激发学生进步的欲望
教学目标
1. 情感与态度：通过回忆自己取得的进步，感受进步给自己带来的快乐。
2. 知识与技能：通过探讨取得这些进步的原因，知道严格要求、积极进取是取得进步的秘诀。
3. 行为与习惯：培养学生严于要求自己的习惯。
教学重点、难点
通过探讨所取得的进步原因，知道严格要求、积极进取是取得进步的秘诀。
教学设想：《我进步 我高兴》是中图·苏教版（修订版）一下第二单元“学校生活真快乐”这一单元的内容，让学生体会到在学校里成长是快乐的。通过回忆，让学生认识到自己取得的进步，感受进步给自己带来的快乐，知道取得进步的原因，从而促进学生进步的欲望。
教学准备 略
教学课件 略
教学过程
一、 进步就在身边
1. 小朋友们，每天都是新的，我们每一天都在成长。以前你写字不好看，现在每一次作业都能得优了；以前你不会干家务，现在你可以帮妈妈做一些事情了；以前你晚上一个人不敢睡，现在你不怕了。这说明什么呀？板书：进步
2. 今天咱们一起来谈谈进步这个话题。
【设计意图：从学生的生活谈起，让他们知道自己每天都在成长进步之中，再引出今天的话题“进步”，让他那么感受到进步并不是遥不可及的，它就在我们身上。】
二、 进步其实不难
1. 六一儿童节快到了，动物学校准备表彰一批好少年，小熊就是其中的一个，它获得了最佳进步奖。为什么它能获得这个奖项呢？
激发学生进步的欲望
教学目标
1. 情感与态度：通过回忆自己取得的进步，感受进步给自己带来的快乐。
2. 知识与技能：通过探讨取得这些进步的原因，知道严格要求、积极进取是取得进步的秘诀。
3. 行为与习惯：培养学生严于要求自己的习惯。
教学重点、难点
通过探讨所取得的进步原因，知道严格要求、积极进取是取得进步的秘诀。
教学设想：《我进步 我高兴》是中图·苏教版（修订版）一下第二单元“学校生活真快乐”这一单元的内容，让学生体会到在学校里成长是快乐的。通过回忆，让学生认识到自己取得的进步，感受进步给自己带来的快乐，知道取得进步的原因，从而促进学生进步的欲望。
教学准备 略
教学课件 略
教学过程
一、 进步就在身边
1. 小朋友们，每天都是新的，我们每一天都在成长。以前你写字不好看，现在每一次作业都能得优了；以前你不会干家务，现在你可以帮妈妈做一些事情了；以前你晚上一个人不敢睡，现在你不怕了。这说明什么呀？板书：进步
2. 今天咱们一起来谈谈进步这个话题。
【设计意图：从学生的生活谈起，让他们知道自己每天都在成长进步之中，再引出今天的话题“进步”，让他那么感受到进步并不是遥不可及的，它就在我们身上。】
二、 进步其实不难
1. 六一儿童节快到了，动物学校准备表彰一批好少年，小熊就是其中的一个，它获得了最佳进步奖。为什么它能获得这个奖项呢？