆s

距离, 利用公式

T 2算出纸带下落时的重力加速度a , 并用这个加速度当作当地的重力加速度

计算出重力势能的减小量;同时用AC 段的平均速度作为B 点对应的物体的即时速度从而算出动能的增加量,这样验证时的系统误差总是使重力势能的减少量_______动能的增加量。 (填“大于”、“小于”或“等于”),原因是________ 。

【猜题理由】考察学生是否真正理解实验的原理, 在这个实验中关键是在计算重力势能时重力加速度到底应该取哪个值?

32.受“描绘小电珠的伏安特性曲线”的启发,

某实验小组决定用“描绘电解槽的伏安特性曲线”的方法探究电解质溶液的导电规律,除了提供电解池、导线和开关外.还有以下一些器材: A .蓄电池E(电动势为12.0V 。内阻不计) B .电压表V(量程为0~15V ,内阻约为2k Ω) C .电-流表A(量程为0~1.0A ;0~3.0A 内阻约为

l Ω)

D .滑动变阻器R(最大阻值l0Ω,额定电流2A)

(1) ①为完成本实验,请用笔画线当导线,将下列实物图连成完整的电路,要求实验误差尽可能的小。(图中有几根导线已经接好)

②如果电路中的所有仪器都完好,闭合开关后无论如何调节滑动变阻器,发现小灯泡亮度发生变化。但电压表、电流表的示数均不能为零。试判断可能是哪根导线发生了断路? 请用“×”在相应的导线上标出。

(2)下表(一)中的数据是该小组在实验中测得的,表二中数据是该小组将电源换为交流电源,并将电压、电流表换为交流电表时所测的数据。请根据表格中的数据在方格纸上分别作出电解质溶液通入直流、交流时的伏安特性曲线。 表一:

表二:

(3)

(填“适用”或“不适用”)。通入交流时欧姆定律

(填“适用”或“不适用”)

(4)硫酸钠溶液通入交流时,产物为氢气和氧气,氢气的燃烧值为 H ,电子的电量为e, 阿伏伽德罗常数为N A ,请推导出,当电解质溶液通入直流时,图线与横轴的交点的表达式

【猜题理由】①这几年高考,电阻的测量是高频点,描绘伏安特性曲线是探究导体导电性能的一个重要方法。对学生的能力要求比较高。②电解池导电是否符合欧姆定律,学生对此不太理解。 课本也没要安排实验。

③ 对于交流而言,欧姆定律 适用电解质溶液导电,是本题的一个亮点。④给出有关公式、物理量推导结论是近几年高考的热点,考察了学生运用知识在新的环境下解决问题的能力。

33. 如图所示,质量为2m 的木板停在光滑的水平面上,其左端有质量为m 、可视为质点的遥控电

动赛车,由静止出发,经过时间t 后关闭电动机,此时赛车速度为v 1,赛车在木板上滑行一段距离

后,恰好停在木板的右端。若通电后赛车以恒定功率P 行驶,赛车在运动过程中受到木板的摩擦阻力恒为f ,不计空气阻力,求

(1)赛车由静止出发经过时间t 后木板速度v 2的大小和方向; (2)赛车由静止出发在

t 时刻与木板左端之间的距离L 1; (2)木板长度L 。 【猜题理由】动量和能量结合考查,是近年高考的热点,

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2010年高考力学问题很可能以多过程和多对象设置情景,以弹簧、滑板相对运动等难度设置高门槛,以受力分析、动量与能量守恒为规律命题。

34. 如图所示,质量为M 且足够长的木板在光滑的水平面上,其右端有一质量为m 、可视为质

点的滑块,滑块与木板间的动摩擦因数为μ。劲度系数为k 的水平轻弹簧的右端O 固定不动,其自由端A 与滑块之间的距离为L 。现给木板以水平向右的瞬时速度v 0,滑块将由静止开始向右运动,与弹簧接触后经过时间t ,滑块向右运动的速度达到最大,设滑块的速度始终小于木板的速度,弹簧的形变是在弹性限度内,重力加速度大小为g ,不计空气阻力。求: (1)滑块刚接触弹簧时滑块的

速度v 大小和木板的速度1小; v 2大(2)滑块向右运动的速度达到最大值的过程中,弹簧对滑块所做的功W ;

(3)滑块向右运动的速度最大值υm 及其速度最大时滑块与木板的右端之间的距离s 。

【猜题理由】动量和能量结合考查,是近年高考的热点,2010年高考力学问题很可能以多过程和

多对象设置情景,以弹簧、滑板相对运动等难度设置高门槛,以受力分析(特别是摩擦力、弹簧的

弹力)、运动学公式、牛顿第二定律、动量与能量守恒为规律命题。

35.如图甲所示,间距为L 、足够长的固定光滑平行金属导轨MN 、PQ 与水平面成θ角,左端M 、

P 之间连接有电流传感器和阻值为R 的定值电阻。导轨上垂直停

Q

放一质量为m 、电阻为r 的金属杆ab ,且与导轨接触良好,整个

装置处于磁感应强度方向垂直导轨平面向下、大小为B 的匀强磁

场中。在t = 0时刻,用一沿MN 方向的力斜向上拉金属杆ab ,使

之从磁场的左边界由静止开始斜向上做直线运动,电流传感器将

通过R 的电流i 即时采集并输入电脑,可获得电流i 随时间t 变化

的关系图线,电流传感器和导轨的电阻及空气阻力均忽略不计,

重力加速度大小为g 。 (1)若电流i 随时间t 变化的关系如图乙所示,求t 时刻杆ab 的

速度υ大小; 脑

(2)在(1)问的情况下,请判断杆ab 的运动性质,并求t 时刻甲

斜向上拉力的功率P ; (3)若电流i 随时间t 变化规律为i = I 2π

m sin

T

t ,则在0~12T 时间I 内斜向上拉力对杆ab 做的功W 。

【猜题理由】2010年高考很可能以力电综合为压轴。本题力电综

1乙

合问题结合传感器从i – t 图象和函数关系等多角度设置,门槛高,以受力分析、牛顿第二定律、能量观点为规律命题。本题是新颖之处在于,引入了数学知识中位移的导函数是速度函数来确定简谐运动的振幅,以确定初末位置的高度差,来突破重力做功的求解。

36.电子感应加速器工作原理如图1所示(上图为侧视图、

下图为真空室的俯视图)它主要有上、下电磁铁磁极和环形真空室组成。当电磁铁绕组通以交变电流时, 产生交变磁场,穿过真空盒所包围的区域内的磁通量也随时间变化,这时真空盒空间内就产生感应涡旋电场。电子将在涡旋电场作用下得到加速。

(1)设被加速的电子被“约束”在半径为r 的圆周上运动,整个圆面区域内的平均磁感应强度为,求电子所在圆周上的感生电场场强的大小与的变化率满足什么关系。 (2)给电磁铁通入交变电流,一个周期内电子能被加速几图1

次?

(3)在(1)条件下,为了维持电子在恒定的轨道上加速,电子轨道处的磁场B r 应满足什么关系? 【猜题理由】①电子感应加速器指的是利用交变磁场感生的涡旋电场(又称感生电场)加速电子的装置。人教社将其作为变化的磁场产生电场的例子编入新教材有利于激发同学们的学习兴趣。 ②这几年回旋加速器一直是高考的热点,变一个花样考一下感应加速器也是非常可能的。 ③本题是在课本的基础上拓展,而又不超纲。

37.如图所示,在光滑的水平面上有一长为L =20m 的木板B ,上表面粗糙,与滑块的动摩擦因

素为μ=0.1,在其左端有一光滑的1/4圆弧槽C ,其最高点为D ,圆弧槽与长木板接触但不相连,圆弧槽的下端与木板上表面相平,B 、C 静止在水平面上。现有滑块A 以初速V0=8m/s从右端滑上B ,并以某一速度滑离B ,且能到达C 的最高点D 并从D 飞出。A 、B 、C 的质量均为m 。(g 取10m2/s) 试求:(1)滑块离开B 左端时的速度;

(2)滑块从D 点飞出圆弧槽,且从飞出D 点到再次落回D 点这一过程中圆弧槽的水平位移为S =0.6m ,求圆弧槽的半径。

【猜题理由】动量与能量是每年必考知识,这几都不例外出现在第二个计算里,且斜面模型这些年

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没有出现,以斜面模型为载体考查动量与能量在2010年出现在可能性较大,有起点高或多过程、多对象的繁琐性的特点。

38.如图所示,放在倾角为30°的固定斜面上的正方形导线框abcd 与重物之间用足够长的细线

跨过光滑的轻质定滑轮连接,线框的边长为L 、质量为m 、电阻为R ,重物的质量为7

8m 。现将线框沿bc 方向抛出,穿过宽度为D 、磁

感应强度为B 的匀强磁场,磁场的方向垂直斜面向上.线框向下离开磁1

n n 大于1),线框离开磁

场后继续下滑一段距离,然后上滑并匀速进人磁场.线框与斜面间

的动

摩擦因数为1

43

不计空气阻力,整个运动过程中线框始终与斜

面平

行且不发生转动,斜细线与bc 边平行,cd 边磁场边界平行.求:

⑴线框在上滑阶段匀速进人磁场时的速度υ2大小; ⑵线框在下滑阶段刚离开磁场时的速度υ1大小; ⑶线框在下滑阶段通过磁场过程中产生的焦耳热Q .

