人教版思想品德教材目录
七年级上册
第一单元 笑迎新生活
第一课 珍惜新起点
一 新学校，新同学
1.新学校，新同学 P4-6
2．升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字?P4 二 创建新集体
1．如何创建一个新集体？P7-9
2．如何看待个人在班级中的位置？P8
第二课 把握学习新节奏
一 学习新天地
1．初中学习生活有哪些新特点？P11
2．如何做学习的管理者？——学会学习? P12
二 享受学习
1．要搞好初中学有哪些方法和策略？P12-13
2.怎样理解自主学习？P13
第二单元 认识新自我
第三课 珍爱生命
一 世界因生命而精彩
1、生命对于世界的意义？P25
2、为什么生命需要相互关爱？P25
二 人的生命的独特性
1．人的生命的独特性表现在哪里？ P28
2.如何发挥自身的独特性？P28
三 珍爱我们的生命
1．如何发挥自身的独特性？P28
2．我们应该怎样珍爱自己的生命？P29-32
第四课 欢快的青春节拍
一 走进青春
1．青春身体变化有哪些方面？P35
2．怎样认识青春期身体变化？P36
二 感悟青春
1.如何解决青春期的内心矛盾（成长烦恼）？P38
2.我们相互交往需要遵循的基本准则是什么？P39
三 祝福青春
1.怎样正确认识真正的个性、独立？P40
2.怎样正确看对男女同学正常交往？（男女同学正常交往的作用是什么？）P40
3.解读青春的含义？P41-42
第五课 自我新期待
一 日新又新我常新
1、如何正确认识自己？P46-48
2、通过哪些途径认识自己？P49-50
二 发现自己的潜能
1．人身上的七种基本智能P52
2．如何发掘自己的潜能？P52-53
三 自我新形象
1.青少年为什么会喜欢明星？P54
答：喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表，大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、执著的工作热情和高尚的人格。
2.怎样看待喜欢明星现象？P54-55
3.面对新期待，我们如何确定个人的成长目标？P56
第三单元 过富有情趣的生活
第六课 做情绪的主人
一 丰富多样的情绪
1．情绪的含义
2、情绪有哪几大类？P61
3．情绪对我们影响有哪些？（情绪会对人产生哪些作用？）P63
二 学会调控情绪
1.为什么青少年的情绪需要调控？P66
2.调节情绪有哪些方法？（排解不良情绪有哪些方法？）P66
3．合理发泄情绪的含义P68
第七课 品位生活
一 情趣与兴趣
1.情趣与兴趣的关系？P71
2．情趣有何作用？P72
二 追寻高雅生活
1.高雅情趣和庸俗的情趣的作用有什么不同？ P73-74
2．怎样追寻高雅的生活情趣？ P75-78
第四单元 过健康、安全的生活
第八课 学会拒绝
一 身边的诱惑
1．我们身边有哪些诱惑？P82-87
2．青少年会受到哪些不良诱惑？P82-84目题
二 学会拒绝不良诱惑
第九课 保护自我
一 身边的侵害与保护
1、青少年可能受到来自几方面的侵害：p91
2、青少年容易受到侵害的原因：P92
二 防范侵害，保护自己
1.怎样防范侵害，保护自己？ P93-97
2.青少年在遭到不法侵害、实施有效自我保护的时，应当注意些什么? P95
七年级下册
第一单元 做自尊自信的人
第一课 珍惜无价的自
一 自尊是人人都需要的
1．自尊的含义：
2．自尊的表现：
3．自尊的重要表现：
二 尊重他人是我的需要7、尊重他人的必要性：
1.为什么说尊重他人就是尊重自己？）
2.自尊的人最看重自己的人格
3.如何正确对待议论和批评？为什么？
三 彼此尊重才能赢得尊重
1.尊重他人最基本的表现：对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格
2.如何真正做到尊重他人？
第二课 扬起自信的风帆
一 “我能行！”
1.自信的含义：
2.自信的表现：在思想上相信“我能行”、行为上表现“我能行”、情感上体验“我能行”
3、自卑、自负、自信的区别：
二 自信是成功的基石
1.为什么自信是成功之基？
2.自信者的哪些心理素质有助于成功？乐观、好奇、专注、（有目标）
