高考对联题精讲精练
高考对联题精讲精练黄科锋
高考对联题
一、对联的基本要求：
对联是由上联和下联组合而成的整体，有的对联还包括横额（横批）。对联形式上要求对仗工整，平仄协调。即上下联的字数相等，词性相对，结构相当；平仄相异，能够做到声调和谐。对联无论长短，上联最后一个字必须是仄声，下联最后一个字必须是平声。对联讲究炼字；更讲究炼意。作对联需要对每个字进行反复推敲、苦心琢磨，但是好的对联却又要求不见斧凿之痕迹，信手拈来，宛若天成。
高考对联题因特殊的情境，要求比较宽泛：内容符合要求、词性和结构相同、仄起平收；文辞雅丽，不粗俗；语言通顺不拗口；思想性较高，避免消极、阴暗甚至反动。上联出英雄宝刀未老，下联对老娘风韵犹存就不行。
还需注意以下几点：
1、上下联重复的方式一致。除之外，上下联对应用字不重复。
例析：南通州北通州南北通州通南北
对男学生女学生男女学生生男女如何？
答：一是内容粗俗，二是按照上联重复用字的规律，下联末第三字应该用学字。 让我对，我就对东教室西教室东西教室教东西。
因为有些对联的重复规律绝妙，所以很难有合适的下联。如：
画上荷花和尚画（回环）
方便面方便方方面面
再如：乾隆皇帝曾出一上联给众人：烟锁池塘柳。有个人扭脸就走，乾隆赶忙叫住他问原因。那人说：这五字暗含‘金木水火土’五行，又浑然一体，我怎能对出来呢？后人挖空心思倒也对出来了。比如桃燃锦江堤，意境虽好，但换了地点，五行对应的顺序也不同。又如炮镇海城楼，五行对应得好，但破坏了上联宁谧的境界。
2、春联要有横批，横批用字与上下联尽量不重复。内容上注意年份对应的属相。 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 今年是壬辰龙年，明年是蛇年。
十二地支还可对应十二时。一时是两小时。子时是23时至次日1时，依此类推。文言文阅读中注意什么时辰是早上、上午、中午、下午还是晚上。
3、特别注意数词。名词的类属最好一致。
如：寒塘渡鹤影，冷月葬花魂。
对联故事：契丹使者出下联三光日月星，北宋人请出苏轼才对出四体风雅颂。《诗经》分风雅颂，雅又分大雅、小雅。
4、上下联内容要协调一致，共同表达一个意思。时间上不要跨季节。上联写夏景，下联写冬景，那就成形式主义了。
二、答题的基本方法：
（一）联语应对
1、对应法。这主要是破解给上联、要求对下联的题型的有效办法。使用这种方法，一般有以下三点要求：
（1）思想内容的内在对应。
（2）句式结构的外在对应。
（3）词性角度的一一对应。
例如，福建省高考题：
请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。（平仄不论）（3分）
上联：爱国诚信乃做人根本
解这类题，只需根据上联及题目的显形和隐性要求，按部就班地思考应对即可。 第一步：分析上联规定的主题。
本题的上联的主题是做人，提出做人的根本标准是爱国诚信。
第二步：根据主题确定下联内容。
据第一步分析的主题，则下联与做人相适应的可有处世治学立身等。
第三步：分析上联的词性、句式和结构。
上联的词性搭配，是支配式形容词（爱国）+并列式形容词（诚信）+判断词（乃）+动词（做）+名词（人）+并列式名词（根本）。
第四步：根据上联词性、句式结构确定相应的对字对词。对字对词时，可先易后难，从比较容易确定的部分对起。可以是为则对乃字，以治学处世立身对为人，再以基础开端途径对根本。最后，考虑与爱国诚信相对应的内容。
第五步：根据表达通顺的原则调整。可以相对的下联有：
（1）求实谦虚为治学前提（高考参考答案。前提二字为偏正式，为宽对）；
（2）律己宽容是处世开端。
2、扩展法。这主要是破解给主题、要求自拟上下联的题型的有效办法。这种方法是在第一种方法的基础上，调整思路，变更顺序，层层扩充。最好是上下联同时思考，步步对应。 第一步：确定上下联的关键词或中心词；
第二步：联想相应的名词或名词性词组以供选择；