【猜题理由】电磁感应问题是历年高考的热点问题,2010年高考很可能考电磁感应导体切割问题,以多过程和多对象设置情景,以连接体为难度设置门槛,以受力分析(特别是摩擦力)、受力平衡、能量观点为规律命题。

39.在光滑的直角坐标系xOy 水平面的第一象限内分布有磁感应强度的大小为B 、方向垂直纸面

向内的匀强磁场。在xOy 平面内放置一单匝矩形导线框abcd ,线框边长ab = L、ad = 2L ,电阻为R ,质量为m 。t = 0时,bc 边与Oy 轴重合,线框以初速度υ0沿x 轴正方向进入磁场,不计空气阻力。 (1)求cd 边刚进入磁场时,c 、d 间的电势差U ;

(2)试讨论求线框最终速度大小及对应的初速度υ0的范围;

(3)求线框进入磁场的过程中通过导线横截面的电荷量q 大小; 【猜题理由】电磁感应问题是近年江苏高考的必考的内容,往年高考中没有同时考查瞬时感应电动势和平均感应电动势,2010年高考很可能以讨论运动状态、微积分等难度设置高门槛作为压轴题,以法拉第电磁感应定律、闭合电路欧姆定律、部分电路欧姆定律、动量定理为规律命题。

40.汽车甲停在十字路口等待绿灯,当绿灯亮时,汽车乙正好从汽车甲旁边以v 10m s 的速度

匀速向前行驶,经过5. 5s 后汽车甲发动起来,并以2. 5m s 2

的加速度做匀加速运动,但汽车甲的

行驶速度必须控制在90h 以内,问:

(1)汽车甲在追赶汽车乙的过程中,两车间的最大距离是多少? (2)判定汽车甲在加速阶段能否追上汽车乙?(要求通过计算说明) (3)汽车甲发动后要多长时间才能追上汽车乙?

【猜题理由】匀变速运动问题是运动学中最重要的考查知识点。纵观几年的高考题,匀变速运动的问题是每年的必考内容,有时是单独命题进行考查,也有时作为综合计算题的一个环节来进行考查,命题往往结合生活中的常见现象创设情景、提出问题。根据新课改的精神,结合新高考的特点,可以预测对这部分内容的考查仍将是新课标高考的重点,不过在题型上可能更具开放性、探究性。

41.斜面AB 与一粗糙水平面BC 连接,斜面倾角为θ=300,质量m =2kg 的物体置于水平面上

的D 点,DB 间距d =7m ,物体与水平面间的动摩擦因数μ=0. 2,将一水平向左的恒力F =8N 作用在该物体上,t =2s 后撤去该力,不考虑物体经过B 点时的碰撞损失,重力加速度取g =10s 2

,求撤去拉力F

后,经过

多长时间物体经过B 点? 【猜题理由】已知运动求力或已知力求运动是两类动力学问题,是牛顿运动定律与运动学规律的综合应用,是高考的考查的重点。联系实际问题是高考中的热点,常以日常生活、工农业或者高科技领域的某事件、某项成果为背景进行命题,解决这类问题要根据实际问题所遵循的物理规律进行分析研究。

42.如图所示,质量M =8kg 的长木板放在水平光滑的平面上,在长木板左端加一水平推力

F =8N ,当长木板向右运动的速度达到1. 5m s 时,在长木板前端轻轻地放上一个大小不计,质

量为m =2kg 的小物块,物块与长木板间的动摩擦

因数

μ=0. 2,长木板足够长。求

(1)小物块放后,小物块及长木板的加速度各

为多

大?

(2)经多长时间两者达到相同的速度?

(3)从小物块放上长木板开始,经过t =1. 5s 小物块通过的位移大小为多少?(取

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g =10s 2) 。

【猜题理由】牛顿运动定律是力学的核心,是高考考查的重点,其物理过程的分析方法和对规律的准确理解最能体现考生的综合分析能力、推理能力。

43.质量为m =20kg 的猴子从一根竖直的长直轻绳上由静止滑下,经2. 5s 落地,轻绳上端有一

力传感器,它记录的轻绳受到的拉力变化情况如图甲所示,取g =10s 2,猴子下滑过程中:

(1)最大速度和落地速度各是多少?

(2)在乙图中画出v -t 图象 (3)克服摩擦力做的功是多少?

【猜题理由】学生的读图能力也是高考考查的重点。要分析加速度与合外力的瞬时对应关系,按时间的先后顺序,逐次分析物体的受力情况和合外力所产生的加速度,以及引起物体运动性质、运动状态的改变情况.要先认真分析过程,掌握好力和加速度的瞬时关系,搞清楚运动过程,这样才能找准运动规律,应用知识求解。

44.如图所示, 将质量为m =1kg 的小物块放在长为L =1. 5m 的小车左端,车的上表面粗糙,物

块与车上表面间动摩擦因数μ=0. 5,直径d =1. 8m 的光滑半圆形轨道固定在水平面上且直径MON 竖直,车的上表面和轨道最低点高度相同, 为h =0. 65m ,开始车和物块一起以10m s 的初速度在

光滑

水平面上向右运动, 车碰到轨道后立即停止运动,取g =10s 2

,求:

(1)小物块刚进入半圆轨道时对轨道的压力; (2)小物块落地点至车左端的水平距离; 【猜题理由】动能定理及机械能守恒定律是高考命题方向的重点之一,其中对动能定理的命题考查可谓高考的“重中之重”,特别在近几年高考压轴题中,涉及它的题目所占比例极高,常结合竖直平面内的圆周运动及平抛运动的知识进行考查。

45.某兴趣小组对一辆玩具遥控车的性能进行研究.他们让玩具遥控车在水平地面上由静止开始

运动,通过数据处理得到如图所示的v -t 图象,已知小车在0-ts 内做匀加速直线运动;ts -10s 内小车牵引力的功率保持不变,且7s -10s 为匀速直线运动;在10s 末停止遥控让小车自由滑行,小车质量m =1kg ,整个过程中小车受

到的阻力f 大小不变.求:

(1)小车所受阻力f 的大小;

(2)在ts -10s 内小车牵引力的功率P ;

(3)小车在加速运动过程中的总位移S .

【猜题理由】本题的试题背景为玩具遥控车,其具体过程比较复杂,但是高考物理中,从这种活动中简化出简单的模型进行命题,贴近生活,贴近实际,使得高考命题与新课标要求靠的紧密一些,这也是近年高考命题的基本趋势。

46.如图所示,间距为d 的两平行金属板水平放置,板间电场视为匀强电场。一个质量为m 、电

荷量为q 的带正电小球,以竖直向下的初速度从上板的小孔射入, 当它从下板的小孔穿出时所用的时间为t ,若小球以同样大小的初速度从下板的小孔竖直向上射入, 则从上板小孔穿出时所用的时间为t 2,不计空气阻力,求:

(1)指出两板间电场强度的方向; (2)电场强度的大小;

(3)小球穿出下板小孔时速度v 1与穿出上板小孔时速度v 2之比v 1:v 2。

【猜题理由】带电粒子在电场中运动的问题,倍受命题专家的青睐,每年都有试题出现,尤其是在力、电综合试题中,多把电场与牛顿定律、动能定理、功能关系、运动学知识、电路知识巧妙的综合起来,考查学生对这些基本知识、基本规律的理解和掌握的情况。

