篇一：爱清洁讲卫生主题班会
绣惠镇茂李小学 xiuhuizhenmaolixiaoxue
主题班会记录
篇二：爱清洁讲卫生主题班会su
活动目的
活动准备
活动过程
（一） 导入
观看垃圾污染的图片
问：你愿不愿意在这些地方居住？为什么？
2、过渡：环境对我们的健康非常重要，所以我们要爱清洁讲卫生，那不讲卫生
又会有哪些不良影响呢？
（二）由不讲卫生的危害，意识到讲卫生的重要性
1、不讲卫生小故事
（1）《不讲卫生的小猪》
可是小狗看见他，就冲他汪汪地叫：“这是谁呀，这么脏！”
可是小羊看见他，就冲他咩咩地叫：“这是谁呀，”
没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。
（2
不一会儿，皮皮捂着肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊！”
山羊医生笑呵呵地说：“皮皮不要怕，以后要讲卫生，吃东西之前要洗手，
2、小组讨论
（1）故事中不讲卫生的危害有哪些？
（2）除了故事中的危害，还有哪些？
有没有必要搞好我们教室的卫生？
全班分成6
第一小组负责打扫教室；
室）这说明只扫教室，不保持有用吗？
（四） 小组讨论，共同探讨保洁措施
1、说一说
2、讨论，提出建议
根据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划，并提出有针对性
3、共同拟定《班级环保小守则》，并签定《班级环保小守则》
（五） 拓展
1、课件出示小学生吃零食的危害之小知识
吃零食，虽然满足了嘴的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果损害了身体健康。整天零食不离口，还能使得不到保证，热量摄入也不够，必然影响健康。
小学生最喜欢吃的零食大致如下：
（1）果冻 吃果冻不仅不能补充营养，目前，并 不过，果冻中没有脂肪，并含在一些也不会让你发胖，但是，你不要指望用它来（2）薯片
（3
（4
（5
营养价值几乎为零，一些产品含有大量防腐剂、人工
另外多吃零食还影响环境卫生，不利于校园文化建设：多吃零食造成浪费，不利于艰苦朴素教育；多吃零食影响学习，不利于安心学习，对心理发展造成不良的影响。
3、观看讲卫生的笑话视频
活动小结
如何养成良好的卫生习惯呢，大家应该做到以下几点;
篇三：一5爱清洁讲卫生主题班会
“社会主义核心价值观”主题班（队）会设计方案
班级（中队）： 一（5）班 日期： 2014.11
篇四：讲卫生爱清洁主题班会班会
绣惠镇茂李小学 xiuhuizhenmaolixiaoxue
主题班会记录
篇五：讲卫生_爱清洁主题班会
讲文明，爱清洁，主题班会—从你我做起
一、活动目的：
5、培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发
二、活动准备：
三、活动地点
高二（2）班教室
四、活动流程：
（一）、主持人宣布班会开始
班主任动员全体同学认真阅读《文明礼仪教育读本》
（二）、观看有关清洁和文明礼仪的视频
（三）、组织讨论
（1）主持人：请大家想一想，最近我们班的同学总是在学校闹肚子疼，大家仔细想想，原因何在？
学生：没有注意卫生！
（6）教师小结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：
e、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；
i、饭前饭后，注意洗手
1、师问：同学们，你们喜欢学校吗？为什么？
教师带领学生来到操场有垃圾的地方
师问：这些垃圾来自哪里呢？是谁不珍惜你们的劳动成果？把美好的校园污染了，给“妈妈”的脸上抹黑。
（1）、乱扔垃圾。
（2）、乱涂乱画。
2、师问：我们如何才能保护好校园
生讨论
3、案例分析
4、学生自检
5、实践
6、师小结
如何养成良好的卫生习惯呢，大家应该做到以下几点;
(3)要有奉献精神，如果地上有垃圾，我们随手拾起，共同创建美好家园。
篇六：爱清洁 讲卫生主题队会方案
《爱清洁 讲卫生》
—— 一年级主题队会方案
教育目的：
通过活动，增强学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，作好个人、班
活动准备：
“八戒”头饰、快板、录音带等
活动过程：
五、请出主题队会主持人
主持人甲：叭嗒叭嗒
主持人甲：刷刷刷??
主持人乙：沙沙沙??