第三步：选择上下联可以相对应的一组名词或名词性词组；
第四步：选择恰当的动词或形容词做衔接；
第五步：微调上下联相应的词语和上下联的位置。
如：松篁无俗韵，金石有遗音。
3、化用法。此法适用于给主题，自拟上下联的题型，是对对子中难度最大的一种。它难在必须有深厚的文化功底，对历史典故、古代诗文能够信手拈来，不着痕迹。总的来说，有两大类：
（1）诗文化用法。例如古代人的古诗集联。以下各例可以见出古人作联诗意盎然、毫无痕迹的特点。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
此联为苏州沧浪亭楹联，上联摘自欧阳修《沧浪亭》诗原句，下联摘自苏舜钦《过苏州》诗原句；联语赋予风月山水以人的情味，十分亲切。
衔远山，吞长江，其西南诸峰林壑尤美；送夕阳，迎素月，当春夏之交草木际天。 此联为扬州平山堂楹联。此堂为欧阳修任扬州知州时所建。本联集宋代四篇著名散文中的句子而成。上联，衔远山，吞长江集自范仲淹《岳阳楼记》，其西南诸峰林壑尤美集自欧阳修《醉翁亭记》；下联，送夕阳，迎素月，集自王禹《黄风竹楼记》，当春夏之交草木际天集自苏轼《放鹤亭记》。
惠风知心长有意，好雨润物细无声。
此联为一学校的春联，下联化用杜甫《春夜喜雨》中的成句，上联则根据联意，化用王羲之《兰亭集序》的惠风和畅的意义。
又如：江水最深地，白云无尽时。化用古诗行到水穷处，坐看云起时诗意。
（2）典故化用法。即化用古代典故，更含蓄深邃地表达自己的思想感情。下面两个例子也很有代表性：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
据传，这是蒲松龄的自勉联。上联化用项羽典故，下联化用勾践典故，很好地表达了自己虽屡遭挫折而不轻言放弃的决心。
两表酬三顾，一对足千秋。
此联是成都武侯祠楹联。两表指诸葛亮的前后《出师表》，三顾指刘备三顾茅庐，一对指《隆中对》。此联选取有代表性的几个历史典故，评述历史人物，言简意赅。
在具体运用化用法时，首先必须选择与主题密切相关的典故，再用主题予以统帅。典故诗文的数量可以不限，但一定要注意恰如其分。
（二）横批拟写
横批的拟写主要注意以下两点即可：
1、内容与联语相配。一般要求是点明主题，有所寄托；风格与联语相映成趣，成为一个整体。例如，春联的传统横批就可有一帆风顺、紫气东来、福寿双全、大地春回、一元复始、万象更新等；赠联则根据不同的对象可有鹏程万里、寿比南山、鱼水和谐、琴瑟和鸣等。
2、字数一般为4个。一般是成语或其他熟语。
3、用词不重复联语。由于对联本身字数就十分有限，因此一般对联不重复用字；同样，横批一般也忌重复联语用字。
课堂练习
1、毕业前夕，班里举行一次以友谊为主题的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。
2、班里举行一次主题为远离毒品的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。
3、（广东题）下面是一幅对联的上联，请对出下联。
荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果
答案：1、鲜花要用水灌溉，友谊应靠人珍爱
2、思建设祖国责任，远离毒品；念报答父母恩情
珍爱生命。
看去漂亮
罂粟花实为黄袍怪；听来动听
海洛因真是白骨精。
3、示例：鹿茸貂皮人参，都为东北名产。
作业：对出下列春联的上联
1、
冬去春来千条杨柳迎风绿，
2、
国兴旺家兴旺国家兴旺，
3、东风送暖大江南北春光好，
4、爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去，
答案： 1、民安国泰万里河山映日红。
2、老平安少平安老少平安。
3、雨露滋润长城内外气象新。
4、春风习习新思想新气象伴新春到来。