47.质谱仪的原理图如图甲所示。带负电粒子从静止开始经过电势差为U 的电场加速后,从G 点

垂直于MN 进入偏转磁场,该偏转磁场是一个以直线MN 为上边界方向垂直于纸面向里的匀强磁场,磁场的磁感应强度为B ,带电粒子经偏转磁场后,最终到达照片底片上的H 点,测得G 、H 间的距离为d ,粒子的重力可忽略不计。

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(1)设粒子的电荷量为q ,质量为m ,试证明该粒子的比荷为:

q m =8U B 2d

2; (2)若偏转磁场的区域为圆形,且与MN 相切于G 点,如图乙所示,其它条件不变,要保证上述粒子从G 点垂直于MN 进入偏转磁场后不能打到MN 边界上(MN 足够长), 求磁场区域的半径应满足的条件。

【猜题理由】质谱仪是带电粒子在磁场中运动的应用实例,本题以质谱仪为背景,考查带电粒子在磁场中的匀速圆周运动。结合左手定则、几何关系及功能关系等综合分析求解。

48.如图所示,板间距为d 、板长为L 的两块平行金属板EF 、GH 水平放置,在紧靠平行板右侧

的正三角形区域内存在着垂直纸面的匀强磁场,三角形底边BC 与GH 在同一水平线上,顶点A 与EF 在同一水平线上。一个质量为m 、电量为-q 的粒子沿两板中心线以初速度v 0水平射入,若在两板之间加某一恒定电压,粒子离开电场后垂直AB 边从D 点进入磁场,BD =

1

4

AB ,并垂直AC 边射出(不计粒子的重力),求:

(1)两极板间场强的方向

(2)粒子离开电场时瞬时速度的大小; (3)两极板间电压的大小; (4)三角形区域内磁感应强度;

(5)若两板间不加电压,三角形区域内的磁场方向垂直纸面向里,要使粒子进入磁场区域后能从AB 边射出,试求所加磁场的磁感应强度最小值。

【猜题理由】电荷在电场和磁场中的运动,涉及到电场、磁场的基本概念和基本规律,能与力学中的牛顿定律、能量和动量联系,综合性大,能充分考察学生综合分析能力,历来是高考的热点。

49.如图所示,管长为L 的竖直光滑绝缘管固定在水平地面上的小车上,管内底部有一小

球,直径比管的内径略小,小球质量m =0. 2g ,电荷量q =+8⨯10-5

C ,在管口所在水平面ab

下方存在着垂直纸面向里、磁感应强度B 1=15T 的匀强磁场,ab 面上方存在着垂直纸面向外、磁感应强度B 2=15T 的匀强磁场,ab 上下的整个区域还存在着竖直向上、场强E =25V m 的匀强电场的。现让小车始终保持v =2m s 的速度匀速向一段时间后,小球运动到管口,此时测得小球对管弹力F N =2. 4⨯10-3N 。取g =10s -2,不计空求:

(1)小球刚进入磁场B 1时的加速度大小a ;

(2)绝缘管的长度L ;

(3)小球离开管后每次经过水平面ab 时小球距管口的距离∆x 。

【猜题理由】电磁场问题是历年高考的一个重点、热点,带电粒子在磁场,特别是在包括磁场在内的复合场中运动的问题,因其涉及的知识点比较多,易于考查学生综合利用中学物理知识分析处理实际问题的能力,所以该专题知识几乎是高考每年必考的内容,且多以难度中等或中等偏上的计算题出现在高考试卷中。

右运动,侧壁的气阻力。

50.如图所示,在矩形ABCD 内对角线BD 以上的区域存在有平行于AD 向下的匀强电场,对角

线BD 以下的区域存在有垂直于纸面的匀强磁场(图中未出),矩形AD 边长L ,AB 边长为2L 。一个质量为m 、

标电荷

+q的带电粒子(不计重力)以初速度v 0从A 点沿AB 方向进入电场,在对角线BD 的中点P 处进入磁场,并从DC 边上的Q 点垂直于DC 离开磁场,试求: (1) 电场强度的大小

(2) 带电粒子经过P 点时速度的大小和方向 (3) 磁场的磁感应强度的大小和方向 【猜题理由】带电粒子的运动一直是出题的重点,电场和磁场组合分别涉及类平抛运动和圆周运动,出题形式改变一下,猜2010年课标考区理综全国Ⅰ卷第25题。

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(30道选择题+20道非选择题)

一、选择题部分(30道)

1. 某学习小组为了体验最大静摩擦力与滑动摩擦力的临界状态,设计了如图

5所示的装置,一位

同学坐在长直木板上,让长直木板由水平位置缓慢一向上转动(即木板与地面的夹角θ变大),另一端不动,则该同学受到支持力

F N 、合外力F 合、重力沿斜面方向的分力G 1、摩擦力 F f 随角度θ

的变化关系图象是中正确的是( )

图5

A

B

C

D

【猜题理由】①近几年各省份及全国的高考题中有相当大的部分是从以前的高考题或平时的训练题

变化、拓展、创新而来的,本题就是平时训练题的拓展;②本题中涉及了摩擦力的临界状态,且更注重各力的变化;③图象问题一直是高考的热点,即在2010年的高考中也将会出现。

2.在光滑的绝缘水平面上,有一个正三角形abc ,顶点a 、b 、c 处分别固定一个正点电荷,电荷

量相等,如图9所示,D 点为正三角形外接圆的圆心,E 、G 、H 点

分别为ab 、ac 、bc 的中点,F 点为E 关于c 电荷的对称点,则下列说法中正确的是( )

A .D 点的电场强度为零、电势可能为零 图9

B .E 、F 两点的电场强度等大反向、电势相等 C .E 、G 、H 三点的电场强度和电势均相同

D .若释放c 电荷,c 电荷将一直做加速运动(不计空气阻力)

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【猜题理由】近几年高考中以两个点电荷形成的静电场为中心进行了考查,本题中把两个等量同种电荷组合成三个等量同种电荷所形成的静电场,对学生的能力提出较高的要求,但由于选项中并不涉及电势和电场强度变化规律的判断,只考查某个点电势和电场强度,即不超纲,也符合高考题的出题思路。

3.一个理想变压器的副线圈连接有电阻R 和两个完全相同的灯泡L 1和L 2,如图所示,开始时开

关K 断开,灯泡L 1恰好能正常发光。当把开关K 接通以后,以下说法正确的是 A 、电阻R 上的电流将减小

B 、灯泡L 1将变暗

C 、变压器的输出功率减小

D 、原线圈中的输入电流减小

【猜题理由】 从06年到09年连续四年广东高考题中在针对交变电流的内容每年都至少有一道考题,所以今年高考交变电流依然是热点。在考纲中交变电流考点全部是Ⅰ级要求,所以以选择题的形式出现的可能性很大,特别是近三年广东高考题中交流电的考题均以选择题的形式出现。

4.2010年3月1日,第21届温哥华冬奥会闭幕,中国代表队以5金2银3铜的好成绩挤进

前十,在众多比赛项目中,跳台滑雪是非常好看刺激的项目。如图1所示是简化后的跳台滑雪的雪道示意图。运动员从助滑雪道AB 上由静止开始下滑,到达C 点后水平飞出,以后落到F 点。E 是运动轨迹上的某一点,在该点运动员的速度方向与轨道CD 平行。设运动员从C 到E 与从E 与F 的运动时间分别为t CE 和t EF ,FG 和斜面CD 垂直,则( )

A .t CE 大于t EF ,CG 等于GF B .t CE 等于t EF ,CG 小于GF C .t CE 大于t EF ,CG 小于GF D .t CE 等于t EF ,CG 等于GF

图1

【猜题理由】第21届冬奥会事发生在2009年体育界的一件大事,它很有可能作为考查平抛运动的命题背景。近几年考查斜面上的平抛运动增多,但上述命题角度还没有出现,这是一个很典型的平抛运动问题,我感觉极有可能考查。

5.在稳定轨道上的空间站中,有如图

2所示的装置,半径分

别为r 和R 的甲、乙两个光滑的圆形轨道安置在同一竖直平面上,轨道之间有一条水平轨道CD 相通,宇航员让一小球以一定的速度先滑上甲轨道,通过动摩擦因数为μ的CD 段,又滑上乙轨道,最后

离开两圆轨道,那么( )

