凯里市板新小学学生紧急逃生演练
简 报
为进一步加强学校安全工作，切实提高广大学生的安全意识，提高学生防灾减灾及对突发事件应急处理能力，我校于2014年4月24日下午3时38分，举行了突发自然灾害学生“紧急逃生演练”活动。
演练之前，学校校长李红胜对全校学生进行了安全教育，要就当前形势讲了四个方面的安全知识内容：主要有防溺水安全事故；防雷、防电的安全；上学、下学途中的交通安全；防自然灾害及其它突发事件的自救、互救安全知识。还列举了生动的事例增强大家的安全防范意识和安全自救意识。同时对紧急撤离总指挥、负责班级撤离教师、班
(图为：学生从教室撤离) 级撤离顺序等人员分工进行了扎实的安排。下午3时32分02秒，随着一声急促的长哨的响起，班主任老师迅速到达指定位置——即教学楼各层楼梯口组织学生疏散，其他老师们也在第一时间赶到自己当时所在楼层拐角的地方，配合疏散学生。各班学生在老师们的指挥下，按照指定路线，弯着腰，用手护住头部迅速有序地进行紧急逃生，全体学生从3时40分06秒开始撤离，3时44分36秒撤离到安全地带，用时4分30秒钟。
逃生演练结束后校长李红胜对演练进行了总结。表扬了做得好的班级，提醒了逃生中还值得注意的问题，比如低年级同学没有用手护住头部、高年级同学撤离速度较慢且没有双排撤离。同时强调一旦身边发生突发自然灾害，要沉着应对，及时报告给家长、教师或其它成人，自己则以安全逃生为重中之重，不要蛮干，更不要与强大的自然灾害等不可抗拒力做斗争。整个演练过程严肃、认真、紧张、有序、高效。这次演练活动既是对我校《突发自然灾害紧急逃生演练预案》的一次检验，又提高了学生实际抵御和应对突发自然灾害事件的能力，更进一步增强了学生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质，为学生今后面
对自然灾害及时采取有效的措施、最大限度挽救自身安全积累了宝贵的经验。
凯里市板新小学 2014年4月24日
凯里市板新小学学生紧急逃生演练
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为进一步加强学校安全工作，切实提高广大学生的安全意识，提高学生防灾减灾及对突发事件应急处理能力，我校于2014年4月24日下午3时38分，举行了突发自然灾害学生“紧急逃生演练”活动。
演练之前，学校校长李红胜对全校学生进行了安全教育，要就当前形势讲了四个方面的安全知识内容：主要有防溺水安全事故；防雷、防电的安全；上学、下学途中的交通安全；防自然灾害及其它突发事件的自救、互救安全知识。还列举了生动的事例增强大家的安全防范意识和安全自救意识。同时对紧急撤离总指挥、负责班级撤离教师、班
(图为：学生从教室撤离) 级撤离顺序等人员分工进行了扎实的安排。下午3时32分02秒，随着一声急促的长哨的响起，班主任老师迅速到达指定位置——即教学楼各层楼梯口组织学生疏散，其他老师们也在第一时间赶到自己当时所在楼层拐角的地方，配合疏散学生。各班学生在老师们的指挥下，按照指定路线，弯着腰，用手护住头部迅速有序地进行紧急逃生，全体学生从3时40分06秒开始撤离，3时44分36秒撤离到安全地带，用时4分30秒钟。
逃生演练结束后校长李红胜对演练进行了总结。表扬了做得好的班级，提醒了逃生中还值得注意的问题，比如低年级同学没有用手护住头部、高年级同学撤离速度较慢且没有双排撤离。同时强调一旦身边发生突发自然灾害，要沉着应对，及时报告给家长、教师或其它成人，自己则以安全逃生为重中之重，不要蛮干，更不要与强大的自然灾害等不可抗拒力做斗争。整个演练过程严肃、认真、紧张、有序、高效。这次演练活动既是对我校《突发自然灾害紧急逃生演练预案》的一次检验，又提高了学生实际抵御和应对突发自然灾害事件的能力，更进一步增强了学生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，培养了学生听从指挥、团结互助的精神品质，为学生今后面
对自然灾害及时采取有效的措施、最大限度挽救自身安全积累了宝贵的经验。
凯里市板新小学 2014年4月24日