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高考对联题
一、对联的基本要求：
对联是由上联和下联组合而成的整体，有的对联还包括横额（横批）。对联形式上要求对仗工整，平仄协调。即上下联的字数相等，词性相对，结构相当；平仄相异，能够做到声调和谐。对联无论长短，上联最后一个字必须是仄声，下联最后一个字必须是平声。对联讲究炼字；更讲究炼意。作对联需要对每个字进行反复推敲、苦心琢磨，但是好的对联却又要求不见斧凿之痕迹，信手拈来，宛若天成。
高考对联题因特殊的情境，要求比较宽泛：内容符合要求、词性和结构相同、仄起平收；文辞雅丽，不粗俗；语言通顺不拗口；思想性较高，避免消极、阴暗甚至反动。上联出英雄宝刀未老，下联对老娘风韵犹存就不行。
还需注意以下几点：
1、上下联重复的方式一致。除之外，上下联对应用字不重复。
例析：南通州北通州南北通州通南北
对男学生女学生男女学生生男女如何？
答：一是内容粗俗，二是按照上联重复用字的规律，下联末第三字应该用学字。 让我对，我就对东教室西教室东西教室教东西。
因为有些对联的重复规律绝妙，所以很难有合适的下联。如：
画上荷花和尚画（回环）
方便面方便方方面面
再如：乾隆皇帝曾出一上联给众人：烟锁池塘柳。有个人扭脸就走，乾隆赶忙叫住他问原因。那人说：这五字暗含‘金木水火土’五行，又浑然一体，我怎能对出来呢？后人挖空心思倒也对出来了。比如桃燃锦江堤，意境虽好，但换了地点，五行对应的顺序也不同。又如炮镇海城楼，五行对应得好，但破坏了上联宁谧的境界。
2、春联要有横批，横批用字与上下联尽量不重复。内容上注意年份对应的属相。 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 今年是壬辰龙年，明年是蛇年。
十二地支还可对应十二时。一时是两小时。子时是23时至次日1时，依此类推。文言文阅读中注意什么时辰是早上、上午、中午、下午还是晚上。
3、特别注意数词。名词的类属最好一致。
如：寒塘渡鹤影，冷月葬花魂。
对联故事：契丹使者出下联三光日月星，北宋人请出苏轼才对出四体风雅颂。《诗经》分风雅颂，雅又分大雅、小雅。
4、上下联内容要协调一致，共同表达一个意思。时间上不要跨季节。上联写夏景，下联写冬景，那就成形式主义了。
二、答题的基本方法：
（一）联语应对
1、对应法。这主要是破解给上联、要求对下联的题型的有效办法。使用这种方法，一般有以下三点要求：
（1）思想内容的内在对应。
（2）句式结构的外在对应。
（3）词性角度的一一对应。
例如，福建省高考题：
请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。（平仄不论）（3分）
上联：爱国诚信乃做人根本
解这类题，只需根据上联及题目的显形和隐性要求，按部就班地思考应对即可。 第一步：分析上联规定的主题。
本题的上联的主题是做人，提出做人的根本标准是爱国诚信。
第二步：根据主题确定下联内容。
据第一步分析的主题，则下联与做人相适应的可有处世治学立身等。
第三步：分析上联的词性、句式和结构。
上联的词性搭配，是支配式形容词（爱国）+并列式形容词（诚信）+判断词（乃）+动词（做）+名词（人）+并列式名词（根本）。
第四步：根据上联词性、句式结构确定相应的对字对词。对字对词时，可先易后难，从比较容易确定的部分对起。可以是为则对乃字，以治学处世立身对为人，再以基础开端途径对根本。最后，考虑与爱国诚信相对应的内容。
第五步：根据表达通顺的原则调整。可以相对的下联有：
（1）求实谦虚为治学前提（高考参考答案。前提二字为偏正式，为宽对）；
（2）律己宽容是处世开端。
2、扩展法。这主要是破解给主题、要求自拟上下联的题型的有效办法。这种方法是在第一种方法的基础上，调整思路，变更顺序，层层扩充。最好是上下联同时思考，步步对应。 第一步：确定上下联的关键词或中心词；