A .小球在C 、D 两点对轨道没有压力

B .小球经过甲轨道最高点时比经过乙轨道最高点时速度大 C .小球在圆轨道运动时对轨道的压力处处大小相等

D .当小球的初速度减小时,小球有可能不能到达乙轨道的最高点

【猜题理由】高考大都从竖直平面内的运动角度来考查圆周运动,现在高考试题命题角度越来越巧妙,极有可能把圆周运动放在一个完全失重,全新的环境去考查。

6.2009年10月6日,原香港中文大学校长、“光纤之父”高锟被宣布获得诺贝尔物理学奖。早在

1996年中国科学院紫金山天文台就将一颗于1981年12月3日发现的国际编号为“3463”的小行星命名为“高锟星”。假设高锟星的公转周期为T (T>1年),轨道半径为R ,万有引力常量为G ,则( )

A .高锟星公转的线速度大于地球公转的线速度 B .由上述数据可计算出太阳的质量

C .由上述数据可计算出太阳和高锟星之间的引力

D .地球和高锟星的轨道半径之比为1

T

【猜题理由】高锟获得诺贝尔物理学奖是我们全中国人的骄傲,极有可能以此为命题背景。该类问题大都是万有引力和向心力公式的灵活应用,计算有关天体的物理量。近几年考查环绕天体的物理量与轨道半径的关系较多,所以我们在教学中要特别注意这方面的教学。

7.如图4所示,通电螺线管左侧和内部分别静止吊一环a 和b ,当电键闭合或滑动变阻器的滑片

移动时,下列的有关说法正确的是( )

A .当滑动变阻器的滑片向左滑动时,a 向左摆,b 不动

B .当滑动变阻器的滑片向左滑动时,a 向右摆,b 不动C .当电键闭合时,a 向左摆,b 不动 图4

D .当电键闭合时,a 向右摆,

b 不动

【猜题理由】电磁感应这一章主要学习了楞次定律法拉第电磁感应定律这两个重要知识点,所以楞

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次定律和左右手定则相结合的题目是高考考查的热点,这类题目综合性不强,难度不大,经常以选择题的形式出现。

8.如图6(a )所示在光滑水平面上用恒力F 拉质量1kg 的单匝均匀正方形铜线框,在1位置以

速度v 0=3m/s进入匀强磁场时开始计时t =0,此时线框中感应电动势1V ,在t=3s 时刻线框到达2位

置开始离开匀强磁场。此过程中v -t 图象如图6(b )所示,那么(

A .线框右侧的边两端MN 间电压为0.25V

3

3B .恒力F 的大小为0.5N

C .线框完全离开磁场的瞬间位置3速图a

度为2m/s

图6

图b

D

.线框完全离开磁场的瞬间位置3速度为1m/s

【猜题理由】图形结合问题是考查电磁感应的常见题型,该类问题考查的知识点较多,灵活多变,一般难度较大,是考查学生各方面能力的好题。

9.图7甲为一列横波在t =0时的波动图象,图7乙为该波中x=2m 处质点P 的振动图象,下列说

法正确的是( )

A .波速为4m/s; B .波沿x 轴负方向传播; /m

t /s

C .再过0.5s ,P 点的动能最大; 图7

D .再过2.5s ,P 点振动路程为1.8cm 。

【猜题理由】振动图像和波动图像可以形象、直观地描述振动和波动规律,高考对机械振动和机械波部分大都通过图像的方式的进行考查,这种题型不但考查了学生对该部分基础知识的理解,还能考查学生图形结合的能力。

10.2009年诺贝尔物理学奖授予英国华裔科学家高锟, 以表彰他在“有关光在纤维中的传输以用

于光学通信方面”做出了突破性成就, 高锟被誉为“光纤之父”. 光纤通信是一种现代通信手段, 它可以提供大容量、高速度、高质量的通信服务. 目前我国正在大力建设高质量的宽带光纤通信网络, 下列说法正确的是( )

A. 光导纤维传递光信号是利用光的干涉原理 B. 光纤通信利用光作为载体来传递信号

C. 目前广泛应用的光导纤维是一种非常细的特制玻璃丝 D. 光导纤维传递光信号是利用光的色散原理 【猜题理由】光学部分内容较少, 却是必考内容之一。一般是选择题相对性较大, 最近几年高考命题都集中在了折射上,画出光路图即可得出正确答案,2009年华裔科学家高锟, 获诺贝尔物理学奖, 我认为2010高考会重点考查全反射和光纤通信,而且难度也不是太大,属于中档题.

11.2009年9月,沈阳传出一家父子双双患上鼻咽癌的消息,经过当地检测部门检测,其家中的

建筑陶瓷放射性严重超标,并被认为是致癌的主要原因。继而又有媒体报道,分析测试发现某陶瓷生产大省的抛光砖、釉面砖等建筑陶瓷产品中,放射性超标问题格外严重,不合格率超过 30%。居室装修用材不当,尤其是放射性含量高的装修材料释放出大量的氡,是造成室内放射性污染的主要原因之一。下列有关放射性的说法中正确的有( ) 238

206A.

90

U 衰变成

82

Pb 要经过8次α衰变和6次β衰变

B. 氡发生α衰变产生的α粒子是一种高速电子流,具有很强的穿透能力

C. 放射性元素发生β衰变时所释放的电子是原子核内的中子转化为质子时产生的 D. β射线与γ射线一样是电磁波,但穿透本领远比γ射线小

【猜题理由】高考考查学生的应用知识处理问题的能力,并且环境问题是当前的主要问题,原子和原子核考点是每年必考的知识点,一般以选择题的形式出现,在教学过程中,教师应从生活实际出发,把所学知识运用到生产、生活中去。

12.如图所示,质量M=4Kg长为L=10m的木板停放在

光滑水

平面,另一不计长度质量m=1kg的木块以某一速度从右端滑上木板,木板与木块间的动摩擦因数μ=0.8.若要使木板获得的速度不大于2m/s,则木块的初速度VO 应满足的条件( )

A VO≤8m/s B VO≤10m/s

C VO ≥15m/s D VO≥20m/s

【猜题理由】子弹打木块问题很好的考察了力学几大规律,一直是高考的热点内容,但本题学生容

易想当然的认为最后二者合二为一选B 而漏选C 选项。

N

o

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O

图1

13.如图1所示,两个三角体由两种具有不同动摩擦因数的材料拼接而成,下侧的动摩擦因数大

于上侧的动摩擦因数,两侧面与水平面夹角分别为600

和300

,已知物块从M 点以一定的初速度一直

加速下滑,过O 点后恰好滑到N 点,不计物块过O 点时机械能的损失,物块运动过程中的速度、加速度的大小随时间变化的图象可能正确的是( )

v

【猜题理由】①图象问题是一直是高考的热点,近几年各个省份几乎每年都有涉及,在A B C

D 2010年的高考大部分省份也必考查图象问题;②08、09年的高考题中大部分省份单独以运动对图象进行了考查,或者与追及相遇问题相结合,所以10年的高考题可能向动力学方向创新。

14.甲、乙两车在同一水平道路上,一前一后相距

S=6m,乙车在前,甲车在后,某时刻两车同

时开始运动,两车运动的过程如图2所示,则下列表述正确的

( )

A .当t=4s时两车相遇 1

B .当t=4s时两车间的距离最大 C .两车有两次相遇 图2

D .两车有三次相遇

【猜题理由】①追及相遇问题近几年高考中出现的次数并不多,09年海南省、08年宁夏省出现一次,大多数省份以图象为中心对直线运动进行考查,把图象问题与追及相遇问题相结合将成为高考

题的一条新思路;②本题中设置了多个学生在平时易出现的盲点,对学生的综合能力要求较高。

15.2010年2月10日进行的东亚四强赛中,血性的中国队最终以3-0击败韩国结束了32年在国

际A 级赛中不胜对手的尴尬纪录。在足球比赛中存在着广泛的物理知识的应用,则下列表述中正确的是( )

A .用一维坐标系描述裁判员的位置变化

B .在比赛的整个过程中足球的平均速度几乎为零

C .研究运动员的位置变化时,可将运动员视为质点 D .在比赛的整个过程中合外力对足球做的功为零

【猜题理由】本题背景是一个振奋人心的信息,以此为情境考查符合高考出题的一条思路,本题中考查的直线运动中最基础的知识点,对容易忽视基础的同学提出了较高了的要求,理论联系实际也是一种能力,从一定程度考查了学生的综合能力。

16.如图8所示为某工厂装载货物的原理示意图,设传送AB 的长度为8m ,货物与传送带的动摩

擦力因数为0.6,货物以初速度10m/s滑至传送带的A 端,车厢长为12m ,车厢的顶部到B 顶端的高度差为1.25m ,通过调节传送带(瞬时针)的速度可合理地将车厢装满以

