大学四年成长规划

大学四年成长规划

一. 大学四年在学习知识方面从以下几方面入手:

1. 学习专业知识

2. 学习英语

3. 学习小语种

1. 学习专业知识

行管专业理论性的东西比较多,我除了要熟记上课的一些知识点之外,课后要重视笔记的整理,计划是每一章节结束之后做一次回顾和整理,将所学的知识系统的印入脑海中

同时行管不光要及专业理论。;理论是为实践服务的,因此我要多关心时事政治,养成看报看新闻的好习惯,尝试着专业得分析所发生的事件,培养专业得思维模式。

行政管理的一些东西没有完全的对与错的区分,学习行政管理学就要有自己的想法,摆脱一味的从众心理,善于表达自己,善于从不同的角度捕捉事物的吧不同侧面,因此,作业要独立完成,抄袭他人只会让自己变得有依赖性,缺乏主见。

2. 学习英语

大学英语学习更为自主多样化。因此在学习上与过去也相当不同。

没有老师的叮咛,自觉地去学习很重要。英语是需要日积月累的坚持才能看到成效的。除了最基本的上课认真听讲、认真记笔记课后完成

作业以外号有很多要做:

1.每日一读一听 哑巴英语即使学了也没多大用处,更何况不开口要提高英语并不现实。计划每天坚持15—30分钟英语朗读(前提是不发错音,做好查字典等准备) 2.每天坚持听15分钟的英语 3.每天背10个单词,加强英语基础建设 。由此让自己充分接触英语,提高听说能力,灵活应用英语。

如今电脑等产品比较普及,再加之华理由联网的硬件条件,这使得英语学习更为便捷。很多像听力的内容等可以通过网络获得,此外在学习课内学习任务完成得基础上,我大可上网搜索英文歌曲,应与原版电影等娱乐内容,劳逸结合,培养英语语感。

3. 学习小语种

多学一些语言对于将来总是有力的,我有学习日语的打算,日本的一些动画,日剧比较吸引年轻人,作为课余学习内容兴趣是很关键的,学习日语可以轻松一些,生动有趣一些

二. 除学习以外在个人修养及社会能力上的锻炼

1.看书 它既可以是一种娱乐也可以是修生养性的好方法,书中自有黄金屋,书可以让我们学到很多知识,看书同样可以让一个人烦躁的心平静下来。对于人的品德修养及人生体悟有很好的指引作用。在临睡前读30—60分钟的书籍,受益匪浅。

2.寝室生活 寝室生活让我脱离父母的“管辖之外”,这就意味着我要习惯自己打理自己的生活。像是理财,对于一个没有收入来源,让想父母伸手要钱的大学生来说,我觉的我没有办法做到任意挥霍,我会尝试记账,让自己对生活开支有一个深刻的把握,学会合理利用每分钱。还有是日常作息,在家或许还有父母叨念提醒关于上床时间,饮食,添加衣物等事宜,在寝室中的生活就要靠自己衡量,冷暖自知,我会为自己制定作息表,尽量按照正常作息生活饮食,保持健康活力。

3.课外 课外当然要积极参加学校活动,接触群体,培养交际能力。

采访先进人物案例

我采访的是我高中的一位优秀教师,金老师。金老师是我们这届高三的年纪主任,年年被评为优秀教师,不熟悉她的人觉得她严厉、苛刻,熟悉之后会发现,金老师也爱笑,平时太过严格是她的处事原则,私下里也是一位仁慈可亲的老师。她热爱工作,热爱讲台上的事业,永远充满激情地迎接每一天。

问:老师你在这个岗位上多少年了?

答:从毕业至今差不多近20年吧

问:当初您怎么会选择做教师?很多人都是因为教师这份职业稳定,那么你是不是也是这样?

答:我和他们的想法不同,我就是喜欢,我觉得跟孩子们在一起每天都很有希望,

每天都能乐呵呵的

问:您每天一般几点回家?

答:一般我会在晚自习第一节课结束以后走,我习惯先去教室巡视一下。 问:这样不是很累,可为什么每天见到您的时候您总是活力充沛?

答:累是当然的,可是学生们读书也很累,如果连老师上课都无精打采的,那你说学生看到了会怎么样?再者说了我们又没有七老八十,正值壮年,生活中还有很多有意义的事值得奋斗,当然要打起精神!

问:很多学生会想读书真的很无趣,贪图一时的安逸而松懈学习,老师您是怎么看待这种问题的呢?