第二步：联想相应的名词或名词性词组以供选择；
第三步：选择上下联可以相对应的一组名词或名词性词组；
第四步：选择恰当的动词或形容词做衔接；
第五步：微调上下联相应的词语和上下联的位置。
如：松篁无俗韵，金石有遗音。
3、化用法。此法适用于给主题，自拟上下联的题型，是对对子中难度最大的一种。它难在必须有深厚的文化功底，对历史典故、古代诗文能够信手拈来，不着痕迹。总的来说，有两大类：
（1）诗文化用法。例如古代人的古诗集联。以下各例可以见出古人作联诗意盎然、毫无痕迹的特点。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
此联为苏州沧浪亭楹联，上联摘自欧阳修《沧浪亭》诗原句，下联摘自苏舜钦《过苏州》诗原句；联语赋予风月山水以人的情味，十分亲切。
衔远山，吞长江，其西南诸峰林壑尤美；送夕阳，迎素月，当春夏之交草木际天。 此联为扬州平山堂楹联。此堂为欧阳修任扬州知州时所建。本联集宋代四篇著名散文中的句子而成。上联，衔远山，吞长江集自范仲淹《岳阳楼记》，其西南诸峰林壑尤美集自欧阳修《醉翁亭记》；下联，送夕阳，迎素月，集自王禹《黄风竹楼记》，当春夏之交草木际天集自苏轼《放鹤亭记》。
惠风知心长有意，好雨润物细无声。
此联为一学校的春联，下联化用杜甫《春夜喜雨》中的成句，上联则根据联意，化用王羲之《兰亭集序》的惠风和畅的意义。
又如：江水最深地，白云无尽时。化用古诗行到水穷处，坐看云起时诗意。
（2）典故化用法。即化用古代典故，更含蓄深邃地表达自己的思想感情。下面两个例子也很有代表性：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
据传，这是蒲松龄的自勉联。上联化用项羽典故，下联化用勾践典故，很好地表达了自己虽屡遭挫折而不轻言放弃的决心。
两表酬三顾，一对足千秋。
此联是成都武侯祠楹联。两表指诸葛亮的前后《出师表》，三顾指刘备三顾茅庐，一对指《隆中对》。此联选取有代表性的几个历史典故，评述历史人物，言简意赅。
在具体运用化用法时，首先必须选择与主题密切相关的典故，再用主题予以统帅。典故诗文的数量可以不限，但一定要注意恰如其分。
（二）横批拟写
横批的拟写主要注意以下两点即可：
1、内容与联语相配。一般要求是点明主题，有所寄托；风格与联语相映成趣，成为一个整体。例如，春联的传统横批就可有一帆风顺、紫气东来、福寿双全、大地春回、一元复始、万象更新等；赠联则根据不同的对象可有鹏程万里、寿比南山、鱼水和谐、琴瑟和鸣等。
2、字数一般为4个。一般是成语或其他熟语。
3、用词不重复联语。由于对联本身字数就十分有限，因此一般对联不重复用字；同样，横批一般也忌重复联语用字。
课堂练习
1、毕业前夕，班里举行一次以友谊为主题的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。
2、班里举行一次主题为远离毒品的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。
3、（广东题）下面是一幅对联的上联，请对出下联。
荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果
答案：1、鲜花要用水灌溉，友谊应靠人珍爱
2、思建设祖国责任，远离毒品；念报答父母恩情
珍爱生命。
看去漂亮
罂粟花实为黄袍怪；听来动听
海洛因真是白骨精。
3、示例：鹿茸貂皮人参，都为东北名产。
作业：对出下列春联的上联
1、
冬去春来千条杨柳迎风绿，
2、
国兴旺家兴旺国家兴旺，
3、东风送暖大江南北春光好，
4、爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去，
答案： 1、民安国泰万里河山映日红。
2、老平安少平安老少平安。
3、雨露滋润长城内外气象新。
4、春风习习新思想新气象伴新春到来。