3.为什么自信者的这些心理素质有助于成功？
三 唱响自信之歌
1.个人自信与民族自信的关系：
2.自信的人在国际交往中怎样做？
第二单元 做自立自强的人
第三课 走向自立人生
一 自己的事自己干
1．自立的含义：自立就是自己的事情自己干
2．自立的必要性：家庭是我们成长的摇篮，学校是我们成长的温室，但是，我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨、见世面；如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。
二告别依赖 走向自立
1.依赖的危害：
2.告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。
第四课 人生当自强
一 人生自强少年始
1。自强的含义：
2．自强的表现：
二 少年能自强
1.青少年为什么要从小培养自强的品格？
2.青少年能自强的原因：
3．我们怎样培养自强的品质？
4.自强与自弃是对立的
第三单元 做意志坚强的人
第五课 让挫折丰富我们的人生
一 人生难免有挫折
1.面对挫折，不同的态度，会产生不同的结果
2.挫折是一把双刃剑
二 挫折面前也从容
1．挫折的含义：
2。造成挫折的原因
第六课 为坚强喝彩
一 让我们选择坚强
1．意志坚强的人的表现：
2．意志坚强的作用：
二 钢铁是怎样炼成的
1、我们应该怎样磨砺坚强意志：
第四单元 做知法守法用法的人
第七课 感受法律的尊严
一 走进法律
1.社会生活中的规则主要有三类：道德；纪律、规章；法律。
2.法律的三个显著特征：法律由国家制定或认可；法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性；法律对全体社会成员具有普遍约束力
二 法不可违
1.违法行为的含义；
2.违法行为的分类
三 防患于未然
1.作为一个合格的现代公民，我们应如何预防违法犯罪？
2．青少年如何防患于未然？
第八课 法律护我成长
一 特殊的保护 特殊的爱
1．未成年人的含义：凡未满18周岁的公民都是未成年人。
2。我国对未成年人实施特殊保护的原因：
二 善用法律保护自己
1.维护我们合法权益的途径：（1）非诉讼手段；（2）诉讼手段。
2.非诉讼手段的含义：
八年级上册
第一单元 相亲相爱一家人
第一课 爱在屋檐下
我知我家 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„刘涛 我爱我家 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„郭巍 难报三春晖 „„„„„„„„„„„„„„„„„„刘涛
第二课 我与父母交朋友
严也是一种爱 „„„„„„„„„„„„„„„„„郭巍 两代人的对话 „„„„„„„„„„„„„„„„„刘涛
第二单元 师友结伴同行
第三课 同侪携手共进
同学·朋友 „„„„„„„„„„„„„„„„„„郭巍 男生·女生 „„„„„„„„„„„„„„„„„„刘涛
第四课 老师伴我成长
我知我师 我爱我师„„„„„„„„„„„„„„„郭巍 主动沟通 健康成长„„„„„„„„„„„„„„„刘涛
第三单元 我们的朋友遍天下
第五课 多元文化“地球村”
世界文化之旅 „„„„„„„„„„„„„„„„„郭巍 做友好往来的使者 „„„„„„„„„„„„„„„刘涛
第六课 网络交往新空间
网络上的人际交往 „„„„„„„„„„„„„„„„郭巍 享受健康的网络交往 „„„„„„„„„„„„„„„刘涛
第四单元 交往艺术新思维
第七课 友好交往礼为先
礼貌显魅力 „„„„„„„„„„„„„„„„„„郭巍 礼仪展风采 „„„„„„„„„„„„„„„„„„刘涛
第八课 竞争合作求双赢
竞争？合作？ „„„„„„„„„„„„„„„„„郭巍
合作！竞争！ „„„„„„„„„„„„„„„„„刘涛
第九课 心有他人天地宽
海纳百川 有容乃大„„„„„„„„„„„„„„„郭巍 换位思考 与人为善„„„„„„„„„„„„„„„刘涛 平等尊重你我他 „„„„„„„„„„„„„„„„郭巍
第十课 诚信做人到永远