实现自动装货,则下列说法中正确的是( ) 图8

A .车厢到B 的水平距离至少1m 时,货物才能装进车厢 B .若传送带逆时针转动时,货物不可能装进车厢 C .只要传带的速度足够大,货物就可到达车厢的右端 D .若要货物达到车厢的右端,司机需要把车向左移动一段距离

【猜题理由】①本题的物理情境较为常见,但所涉及的物理知识较广泛;②传送带问题一直是高考的热点,也是同学们的难点,而本题对相对运动的考查较为细腻且全面;③由于实际物体的限制本题中出现了多个临界问题,区分度较高。

17.如图10所示中的虚线两个等量点电荷所产生的静电场中的一簇等势线,若不计重力的带电粒

子从a 点射入电场后恰能沿图中的实线运动,b 点是其运动轨迹

上的另一点,则下述判断正确的是( ) A .由a 到b 的过程中电场力对带电粒子做正功 B .由a 到b 的过程中带电粒子的动能减小 C .若粒子带正电,两等量点电荷均带正电 D .若粒子带电负,a 点电势高于b 点电势

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图10

【猜题理由】本题以两个等量点电荷所形成的电场为背景考查电场的分布规律,以及带是带电粒子在电场中能量的变化,延续了高考题的出题思路,本题的创新在于题目只给出了等势线,这给学生增加了一定的难度,提高了题目的区分度。

18.对于一定质量的理想气体,下列说法正确的是( )

A 、理想气体的压强增大,其体积一定减小 B 、理想气体经历等温吸热过程,体积可能不变 C 、理想气体经历等压压缩过程,温度一定降低

D 、吸收热量,可能使分子热运动加剧、气体体积增大

【猜题理由】热学是广东今年高考新增的必考内容,而且规定占8%左右的分数,但由于试卷的特点,这个内容很有可能以选择题的形式出现。本题这样的考题可以考的知识点很广,在广东高考中很有可能出现。

19.2010年3月5日12时55分,我国在酒泉卫星发射中心用“长

征四号丙”运载火箭成功地将“遥感卫星九号”送入太空预定轨道。卫星的运动轨道为

一椭圆,如图3所示,地球的球心位于该椭圆的一个焦点上,A 、

B 两点分别是卫星运行轨道上的近地点和远地点。若A 点在地面附近,且卫星所受阻

力可以忽略不计,则( )

3

A .运动到B 点时其速率可能等于7.9km/s B .运动到A 点时其速率一定大于7.9km/s

C .若要卫星在B 点所在的高度做匀速圆周运动,需在B 点加速

D .若要卫星在B 点所在的高度做匀速圆周运动,需在A 点加速

【猜题理由】(1)高考对卫星的发射考查较多,多以我国近期发射活动为命题背景。(2)高考中有关卫星发射的问题大都从卫星变轨和宇宙速度两个角度进行考查,估计今

也不会有太大的变化。

20.如图5所示,abcd 是一个质量为m ,边长为L 的正方形金属线框。

如从图示位置自由下落,在下落h 后进入磁感应强度为B 的磁场,恰好做匀

图5

直线运动,该磁场的宽度也为L 。在这个磁场的正下方h+L处还有一个未知磁场,金属线框abcd 在穿过这个磁场时也恰好做匀速直线运动,那么下列说法正确的是( )

A .未知磁场的磁感应强度是2B

B .未知磁场的磁感应强度是2B

C .线框在穿过这两个磁场的过程中产生的电能为4mgL D .线框在穿过这两个磁场的过程中产生的电能为2mgL

【猜题理由】线框类问题是考查电磁感应的常见题型,高考中电磁感应往往还和能量相综合,该题以一个常见问题为原型,并做了较大的修改和加工,使其难度更大,考查的角度更多,完全具备高考试题的特点。

21.某星级宾馆安装一高档电梯,在电梯的底板上安装了一压力传感器,在竖直墙壁上的显示盘

上可显示人对传感器的作用力,某乘客乘坐电梯从1层直接到10层,之后又从10层直接回到1层,

用照相机进行记录了相关的信息,如图7所示,则下列说法中正确的是( )

(a ) (b ) (c ) (d )

(e )

图7

A .根据图(a )和图(e )可估测出电梯向下制动时的加速度 B .根据图(a )和图(b )可估测出电梯向上制动时的加速度 C .根据图(a )和图(c )可知人的机械能在减小 D .根据图(a )和图(d )可知人的机械能在减小

【猜题理由】①本题是从一道模拟题演变而来,这符合高考题呈现的一条思路;②本题的物理情境较新,在考查知识的同时还要考查学生获取信息的能力,区分度较高;③本题看似与平时的训练非常相似,但又有较大的差别,特别在机械能增减的判断上,具有较强的迷惑性。

22.如图11所示,平行板电容器AB 两极板水平放

置,现将

其和二极管串联接在电源上,已知A 和电源正极相连,且

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B

图11

E 1

在B 极板上的N 点,不计粒子重力,为使粒子能打在N 点右侧,则下列措施可行的是( ) A .将单刀双掷开关接2 B .将B 板下移一段距离

C .在A 板下表面插入一很薄的金属板 D .将A 板上移一段距离

【猜题理由】①本题中兼顾了电容器的两类问题、带电粒子在匀强电场中的运动问题,题目的综合性更强,且本题中的一个二极管增加了一定的迷惑性;②电容器问题也是静电场中的一个高考热点,且几乎都是以电容器的两类问题为中心进行考查;③本题中所提的问题与平时所做的题不一样,这

也从一定程度上增加了区分度。

23.如图所示为点电荷

a 、b 所形成的电场线分布,有一带电粒子仅在电场力作用下从图中的A

点沿电场线运动到B 点的过程中,下列说法正确的是( ) A .带电粒子在A 点电势能高于在B 点电势能

B .带

电粒子在A 点动能大于在B 点的动能

C .带电粒子在A 点的电场力小于在B 点的电场力 D .点电荷a 、b 为异种电荷

【猜题理由】在广东近几年的高考中,对带电粒子在电、磁场中的运动几乎每年都有考题,2010年的高考,这个考点依然是重点,而这类考题主要有带电粒子在电场中的运动、带电粒子在磁场中的运动、以及带电粒子在复合场中运动三大类型,本题属于第一类。

24.如图所示,在图中所围的区域内,存在有电场强度为E

的匀强电场和磁感应强度为B 的匀强磁场. 已知从左方以速度V 0水平射入

一带电的粒子,且该带电粒子保持速度V 0匀速穿过该区域,设该带电粒子的重力不计,则在这区域中的匀强电场E 和匀强磁场B 的方向正确的是( ).

A 、E 竖直向下,B 垂直纸面向里 B 、E 竖直向下,B 垂直纸面向外 C 、E 竖直向上,B 垂直纸面向外

D 、E 竖直向上,B 垂直纸面向里

【猜题理由】在广东近几年的高考中,对带电粒子在电、磁场中的运动几乎每年都有考题,2010年的高考,这个考点依然是重点,今年又是广东实行理综考试的第一年,根据理综与原来的X 科对比,试卷考查的题量大大减少,所以在一道考题中涉及的知识点也会尽可能多。

25.如图所示,带电平行板中存在有垂直纸面向外匀强磁场,某带电小球沿光滑绝缘轨道上的a

点由静止开始下滑,经过轨道末端P 点后进入平行板间恰好能

沿水平方向作直线运动. 现使小球从较低的b 点开始下滑,经P 点进入板间,则带电小球在平行板间的运动过程中下列说法正确的是( )

A 、小球将能再次沿水平方向作直线运动 B 、小球电势能和动能都会增大 C 、小球所受的洛伦兹力将会减小 D 、小球受到的电场力将不变

【猜题理由】在广东近几年的高考中,对带电粒子在电、磁场中的运动几乎每年都有考题,2010年的高考,这个考点依然是重点,而这类考题主要有带电粒子在电场中的运动、带电粒子在磁场中的运动、以及带电粒子在复合场中运动三大类型,本题属于第三类。

26.如图甲所示,矩形线圈abcd 在匀强磁场中逆时针匀速转动时,线圈中产生的交流电如图乙所

示,设沿a →b →c →d →a 方向为电流正方向,则( )

A、乙图中Oa 对应甲图中A至B图的过程 B、乙图中c 时刻

对应甲图中的C图

C、若乙图中d 等于0.02s ,则1s 内电流的方向改变了100次 D、若乙图中b 等于0.02s ,则交流电的频率为50Hz 【猜题理由】从06年到09年连续四年广东高考题中在针对交变电流的内容每年都至少有一道考题,而交变电流的考点总共才四个,所以今年高考交变电流依然是热点。在考纲中交变电流考点全部是Ⅰ级要求,所以以选择题的形式出现的可能性很大。