答:我觉得这是不成熟的表现,他们肯定还没有明确自己的人生目标。一个人要是一直都不知道自己想要做什么,那么他就不会投入,恰恰在这种时候浪费了很多时间,甚至错过很多机会。我个人觉的,在进入每个不同的时期,人都要给自己制定目标,然后全身心投入,这样才能体会到生活的意义和乐趣

问:您怎样看待选择职业这回事呢?有没有什么建议?

答:工作有很多,有自己喜欢的那当然是要选自己感兴趣的,但对于绝大部分普通人来讲,工作是一种生计。我们不一定要拼了命的去应征那几个不多的、所谓吃香的岗位,只要是一技之长,花心思投入钻研,都是社会需要的。要做好吃苦的准备。所以我希望我的学生可以使刻苦的,能够认真热忱的做好自己未来的工作。

问:那么您觉得大学生在这四年里需要做些什么吗?

答:大学与高中毕竟是有区别的 ,大学的话我觉得应当更加注重能力的培养,在兼顾学习的同时要培养交际能力,工作能力等,也要走出校园去体验一下社会生活,所以说大学打工值得考虑

金老师的话及半个学期的体会让我对于大学生活有了一点不一样的憧憬

大学并不像传言中那样是可以懈怠的,只是大学更为自主化,没有老师反复叮咛,有目标的人可以用这四年改变很多学到很多,但另一些

生活在被迫学习下的人就很容易忘乎所以,白白浪费青春。因此表面上安逸的环境背后是潜在的、未来的竞争压力。择业要考虑个人兴趣,但是一切的前提是要有过硬的实力,用一句话来说即使不能选我所爱但也要爱我所选,要付诸热情与努力。

吸取金老师的建议我希望在大二开始关注各种应聘资讯,争取打工机会,学习一些社会生活经验。

上半学期的成长规划实践情况并不如我所想的好

一方面,刚进入大学,并不是十分是适应大学作息,在事情安排上经常出问题,往往不能如计划顺利进行。经过这段时间我已经完全了解大学的生活规律。

另一方面,离开老师和家长叮咛,个人自制力不强。首先是早上晨练,由于刚入大学一时放松,作息上比较颓废,经常赖床,大好的早晨就浪费了。其次关于整理笔记一事,基本上之前都没有进入状态,上课虽有记笔记,但是课后并没有跟进,复习工作不到位。再者,英语学习还是过于被动,我并没有做到每天都放一些时间来学习英语,基本上是一星期三天左右会听听力背单词什么的。

下半学期开始我想较于之前已有明显改观,生活逐渐变得规律,学习渐渐步入正轨。但总的来说现在做的还远远不够,在之后的学习生活中我会克制自己的惰性,努力改进。

思修学习感悟

每个人在学习做一个好的工作者之前要学习做一个好人,因此思想道德修养与法律基础是十分必要的一门课程。

其实思修所教的道理作为成年人的我们都明白,但并不是说就没必要开这门课程,只有不断的提醒人们,一再强调,在道德上的修养才能得到大家的重视,才不致于被社会忽略。可以说它起到一种警示作用。我们都知道一个人的学历再高,但如果没有良好的思想道德水平,他也不能成为社会所需的人才。比如没有深刻法律意识的人容易引发法犯罪,危害社会;比如没有良好的社会公德认识的人会在公共场合给他人带来不便;比如没有没有深切的爱国情操的人不会自发的维护本国尊严和利益„„

对于我个人来讲学习思想道德与法律基础,本身也获益匪浅。首先,它提升了我个人的道德水平,提高了我的个人涵养,让自己成为一个受人欢迎的有修养的人。其次,在道德法律方面的提升,对于我未来就业有帮助,我相信一家优秀的企业对于员工的道德水平也是有要求的,这就需要培养自身在这方面的觉悟,单单为了应付外界而刻意伪装是会露马脚的,要长久的作为要求自身的准则。再者,增强法律道德意识,让我在平时的生活中,自觉遵循法律道德规范,可避免我触犯法律或者发生争执,让我的生活安定和谐。

在学习的过程中我也发现生活中其实存在很多相关问题,如公共场合的不文明行为,如考试中普遍存在的作弊欺骗行为,工作者盲目

追求个人利益的行为导致贪污等。由此可见,在这方面的教育成果还是相当浅薄不足的。因为思想道德修养与法律基础是老生常谈的问题,因而很多人并不重视(从小学开始就有类似的思想政治课)。我认为光靠教授理论是不够的,应该要增加课外实践,让这些理论融入生活,从小就让孩子们亲身体会自觉实行。