诚信是金 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„刘涛 做诚信的人 „„„„„„„„„„„„„„„„„„郭巍
八年级下册
第一单元 权利义务伴我行
第一课 国家的主人 广泛的权利
人民当家作主的国家 „„„„„„„„„„„„„„刘涛 我们享有广泛的权利 „„„„„„„„„„„„„„郭巍
第二课 我们应尽的义务
公民的义务 „„„„„„„„„„„„„„„„„„刘涛 忠实履行义务 „„„„„„„„„„„„„„„„„郭巍
第二单元 我们的人身权利
第三课 生命健康权与我同在
生命与健康的权利 „„„„„„„„„„„„„„„刘涛 同样的权利 同样的爱护„„„„„„„„„„„„„郭巍
第四课 维护我们的人格尊严
人人享有人格尊严权 „„„„„„„„„„„„„„刘涛 肖像和姓名中的权利 „„„„„„„„„„„„„„郭巍
第五课 隐私受保护
隐私和隐私权 „„„„„„„„„„„„„„„„„刘涛 尊重和维护隐私权 „„„„„„„„„„„„„„„郭巍
第三单元 我们的文化、经济权利
第六课 终身受益的权利
知识助我成长 „„„„„„„„„„„„„„„„„刘涛 珍惜学习机会 „„„„„„„„„„„„„„„„„郭巍
第七课 拥有财产的权利
财产属于谁 „„„„„„„„„„„„„„„„„„刘涛 财产留给谁 „„„„„„„„„„„„„„„„„„郭巍 无形的财产 „„„„„„„„„„„„„„„„„„刘涛
第八课 消费者的权益
我们享有“上帝”的权利 „„„„„„„„„„„„郭巍 维护消费者权益 „„„„„„„„„„„„„„„„刘涛
第四单元 我们崇尚公平和正义
第九课 我们崇尚公平
公平是社会稳定的“天平” „„„„„„„„„„„郭巍 维护社会公平 „„„„„„„„„„„„„„„„„刘涛
第十课 我们维护正义
正义是人类良知的“声音” „„„„„„„„„„„郭巍 自觉维护正义 „„„„„„„„„„„„„„„„„刘涛
九年级全一册
第一单元 承担责任 服务社会
第一课 责任与角色同在
我对谁负责 谁对我负责 „„„„„„„„„„„„„„罗瑛 不言代价与回报 „„„„„„„„„„„„„„„„„„肖雪
第二课 在承担责任中成长
承担关爱集体的责任 „„„„„„„„„„„„„„„赵淑颖 承担对社会的责任 „„„„„„„„„„„„„„„„李雪冰
做一个负责任的公民
第二单元 了解祖国 爱我中华
第三课 认清基本国情
我们的社会主义祖国 „„„„„„„„„„„„„„„„罗瑛 党的基本路线 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„肖雪 统一的多民族国家 „„„„„„„„„„„„„„„赵淑颖
第四课 了解基本国策与发展战略
对外开放的基本国策 „„„„„„„„„„„„„„„李雪冰 计划生育与保护环境的基本国策 „„„„„„„„„„„罗瑛 实施科教兴国的发展战略 „„„„„„„„„„„„„„肖雪 实施可持续发展战略 „„„„„„„„„„„„„„赵淑颖
第五课 中华文化与民族精神
灿烂的中华文化 „„„„„„„„„„„„„„„李雪冰 弘扬和培育民族精神 „„„„„„„„„„„„„„„罗瑛
第三单元 融入社会 肩负使命
第六课 参与政治生活
人民当家做主的法治国家 „„„„„„„„„„„„„„肖雪 宪法是国家的根本大法 „„„„„„„„„„„„„赵淑颖 依法参与政治生活 „„„„„„„„„„„„„„„李雪冰
第七课 关注经济发展 造福人民的经济制度 „„„„„„„„„„„„„„„罗瑛 走向共同富裕的道路 „„„„„„„„„„„„„„„肖雪 学会合理消费 „„„„„„„„„„„„„„„„„赵淑颖 第八课 投身于精神文明建设 建设社会主义精神文明 „„„„„„„„„„„„„„李雪冰 灿烂的文明之花 „„„„„„„„„„„„„„„„罗瑛 第四单元 满怀希望 迎接明天 第九课 实现我们的共同理想 我们的共同理想 „„„„„„„„„„„„„„„„„肖雪 艰苦奋斗 开拓创新 „„„„„„„„„„„„„„„赵淑颖 第十课 选择希望人生 正确对待理想与现实 „„„„„„„„„„„„„„李雪冰 理智面对学习压力 „„„„„„„„„„„„„„„„罗瑛 未来道路我选择 „„„„„„„„„„„„„„„„„肖雪 拥抱美好未来 „„„„„„„„„„„„„„„„赵淑颖