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27.某发电厂通过远距离向某学校输电,输送的电功率为

P ,从发电厂至学校的的输电导线总电

阻为R ,当输电线的电阻和输送的电功率不变时,则下列说法正确的是( ) A 、输送的电压越高,输电线上的电流越大,输电线路上损失的电压越大 B 、输电线路上损失的电压与输送电流成正比 C 、输电线路上损失的功率跟输送电压的平方成反比 D 、输电导线总电阻R 两端的电压等于输送的电压

【猜题理由】从06年到09年连续四年广东高考题中在针对交变电流的内容每年都至少有一道考题,所以今年高考交变电流依然是热点。在考纲中交变电流考点全部是Ⅰ级要求,所以以选择题的形式出现的可能性很大,特别是近三年广东高考题中交流电的考题均以选择题的形式出现。

28.关于热现象,下列说法正确的是(

A、随着分子间距增大,分子间引力和斥力均减小,分子势能一定减小 B、机械能可以全部转化为内能,而内能不可能全部转化为机械能 C、外界对物体做功,物体的内能一定增加

D、布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反映

【猜题理由】热学是广东今年高考新增的必考内容,而且规定占8%左右的分数,但由于试卷的特点,这个内容很有可能以选择题的形式出现。本题这样的考题可以考的知识点很广,在广东高考中很有可能出现。

29.如图8是某绳波形成过程的示意图,1、2、3、4„„为绳上的一系列等间距的质点,绳处于

水平方向。质点1在外力作用下沿竖直方向做简谐运动,带动2、3、4„„各个质点依次上下振动,把振动从绳的左端传到右端。t = 0时质点1开始竖直向上运动,经过四分之一周期,质点5开始运动。下列判断正确的是( ) 左

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0

8

A .质点6开始振动时的运动方向向下 B.t T 时质点6的加速度方向向上

2

C .t =3T 时质点10的运动方向向上 D.t =T 时质点16开始运动

4

【猜题理由】理解好波的形成过程是机械波教学的重点,是学生学好机械波部分知识的前提和基础。高考对该问题的考查也不少,因为该类问题可以很好的考查机械振动和机械波部分的很多知识。

30.以下核反应方程式的书写及对核反应的说明正确的是(

A、234234

90Th →

91

Pa +0

-1e ,这是α衰变的方程式

B、14

7

N +42He

→171

8O +1H ,这是原子核人工转变的方程式 C、235192U +0n →

90

38

Sr +1361

54Xe +100n , 这是重核裂变的方程式

D、238234+4

92U →90Th 2He ,这是β衰变的方程式

【猜题理由】原子物理是广东今年高考必考内容,而且规定占8%左右的分数,但由于试卷的特点,这个内容很有可能以选择题的形式出现。在广东近几年的高考中核反应方程还没有直接考过,所以今年的高考中很有可能出现。

二、非选择题部分(20道)

31.在用落体法验证机械能守恒定律时, 某同学按照正确的操作选得纸带如图。其中O

是起始

点,A 、B 、C 是打点计时器连续打下的3个点.该同学用毫米刻度尺测量O 到A 、B 、C 各点的距离, 并记录在图

中(单位cm) 。

①这三个数据中不符合有效数字读数要求的是_ ,应记作__ ____cm。

②甲同学用重锤在OB 段的运动来验证机械能守恒,已知当地的重力加速度g=9.80m/s2,他用AC 段的平均速度作为跟B 点对应的物体的即时速度,则该段重锤重力势能的减少量为_______,而动能的增加量为________,(均保留3位有效数字,重锤质量用m 表示) .这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量_______动能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是

______________________________。

③乙同学根据同一条纸带,同一组数据,也用重锤在OB 段的运动来验证机械 能守恒,将打点计时器打下的第一个点O 记为第1个点,图中的B 是打点计时 器打下的第9个点.因此他用vB=gt计算跟B 点对应的物体的即时速度,得到

动能的增

加量为________,这样验证时的系统误差总是使重力势能的减少量

_______动能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”),原因是________ 。 ④丙同学根据同一条纸带上测量出的数据,算出AB 之间的距离以及BC 之间的

a =

∆s

距离, 利用公式

T 2算出纸带下落时的重力加速度a , 并用这个加速度当作当地的重力加速度

计算出重力势能的减小量;同时用AC 段的平均速度作为B 点对应的物体的即时速度从而算出动能的增加量,这样验证时的系统误差总是使重力势能的减少量_______动能的增加量。 (填“大于”、“小于”或“等于”),原因是________ 。

【猜题理由】考察学生是否真正理解实验的原理, 在这个实验中关键是在计算重力势能时重力加速度到底应该取哪个值?

32.受“描绘小电珠的伏安特性曲线”的启发,

某实验小组决定用“描绘电解槽的伏安特性曲线”的方法探究电解质溶液的导电规律,除了提供电解池、导线和开关外.还有以下一些器材: A .蓄电池E(电动势为12.0V 。内阻不计) B .电压表V(量程为0~15V ,内阻约为2k Ω) C .电-流表A(量程为0~1.0A ;0~3.0A 内阻约为

l Ω)

D .滑动变阻器R(最大阻值l0Ω,额定电流2A)

(1) ①为完成本实验,请用笔画线当导线,将下列实物图连成完整的电路,要求实验误差尽可能的小。(图中有几根导线已经接好)

②如果电路中的所有仪器都完好,闭合开关后无论如何调节滑动变阻器,发现小灯泡亮度发生变化。但电压表、电流表的示数均不能为零。试判断可能是哪根导线发生了断路? 请用“×”在相应的导线上标出。

(2)下表(一)中的数据是该小组在实验中测得的,表二中数据是该小组将电源换为交流电源,并将电压、电流表换为交流电表时所测的数据。请根据表格中的数据在方格纸上分别作出电解质溶液通入直流、交流时的伏安特性曲线。 表一:

表二:

(3)

(填“适用”或“不适用”)。通入交流时欧姆定律

(填“适用”或“不适用”)

(4)硫酸钠溶液通入交流时,产物为氢气和氧气,氢气的燃烧值为 H ,电子的电量为e, 阿伏伽德罗常数为N A ,请推导出,当电解质溶液通入直流时,图线与横轴的交点的表达式

【猜题理由】①这几年高考,电阻的测量是高频点,描绘伏安特性曲线是探究导体导电性能的一个重要方法。对学生的能力要求比较高。②电解池导电是否符合欧姆定律,学生对此不太理解。 课本也没要安排实验。

③ 对于交流而言,欧姆定律 适用电解质溶液导电,是本题的一个亮点。④给出有关公式、物理量推导结论是近几年高考的热点,考察了学生运用知识在新的环境下解决问题的能力。

33. 如图所示,质量为2m 的木板停在光滑的水平面上,其左端有质量为m 、可视为质点的遥控电

动赛车,由静止出发,经过时间t 后关闭电动机,此时赛车速度为v 1,赛车在木板上滑行一段距离

后,恰好停在木板的右端。若通电后赛车以恒定功率P 行驶,赛车在运动过程中受到木板的摩擦阻力恒为f ,不计空气阻力,求

(1)赛车由静止出发经过时间t 后木板速度v 2的大小和方向; (2)赛车由静止出发在

t 时刻与木板左端之间的距离L 1; (2)木板长度L 。 【猜题理由】动量和能量结合考查,是近年高考的热点,

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2010年高考力学问题很可能以多过程和多对象设置情景,以弹簧、滑板相对运动等难度设置高门槛,以受力分析、动量与能量守恒为规律命题。

34. 如图所示,质量为M 且足够长的木板在光滑的水平面上,其右端有一质量为m 、可视为质

点的滑块,滑块与木板间的动摩擦因数为μ。劲度系数为k 的水平轻弹簧的右端O 固定不动,其自由端A 与滑块之间的距离为L 。现给木板以水平向右的瞬时速度v 0,滑块将由静止开始向右运动,与弹簧接触后经过时间t ,滑块向右运动的速度达到最大,设滑块的速度始终小于木板的速度,弹簧的形变是在弹性限度内,重力加速度大小为g ,不计空气阻力。求: (1)滑块刚接触弹簧时滑块的