大学四年成长规划

一. 大学四年在学习知识方面从以下几方面入手:

1. 学习专业知识

2. 学习英语

3. 学习小语种

1. 学习专业知识

行管专业理论性的东西比较多,我除了要熟记上课的一些知识点之外,课后要重视笔记的整理,计划是每一章节结束之后做一次回顾和整理,将所学的知识系统的印入脑海中

同时行管不光要及专业理论。;理论是为实践服务的,因此我要多关心时事政治,养成看报看新闻的好习惯,尝试着专业得分析所发生的事件,培养专业得思维模式。

行政管理的一些东西没有完全的对与错的区分,学习行政管理学就要有自己的想法,摆脱一味的从众心理,善于表达自己,善于从不同的角度捕捉事物的吧不同侧面,因此,作业要独立完成,抄袭他人只会让自己变得有依赖性,缺乏主见。

2. 学习英语

大学英语学习更为自主多样化。因此在学习上与过去也相当不同。

没有老师的叮咛,自觉地去学习很重要。英语是需要日积月累的坚持才能看到成效的。除了最基本的上课认真听讲、认真记笔记课后完成

作业以外号有很多要做:

1.每日一读一听 哑巴英语即使学了也没多大用处,更何况不开口要提高英语并不现实。计划每天坚持15—30分钟英语朗读(前提是不发错音,做好查字典等准备) 2.每天坚持听15分钟的英语 3.每天背10个单词,加强英语基础建设 。由此让自己充分接触英语,提高听说能力,灵活应用英语。

如今电脑等产品比较普及,再加之华理由联网的硬件条件,这使得英语学习更为便捷。很多像听力的内容等可以通过网络获得,此外在学习课内学习任务完成得基础上,我大可上网搜索英文歌曲,应与原版电影等娱乐内容,劳逸结合,培养英语语感。

3. 学习小语种

多学一些语言对于将来总是有力的,我有学习日语的打算,日本的一些动画,日剧比较吸引年轻人,作为课余学习内容兴趣是很关键的,学习日语可以轻松一些,生动有趣一些

二. 除学习以外在个人修养及社会能力上的锻炼

1.看书 它既可以是一种娱乐也可以是修生养性的好方法,书中自有黄金屋,书可以让我们学到很多知识,看书同样可以让一个人烦躁的心平静下来。对于人的品德修养及人生体悟有很好的指引作用。在临睡前读30—60分钟的书籍,受益匪浅。

2.寝室生活 寝室生活让我脱离父母的“管辖之外”,这就意味着我要习惯自己打理自己的生活。像是理财,对于一个没有收入来源,让想父母伸手要钱的大学生来说,我觉的我没有办法做到任意挥霍,我会尝试记账,让自己对生活开支有一个深刻的把握,学会合理利用每分钱。还有是日常作息,在家或许还有父母叨念提醒关于上床时间,饮食,添加衣物等事宜,在寝室中的生活就要靠自己衡量,冷暖自知,我会为自己制定作息表,尽量按照正常作息生活饮食,保持健康活力。

3.课外 课外当然要积极参加学校活动,接触群体,培养交际能力。

采访先进人物案例

我采访的是我高中的一位优秀教师,金老师。金老师是我们这届高三的年纪主任,年年被评为优秀教师,不熟悉她的人觉得她严厉、苛刻,熟悉之后会发现,金老师也爱笑,平时太过严格是她的处事原则,私下里也是一位仁慈可亲的老师。她热爱工作,热爱讲台上的事业,永远充满激情地迎接每一天。

问:老师你在这个岗位上多少年了?

答:从毕业至今差不多近20年吧

问:当初您怎么会选择做教师?很多人都是因为教师这份职业稳定,那么你是不是也是这样?

答:我和他们的想法不同,我就是喜欢,我觉得跟孩子们在一起每天都很有希望,

每天都能乐呵呵的

问:您每天一般几点回家?

答:一般我会在晚自习第一节课结束以后走,我习惯先去教室巡视一下。 问:这样不是很累,可为什么每天见到您的时候您总是活力充沛?

答:累是当然的,可是学生们读书也很累,如果连老师上课都无精打采的,那你说学生看到了会怎么样?再者说了我们又没有七老八十,正值壮年,生活中还有很多有意义的事值得奋斗,当然要打起精神!

问:很多学生会想读书真的很无趣,贪图一时的安逸而松懈学习,老师您是怎么看待这种问题的呢?