人教版思想品德教材目录
七年级上册
第一单元 笑迎新生活
第一课 珍惜新起点
一 新学校，新同学
1.新学校，新同学 P4-6
2．升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字?P4 二 创建新集体
1．如何创建一个新集体？P7-9
2．如何看待个人在班级中的位置？P8
第二课 把握学习新节奏
一 学习新天地
1．初中学习生活有哪些新特点？P11
2．如何做学习的管理者？——学会学习? P12
二 享受学习
1．要搞好初中学有哪些方法和策略？P12-13
2.怎样理解自主学习？P13
第二单元 认识新自我
第三课 珍爱生命
一 世界因生命而精彩
1、生命对于世界的意义？P25
2、为什么生命需要相互关爱？P25
二 人的生命的独特性
1．人的生命的独特性表现在哪里？ P28
2.如何发挥自身的独特性？P28
三 珍爱我们的生命
1．如何发挥自身的独特性？P28
2．我们应该怎样珍爱自己的生命？P29-32
第四课 欢快的青春节拍
一 走进青春
1．青春身体变化有哪些方面？P35
2．怎样认识青春期身体变化？P36
二 感悟青春
1.如何解决青春期的内心矛盾（成长烦恼）？P38
2.我们相互交往需要遵循的基本准则是什么？P39
三 祝福青春
1.怎样正确认识真正的个性、独立？P40
2.怎样正确看对男女同学正常交往？（男女同学正常交往的作用是什么？）P40
3.解读青春的含义？P41-42
第五课 自我新期待
一 日新又新我常新
1、如何正确认识自己？P46-48
2、通过哪些途径认识自己？P49-50
二 发现自己的潜能
1．人身上的七种基本智能P52
2．如何发掘自己的潜能？P52-53
三 自我新形象
1.青少年为什么会喜欢明星？P54
答：喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表，大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、执著的工作热情和高尚的人格。
2.怎样看待喜欢明星现象？P54-55
3.面对新期待，我们如何确定个人的成长目标？P56
第三单元 过富有情趣的生活
第六课 做情绪的主人
一 丰富多样的情绪
1．情绪的含义
2、情绪有哪几大类？P61
3．情绪对我们影响有哪些？（情绪会对人产生哪些作用？）P63
二 学会调控情绪
1.为什么青少年的情绪需要调控？P66
2.调节情绪有哪些方法？（排解不良情绪有哪些方法？）P66
3．合理发泄情绪的含义P68
第七课 品位生活
一 情趣与兴趣
1.情趣与兴趣的关系？P71
2．情趣有何作用？P72
二 追寻高雅生活
1.高雅情趣和庸俗的情趣的作用有什么不同？ P73-74
2．怎样追寻高雅的生活情趣？ P75-78
第四单元 过健康、安全的生活
第八课 学会拒绝
一 身边的诱惑
1．我们身边有哪些诱惑？P82-87
2．青少年会受到哪些不良诱惑？P82-84目题
二 学会拒绝不良诱惑
第九课 保护自我
一 身边的侵害与保护
1、青少年可能受到来自几方面的侵害：p91
2、青少年容易受到侵害的原因：P92
二 防范侵害，保护自己
1.怎样防范侵害，保护自己？ P93-97
2.青少年在遭到不法侵害、实施有效自我保护的时，应当注意些什么? P95
七年级下册
第一单元 做自尊自信的人
第一课 珍惜无价的自
一 自尊是人人都需要的
1．自尊的含义：
2．自尊的表现：
3．自尊的重要表现：
二 尊重他人是我的需要7、尊重他人的必要性：
1.为什么说尊重他人就是尊重自己？）
2.自尊的人最看重自己的人格
3.如何正确对待议论和批评？为什么？
三 彼此尊重才能赢得尊重
1.尊重他人最基本的表现：对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格
2.如何真正做到尊重他人？
第二课 扬起自信的风帆
一 “我能行！”
1.自信的含义：
2.自信的表现：在思想上相信“我能行”、行为上表现“我能行”、情感上体验“我能行”
3、自卑、自负、自信的区别：
二 自信是成功的基石
1.为什么自信是成功之基？
2.自信者的哪些心理素质有助于成功？乐观、好奇、专注、（有目标）