速度v 大小和木板的速度1小; v 2大(2)滑块向右运动的速度达到最大值的过程中,弹簧对滑块所做的功W ;

(3)滑块向右运动的速度最大值υm 及其速度最大时滑块与木板的右端之间的距离s 。

【猜题理由】动量和能量结合考查,是近年高考的热点,2010年高考力学问题很可能以多过程和

多对象设置情景,以弹簧、滑板相对运动等难度设置高门槛,以受力分析(特别是摩擦力、弹簧的

弹力)、运动学公式、牛顿第二定律、动量与能量守恒为规律命题。

35.如图甲所示,间距为L 、足够长的固定光滑平行金属导轨MN 、PQ 与水平面成θ角,左端M 、

P 之间连接有电流传感器和阻值为R 的定值电阻。导轨上垂直停

Q

放一质量为m 、电阻为r 的金属杆ab ,且与导轨接触良好,整个

装置处于磁感应强度方向垂直导轨平面向下、大小为B 的匀强磁

场中。在t = 0时刻,用一沿MN 方向的力斜向上拉金属杆ab ,使

之从磁场的左边界由静止开始斜向上做直线运动,电流传感器将

通过R 的电流i 即时采集并输入电脑,可获得电流i 随时间t 变化

的关系图线,电流传感器和导轨的电阻及空气阻力均忽略不计,

重力加速度大小为g 。 (1)若电流i 随时间t 变化的关系如图乙所示,求t 时刻杆ab 的

速度υ大小; 脑

(2)在(1)问的情况下,请判断杆ab 的运动性质,并求t 时刻甲

斜向上拉力的功率P ; (3)若电流i 随时间t 变化规律为i = I 2π

m sin

T

t ,则在0~12T 时间I 内斜向上拉力对杆ab 做的功W 。

【猜题理由】2010年高考很可能以力电综合为压轴。本题力电综

1乙

合问题结合传感器从i – t 图象和函数关系等多角度设置,门槛高,以受力分析、牛顿第二定律、能量观点为规律命题。本题是新颖之处在于,引入了数学知识中位移的导函数是速度函数来确定简谐运动的振幅,以确定初末位置的高度差,来突破重力做功的求解。

36.电子感应加速器工作原理如图1所示(上图为侧视图、

下图为真空室的俯视图)它主要有上、下电磁铁磁极和环形真空室组成。当电磁铁绕组通以交变电流时, 产生交变磁场,穿过真空盒所包围的区域内的磁通量也随时间变化,这时真空盒空间内就产生感应涡旋电场。电子将在涡旋电场作用下得到加速。

(1)设被加速的电子被“约束”在半径为r 的圆周上运动,整个圆面区域内的平均磁感应强度为,求电子所在圆周上的感生电场场强的大小与的变化率满足什么关系。 (2)给电磁铁通入交变电流,一个周期内电子能被加速几图1

次?

(3)在(1)条件下,为了维持电子在恒定的轨道上加速,电子轨道处的磁场B r 应满足什么关系? 【猜题理由】①电子感应加速器指的是利用交变磁场感生的涡旋电场(又称感生电场)加速电子的装置。人教社将其作为变化的磁场产生电场的例子编入新教材有利于激发同学们的学习兴趣。 ②这几年回旋加速器一直是高考的热点,变一个花样考一下感应加速器也是非常可能的。 ③本题是在课本的基础上拓展,而又不超纲。

37.如图所示,在光滑的水平面上有一长为L =20m 的木板B ,上表面粗糙,与滑块的动摩擦因

素为μ=0.1,在其左端有一光滑的1/4圆弧槽C ,其最高点为D ,圆弧槽与长木板接触但不相连,圆弧槽的下端与木板上表面相平,B 、C 静止在水平面上。现有滑块A 以初速V0=8m/s从右端滑上B ,并以某一速度滑离B ,且能到达C 的最高点D 并从D 飞出。A 、B 、C 的质量均为m 。(g 取10m2/s) 试求:(1)滑块离开B 左端时的速度;

(2)滑块从D 点飞出圆弧槽,且从飞出D 点到再次落回D 点这一过程中圆弧槽的水平位移为S =0.6m ,求圆弧槽的半径。

【猜题理由】动量与能量是每年必考知识,这几都不例外出现在第二个计算里,且斜面模型这些年

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没有出现,以斜面模型为载体考查动量与能量在2010年出现在可能性较大,有起点高或多过程、多对象的繁琐性的特点。

38.如图所示,放在倾角为30°的固定斜面上的正方形导线框abcd 与重物之间用足够长的细线

跨过光滑的轻质定滑轮连接,线框的边长为L 、质量为m 、电阻为R ,重物的质量为7

8m 。现将线框沿bc 方向抛出,穿过宽度为D 、磁

感应强度为B 的匀强磁场,磁场的方向垂直斜面向上.线框向下离开磁1

n n 大于1),线框离开磁

场后继续下滑一段距离,然后上滑并匀速进人磁场.线框与斜面间

的动

摩擦因数为1

43

不计空气阻力,整个运动过程中线框始终与斜

面平

行且不发生转动,斜细线与bc 边平行,cd 边磁场边界平行.求:

⑴线框在上滑阶段匀速进人磁场时的速度υ2大小; ⑵线框在下滑阶段刚离开磁场时的速度υ1大小; ⑶线框在下滑阶段通过磁场过程中产生的焦耳热Q .

【猜题理由】电磁感应问题是历年高考的热点问题,2010年高考很可能考电磁感应导体切割问题,以多过程和多对象设置情景,以连接体为难度设置门槛,以受力分析(特别是摩擦力)、受力平衡、能量观点为规律命题。

39.在光滑的直角坐标系xOy 水平面的第一象限内分布有磁感应强度的大小为B 、方向垂直纸面

向内的匀强磁场。在xOy 平面内放置一单匝矩形导线框abcd ,线框边长ab = L、ad = 2L ,电阻为R ,质量为m 。t = 0时,bc 边与Oy 轴重合,线框以初速度υ0沿x 轴正方向进入磁场,不计空气阻力。 (1)求cd 边刚进入磁场时,c 、d 间的电势差U ;

(2)试讨论求线框最终速度大小及对应的初速度υ0的范围;

(3)求线框进入磁场的过程中通过导线横截面的电荷量q 大小; 【猜题理由】电磁感应问题是近年江苏高考的必考的内容,往年高考中没有同时考查瞬时感应电动势和平均感应电动势,2010年高考很可能以讨论运动状态、微积分等难度设置高门槛作为压轴题,以法拉第电磁感应定律、闭合电路欧姆定律、部分电路欧姆定律、动量定理为规律命题。

40.汽车甲停在十字路口等待绿灯,当绿灯亮时,汽车乙正好从汽车甲旁边以v 10m s 的速度

匀速向前行驶,经过5. 5s 后汽车甲发动起来,并以2. 5m s 2

的加速度做匀加速运动,但汽车甲的

行驶速度必须控制在90h 以内,问:

(1)汽车甲在追赶汽车乙的过程中,两车间的最大距离是多少? (2)判定汽车甲在加速阶段能否追上汽车乙?(要求通过计算说明) (3)汽车甲发动后要多长时间才能追上汽车乙?

【猜题理由】匀变速运动问题是运动学中最重要的考查知识点。纵观几年的高考题,匀变速运动的问题是每年的必考内容,有时是单独命题进行考查,也有时作为综合计算题的一个环节来进行考查,命题往往结合生活中的常见现象创设情景、提出问题。根据新课改的精神,结合新高考的特点,可以预测对这部分内容的考查仍将是新课标高考的重点,不过在题型上可能更具开放性、探究性。

41.斜面AB 与一粗糙水平面BC 连接,斜面倾角为θ=300,质量m =2kg 的物体置于水平面上

的D 点,DB 间距d =7m ,物体与水平面间的动摩擦因数μ=0. 2,将一水平向左的恒力F =8N 作用在该物体上,t =2s 后撤去该力,不考虑物体经过B 点时的碰撞损失,重力加速度取g =10s 2

,求撤去拉力F

后,经过

多长时间物体经过B 点? 【猜题理由】已知运动求力或已知力求运动是两类动力学问题,是牛顿运动定律与运动学规律的综合应用,是高考的考查的重点。联系实际问题是高考中的热点,常以日常生活、工农业或者高科技领域的某事件、某项成果为背景进行命题,解决这类问题要根据实际问题所遵循的物理规律进行分析研究。

42.如图所示,质量M =8kg 的长木板放在水平光滑的平面上,在长木板左端加一水平推力

F =8N ,当长木板向右运动的速度达到1. 5m s 时,在长木板前端轻轻地放上一个大小不计,质

量为m =2kg 的小物块,物块与长木板间的动摩擦

因数

μ=0. 2,长木板足够长。求

(1)小物块放后,小物块及长木板的加速度各

为多

大?