答:我觉得这是不成熟的表现,他们肯定还没有明确自己的人生目标。一个人要是一直都不知道自己想要做什么,那么他就不会投入,恰恰在这种时候浪费了很多时间,甚至错过很多机会。我个人觉的,在进入每个不同的时期,人都要给自己制定目标,然后全身心投入,这样才能体会到生活的意义和乐趣

问:您怎样看待选择职业这回事呢?有没有什么建议?

答:工作有很多,有自己喜欢的那当然是要选自己感兴趣的,但对于绝大部分普通人来讲,工作是一种生计。我们不一定要拼了命的去应征那几个不多的、所谓吃香的岗位,只要是一技之长,花心思投入钻研,都是社会需要的。要做好吃苦的准备。所以我希望我的学生可以使刻苦的,能够认真热忱的做好自己未来的工作。

问:那么您觉得大学生在这四年里需要做些什么吗?

答:大学与高中毕竟是有区别的 ,大学的话我觉得应当更加注重能力的培养,在兼顾学习的同时要培养交际能力,工作能力等,也要走出校园去体验一下社会生活,所以说大学打工值得考虑

金老师的话及半个学期的体会让我对于大学生活有了一点不一样的憧憬

大学并不像传言中那样是可以懈怠的,只是大学更为自主化,没有老师反复叮咛,有目标的人可以用这四年改变很多学到很多,但另一些

生活在被迫学习下的人就很容易忘乎所以,白白浪费青春。因此表面上安逸的环境背后是潜在的、未来的竞争压力。择业要考虑个人兴趣,但是一切的前提是要有过硬的实力,用一句话来说即使不能选我所爱但也要爱我所选,要付诸热情与努力。

吸取金老师的建议我希望在大二开始关注各种应聘资讯,争取打工机会,学习一些社会生活经验。

上半学期的成长规划实践情况并不如我所想的好

一方面,刚进入大学,并不是十分是适应大学作息,在事情安排上经常出问题,往往不能如计划顺利进行。经过这段时间我已经完全了解大学的生活规律。

另一方面,离开老师和家长叮咛,个人自制力不强。首先是早上晨练,由于刚入大学一时放松,作息上比较颓废,经常赖床,大好的早晨就浪费了。其次关于整理笔记一事,基本上之前都没有进入状态,上课虽有记笔记,但是课后并没有跟进,复习工作不到位。再者,英语学习还是过于被动,我并没有做到每天都放一些时间来学习英语,基本上是一星期三天左右会听听力背单词什么的。

下半学期开始我想较于之前已有明显改观,生活逐渐变得规律,学习渐渐步入正轨。但总的来说现在做的还远远不够,在之后的学习生活中我会克制自己的惰性,努力改进。

思修学习感悟

每个人在学习做一个好的工作者之前要学习做一个好人,因此思想道德修养与法律基础是十分必要的一门课程。

其实思修所教的道理作为成年人的我们都明白,但并不是说就没必要开这门课程,只有不断的提醒人们,一再强调,在道德上的修养才能得到大家的重视,才不致于被社会忽略。可以说它起到一种警示作用。我们都知道一个人的学历再高,但如果没有良好的思想道德水平,他也不能成为社会所需的人才。比如没有深刻法律意识的人容易引发法犯罪,危害社会;比如没有良好的社会公德认识的人会在公共场合给他人带来不便;比如没有没有深切的爱国情操的人不会自发的维护本国尊严和利益„„

对于我个人来讲学习思想道德与法律基础,本身也获益匪浅。首先,它提升了我个人的道德水平,提高了我的个人涵养,让自己成为一个受人欢迎的有修养的人。其次,在道德法律方面的提升,对于我未来就业有帮助,我相信一家优秀的企业对于员工的道德水平也是有要求的,这就需要培养自身在这方面的觉悟,单单为了应付外界而刻意伪装是会露马脚的,要长久的作为要求自身的准则。再者,增强法律道德意识,让我在平时的生活中,自觉遵循法律道德规范,可避免我触犯法律或者发生争执,让我的生活安定和谐。

在学习的过程中我也发现生活中其实存在很多相关问题,如公共场合的不文明行为,如考试中普遍存在的作弊欺骗行为,工作者盲目

追求个人利益的行为导致贪污等。由此可见,在这方面的教育成果还是相当浅薄不足的。因为思想道德修养与法律基础是老生常谈的问题,因而很多人并不重视(从小学开始就有类似的思想政治课)。我认为光靠教授理论是不够的,应该要增加课外实践,让这些理论融入生活,从小就让孩子们亲身体会自觉实行。


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