3.为什么自信者的这些心理素质有助于成功？
三 唱响自信之歌
1.个人自信与民族自信的关系：
2.自信的人在国际交往中怎样做？
第二单元 做自立自强的人
第三课 走向自立人生
一 自己的事自己干
1．自立的含义：自立就是自己的事情自己干
2．自立的必要性：家庭是我们成长的摇篮，学校是我们成长的温室，但是，我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨、见世面；如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。
二告别依赖 走向自立
1.依赖的危害：
2.告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。
第四课 人生当自强
一 人生自强少年始
1。自强的含义：
2．自强的表现：
二 少年能自强
1.青少年为什么要从小培养自强的品格？
2.青少年能自强的原因：
3．我们怎样培养自强的品质？
4.自强与自弃是对立的
第三单元 做意志坚强的人
第五课 让挫折丰富我们的人生
一 人生难免有挫折
1.面对挫折，不同的态度，会产生不同的结果
2.挫折是一把双刃剑
二 挫折面前也从容
1．挫折的含义：
2。造成挫折的原因
第六课 为坚强喝彩
一 让我们选择坚强
1．意志坚强的人的表现：
2．意志坚强的作用：
二 钢铁是怎样炼成的
1、我们应该怎样磨砺坚强意志：
第四单元 做知法守法用法的人
第七课 感受法律的尊严
一 走进法律
1.社会生活中的规则主要有三类：道德；纪律、规章；法律。
2.法律的三个显著特征：法律由国家制定或认可；法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性；法律对全体社会成员具有普遍约束力
二 法不可违
1.违法行为的含义；
2.违法行为的分类
三 防患于未然
1.作为一个合格的现代公民，我们应如何预防违法犯罪？
2．青少年如何防患于未然？
第八课 法律护我成长
一 特殊的保护 特殊的爱
1．未成年人的含义：凡未满18周岁的公民都是未成年人。
2。我国对未成年人实施特殊保护的原因：
二 善用法律保护自己
1.维护我们合法权益的途径：（1）非诉讼手段；（2）诉讼手段。
2.非诉讼手段的含义：
八年级上册
第一单元 相亲相爱一家人
第一课 爱在屋檐下
我知我家 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„刘涛 我爱我家 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„郭巍 难报三春晖 „„„„„„„„„„„„„„„„„„刘涛
第二课 我与父母交朋友
严也是一种爱 „„„„„„„„„„„„„„„„„郭巍 两代人的对话 „„„„„„„„„„„„„„„„„刘涛
第二单元 师友结伴同行
第三课 同侪携手共进
同学·朋友 „„„„„„„„„„„„„„„„„„郭巍 男生·女生 „„„„„„„„„„„„„„„„„„刘涛
第四课 老师伴我成长
我知我师 我爱我师„„„„„„„„„„„„„„„郭巍 主动沟通 健康成长„„„„„„„„„„„„„„„刘涛
第三单元 我们的朋友遍天下
第五课 多元文化“地球村”
世界文化之旅 „„„„„„„„„„„„„„„„„郭巍 做友好往来的使者 „„„„„„„„„„„„„„„刘涛
第六课 网络交往新空间
网络上的人际交往 „„„„„„„„„„„„„„„„郭巍 享受健康的网络交往 „„„„„„„„„„„„„„„刘涛
第四单元 交往艺术新思维
第七课 友好交往礼为先
礼貌显魅力 „„„„„„„„„„„„„„„„„„郭巍 礼仪展风采 „„„„„„„„„„„„„„„„„„刘涛
第八课 竞争合作求双赢
竞争？合作？ „„„„„„„„„„„„„„„„„郭巍
合作！竞争！ „„„„„„„„„„„„„„„„„刘涛
第九课 心有他人天地宽
海纳百川 有容乃大„„„„„„„„„„„„„„„郭巍 换位思考 与人为善„„„„„„„„„„„„„„„刘涛 平等尊重你我他 „„„„„„„„„„„„„„„„郭巍
第十课 诚信做人到永远