(2)经多长时间两者达到相同的速度?

(3)从小物块放上长木板开始,经过t =1. 5s 小物块通过的位移大小为多少?(取

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g =10s 2) 。

【猜题理由】牛顿运动定律是力学的核心,是高考考查的重点,其物理过程的分析方法和对规律的准确理解最能体现考生的综合分析能力、推理能力。

43.质量为m =20kg 的猴子从一根竖直的长直轻绳上由静止滑下,经2. 5s 落地,轻绳上端有一

力传感器,它记录的轻绳受到的拉力变化情况如图甲所示,取g =10s 2,猴子下滑过程中:

(1)最大速度和落地速度各是多少?

(2)在乙图中画出v -t 图象 (3)克服摩擦力做的功是多少?

【猜题理由】学生的读图能力也是高考考查的重点。要分析加速度与合外力的瞬时对应关系,按时间的先后顺序,逐次分析物体的受力情况和合外力所产生的加速度,以及引起物体运动性质、运动状态的改变情况.要先认真分析过程,掌握好力和加速度的瞬时关系,搞清楚运动过程,这样才能找准运动规律,应用知识求解。

44.如图所示, 将质量为m =1kg 的小物块放在长为L =1. 5m 的小车左端,车的上表面粗糙,物

块与车上表面间动摩擦因数μ=0. 5,直径d =1. 8m 的光滑半圆形轨道固定在水平面上且直径MON 竖直,车的上表面和轨道最低点高度相同, 为h =0. 65m ,开始车和物块一起以10m s 的初速度在

光滑

水平面上向右运动, 车碰到轨道后立即停止运动,取g =10s 2

,求:

(1)小物块刚进入半圆轨道时对轨道的压力; (2)小物块落地点至车左端的水平距离; 【猜题理由】动能定理及机械能守恒定律是高考命题方向的重点之一,其中对动能定理的命题考查可谓高考的“重中之重”,特别在近几年高考压轴题中,涉及它的题目所占比例极高,常结合竖直平面内的圆周运动及平抛运动的知识进行考查。

45.某兴趣小组对一辆玩具遥控车的性能进行研究.他们让玩具遥控车在水平地面上由静止开始

运动,通过数据处理得到如图所示的v -t 图象,已知小车在0-ts 内做匀加速直线运动;ts -10s 内小车牵引力的功率保持不变,且7s -10s 为匀速直线运动;在10s 末停止遥控让小车自由滑行,小车质量m =1kg ,整个过程中小车受

到的阻力f 大小不变.求:

(1)小车所受阻力f 的大小;

(2)在ts -10s 内小车牵引力的功率P ;

(3)小车在加速运动过程中的总位移S .

【猜题理由】本题的试题背景为玩具遥控车,其具体过程比较复杂,但是高考物理中,从这种活动中简化出简单的模型进行命题,贴近生活,贴近实际,使得高考命题与新课标要求靠的紧密一些,这也是近年高考命题的基本趋势。

46.如图所示,间距为d 的两平行金属板水平放置,板间电场视为匀强电场。一个质量为m 、电

荷量为q 的带正电小球,以竖直向下的初速度从上板的小孔射入, 当它从下板的小孔穿出时所用的时间为t ,若小球以同样大小的初速度从下板的小孔竖直向上射入, 则从上板小孔穿出时所用的时间为t 2,不计空气阻力,求:

(1)指出两板间电场强度的方向; (2)电场强度的大小;

(3)小球穿出下板小孔时速度v 1与穿出上板小孔时速度v 2之比v 1:v 2。

【猜题理由】带电粒子在电场中运动的问题,倍受命题专家的青睐,每年都有试题出现,尤其是在力、电综合试题中,多把电场与牛顿定律、动能定理、功能关系、运动学知识、电路知识巧妙的综合起来,考查学生对这些基本知识、基本规律的理解和掌握的情况。

47.质谱仪的原理图如图甲所示。带负电粒子从静止开始经过电势差为U 的电场加速后,从G 点

垂直于MN 进入偏转磁场,该偏转磁场是一个以直线MN 为上边界方向垂直于纸面向里的匀强磁场,磁场的磁感应强度为B ,带电粒子经偏转磁场后,最终到达照片底片上的H 点,测得G 、H 间的距离为d ,粒子的重力可忽略不计。

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(1)设粒子的电荷量为q ,质量为m ,试证明该粒子的比荷为:

q m =8U B 2d

2; (2)若偏转磁场的区域为圆形,且与MN 相切于G 点,如图乙所示,其它条件不变,要保证上述粒子从G 点垂直于MN 进入偏转磁场后不能打到MN 边界上(MN 足够长), 求磁场区域的半径应满足的条件。

【猜题理由】质谱仪是带电粒子在磁场中运动的应用实例,本题以质谱仪为背景,考查带电粒子在磁场中的匀速圆周运动。结合左手定则、几何关系及功能关系等综合分析求解。

48.如图所示,板间距为d 、板长为L 的两块平行金属板EF 、GH 水平放置,在紧靠平行板右侧

的正三角形区域内存在着垂直纸面的匀强磁场,三角形底边BC 与GH 在同一水平线上,顶点A 与EF 在同一水平线上。一个质量为m 、电量为-q 的粒子沿两板中心线以初速度v 0水平射入,若在两板之间加某一恒定电压,粒子离开电场后垂直AB 边从D 点进入磁场,BD =

1

4

AB ,并垂直AC 边射出(不计粒子的重力),求:

(1)两极板间场强的方向

(2)粒子离开电场时瞬时速度的大小; (3)两极板间电压的大小; (4)三角形区域内磁感应强度;

(5)若两板间不加电压,三角形区域内的磁场方向垂直纸面向里,要使粒子进入磁场区域后能从AB 边射出,试求所加磁场的磁感应强度最小值。

【猜题理由】电荷在电场和磁场中的运动,涉及到电场、磁场的基本概念和基本规律,能与力学中的牛顿定律、能量和动量联系,综合性大,能充分考察学生综合分析能力,历来是高考的热点。

49.如图所示,管长为L 的竖直光滑绝缘管固定在水平地面上的小车上,管内底部有一小

球,直径比管的内径略小,小球质量m =0. 2g ,电荷量q =+8⨯10-5

C ,在管口所在水平面ab

下方存在着垂直纸面向里、磁感应强度B 1=15T 的匀强磁场,ab 面上方存在着垂直纸面向外、磁感应强度B 2=15T 的匀强磁场,ab 上下的整个区域还存在着竖直向上、场强E =25V m 的匀强电场的。现让小车始终保持v =2m s 的速度匀速向一段时间后,小球运动到管口,此时测得小球对管弹力F N =2. 4⨯10-3N 。取g =10s -2,不计空求:

(1)小球刚进入磁场B 1时的加速度大小a ;

(2)绝缘管的长度L ;

(3)小球离开管后每次经过水平面ab 时小球距管口的距离∆x 。

【猜题理由】电磁场问题是历年高考的一个重点、热点,带电粒子在磁场,特别是在包括磁场在内的复合场中运动的问题,因其涉及的知识点比较多,易于考查学生综合利用中学物理知识分析处理实际问题的能力,所以该专题知识几乎是高考每年必考的内容,且多以难度中等或中等偏上的计算题出现在高考试卷中。

右运动,侧壁的气阻力。

50.如图所示,在矩形ABCD 内对角线BD 以上的区域存在有平行于AD 向下的匀强电场,对角

线BD 以下的区域存在有垂直于纸面的匀强磁场(图中未出),矩形AD 边长L ,AB 边长为2L 。一个质量为m 、

标电荷

+q的带电粒子(不计重力)以初速度v 0从A 点沿AB 方向进入电场,在对角线BD 的中点P 处进入磁场,并从DC 边上的Q 点垂直于DC 离开磁场,试求: (1) 电场强度的大小

(2) 带电粒子经过P 点时速度的大小和方向 (3) 磁场的磁感应强度的大小和方向 【猜题理由】带电粒子的运动一直是出题的重点,电场和磁场组合分别涉及类平抛运动和圆周运动,出题形式改变一下,猜2010年课标考区理综全国Ⅰ卷第25题。

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