诚信是金 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„刘涛 做诚信的人 „„„„„„„„„„„„„„„„„„郭巍
八年级下册
第一单元 权利义务伴我行
第一课 国家的主人 广泛的权利
人民当家作主的国家 „„„„„„„„„„„„„„刘涛 我们享有广泛的权利 „„„„„„„„„„„„„„郭巍
第二课 我们应尽的义务
公民的义务 „„„„„„„„„„„„„„„„„„刘涛 忠实履行义务 „„„„„„„„„„„„„„„„„郭巍
第二单元 我们的人身权利
第三课 生命健康权与我同在
生命与健康的权利 „„„„„„„„„„„„„„„刘涛 同样的权利 同样的爱护„„„„„„„„„„„„„郭巍
第四课 维护我们的人格尊严
人人享有人格尊严权 „„„„„„„„„„„„„„刘涛 肖像和姓名中的权利 „„„„„„„„„„„„„„郭巍
第五课 隐私受保护
隐私和隐私权 „„„„„„„„„„„„„„„„„刘涛 尊重和维护隐私权 „„„„„„„„„„„„„„„郭巍
第三单元 我们的文化、经济权利
第六课 终身受益的权利
知识助我成长 „„„„„„„„„„„„„„„„„刘涛 珍惜学习机会 „„„„„„„„„„„„„„„„„郭巍
第七课 拥有财产的权利
财产属于谁 „„„„„„„„„„„„„„„„„„刘涛 财产留给谁 „„„„„„„„„„„„„„„„„„郭巍 无形的财产 „„„„„„„„„„„„„„„„„„刘涛
第八课 消费者的权益
我们享有“上帝”的权利 „„„„„„„„„„„„郭巍 维护消费者权益 „„„„„„„„„„„„„„„„刘涛
第四单元 我们崇尚公平和正义
第九课 我们崇尚公平
公平是社会稳定的“天平” „„„„„„„„„„„郭巍 维护社会公平 „„„„„„„„„„„„„„„„„刘涛
第十课 我们维护正义
正义是人类良知的“声音” „„„„„„„„„„„郭巍 自觉维护正义 „„„„„„„„„„„„„„„„„刘涛
九年级全一册
第一单元 承担责任 服务社会
第一课 责任与角色同在
我对谁负责 谁对我负责 „„„„„„„„„„„„„„罗瑛 不言代价与回报 „„„„„„„„„„„„„„„„„„肖雪
第二课 在承担责任中成长
承担关爱集体的责任 „„„„„„„„„„„„„„„赵淑颖 承担对社会的责任 „„„„„„„„„„„„„„„„李雪冰
做一个负责任的公民
第二单元 了解祖国 爱我中华
第三课 认清基本国情
我们的社会主义祖国 „„„„„„„„„„„„„„„„罗瑛 党的基本路线 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„肖雪 统一的多民族国家 „„„„„„„„„„„„„„„赵淑颖
第四课 了解基本国策与发展战略
对外开放的基本国策 „„„„„„„„„„„„„„„李雪冰 计划生育与保护环境的基本国策 „„„„„„„„„„„罗瑛 实施科教兴国的发展战略 „„„„„„„„„„„„„„肖雪 实施可持续发展战略 „„„„„„„„„„„„„„赵淑颖
第五课 中华文化与民族精神
灿烂的中华文化 „„„„„„„„„„„„„„„李雪冰 弘扬和培育民族精神 „„„„„„„„„„„„„„„罗瑛
第三单元 融入社会 肩负使命
第六课 参与政治生活
人民当家做主的法治国家 „„„„„„„„„„„„„„肖雪 宪法是国家的根本大法 „„„„„„„„„„„„„赵淑颖 依法参与政治生活 „„„„„„„„„„„„„„„李雪冰
第七课 关注经济发展 造福人民的经济制度 „„„„„„„„„„„„„„„罗瑛 走向共同富裕的道路 „„„„„„„„„„„„„„„肖雪 学会合理消费 „„„„„„„„„„„„„„„„„赵淑颖 第八课 投身于精神文明建设 建设社会主义精神文明 „„„„„„„„„„„„„„李雪冰 灿烂的文明之花 „„„„„„„„„„„„„„„„罗瑛 第四单元 满怀希望 迎接明天 第九课 实现我们的共同理想 我们的共同理想 „„„„„„„„„„„„„„„„„肖雪 艰苦奋斗 开拓创新 „„„„„„„„„„„„„„„赵淑颖 第十课 选择希望人生 正确对待理想与现实 „„„„„„„„„„„„„„李雪冰 理智面对学习压力 „„„„„„„„„„„„„„„„罗瑛 未来道路我选择 „„„„„„„„„„„„„„„„„肖雪 拥抱美好未来 „„„„„„„„„„„„„„„„赵淑颖