小朋友快板表演：叔叔，叔叔别发愁，请你听我来说一说。
小朋友快板表演：叔叔过奖了，八要八不要，不但我知晓，大家全知道。
2、齐唱儿歌《心中架起卫生桥》
3、主持人：唱得真好！你们想登上卫生桥吗？那我们应该养成那些个
人卫生习惯，才能登上卫生桥呢？（请小朋友说，说得好的奖励一颗卫生星）
[早晚洗脸；早晚刷牙；饭前便后要洗手；]
[勤洗澡；勤洗头；睡觉之前要洗脚；]
[不要手指；不喝生水；生吃瓜果要洗净；]
小熊刷牙的故事
在动物园里住着三只熊，他们是熊爸爸、熊妈妈和熊宝宝，熊妈妈给熊宝宝起了个好听的名字叫贝贝。贝贝聪明可爱，大家都很喜欢他。
不过贝贝有一个不好的习惯，不爱漱口，于是，他的牙齿因为经常吃竹笋而慢慢地变黄了，就连他的口中也时常发出熏人的气味，有时他还会犯牙病。后来，动物们知道了贝贝的这些事，就不再和贝贝玩了，贝贝慢慢的没了小伙伴，心里难过极了。
一天，小熊贝贝回到家，就急切地问妈妈：“妈妈，妈妈！为什么小伙伴们现在一个都不喜欢我，我说话他们也不听。”妈妈听了，耐心地说：“我帮你去问问小猴灵灵吧！”经熊妈妈一打听，她们什么都明白了：原来呀！小伙伴们是发现小熊贝贝吃过东西从不来漱口，牙齿漫漫地变黄了，他一开口讲话，口中就会发出熏人的气味，还说贝贝牙上常常粘着一些残留物，残留物滋生的细菌会乘机感染牙齿??贝贝听说自己嘴里有细菌，吓得浑身发痒，同时，他也突然找到了自己平时牙齿老是疼痛的原因。
你看！后来的小熊刷牙刷得多认真，左手拿着一个干净的花杯子，右手
拿着一把红色的新牙刷，漱起口来，像模相样。它把妈妈教的方法牢牢记在心里：牙缝要竖
着刷，咬合面要横着刷，上上下下，里里外外都要刷到，每次刷牙不少于三分钟。
5、主持人：刚才的故事讲得好不好啊？你们知道该怎样正确刷牙了吗？我们一起来表演《刷牙歌》好不好？（全班表演）
6、主持人：同学们有了良好的个人卫生习惯真叫人欣慰，可是也有的人总让人不喜欢，请看课本剧《课桌下的纸团》
主持人：看了刚才的表演，谁来说说你喜欢谁？不喜欢谁？为什么？（学生讨论回答）
六、辅导员讲话：看了小朋友们的表演，老师真的很欣慰。
七、呼号
八、退旗
篇七：爱清洁 讲卫生主题队会
《爱清洁 讲卫生》主题队会
唐：亲爱的老师、同学们，大家下午好。
周：啊？这可真把我给难住了。
周：下面请 和 两位同学为我们表演一段小快板，同学们认真听，边听边思考：你在里面都听到了哪些好习惯？
（二）、快板，讲卫生 甲：全体老师和同学，请你听段小快板；
合：我们俩人台上站，来把卫生侃一侃；说得不好请包涵，先把掌声来一点；（停顿） 乙：桐梓小学真漂亮，走进校门往里看；
甲：教学大楼排排站，五星红旗映眼帘；
乙：前面操场宽又大，宣传报栏齐又全；
甲：绿树成荫书声朗，花香鸟语醉心田；
乙：学校像个大花园，充满生机与盎然；
合：我们是她的小主人，保护环境有责任；
甲：地上纸屑我捡起，公共卫生要爱惜；
乙：楼道脏了我清理，也不乱抛瓜果皮；
甲：在校杜绝吃零食，改掉以前坏恶习；
乙：墙砖黑了我去擦，老师同学把我夸；
合：清洁卫生人人讲，爱护环境好娃娃；
乙：勤洗手来常换衣，讲究卫生我第一；
甲：多吃蔬菜和水果，荤素搭配营养多；
乙：勤运动来不懒惰，坚持锻炼还看我；
乙：好儿童，要知道，健康本是宝中宝，
甲：勤动手，勤动脑，天天锻炼身体好
乙：学校就是我们家，大家都来爱护她；
合：全校同学齐努力，健康快乐就有你；
（三）说一说
同学1：勤洗手来常换衣 同学2多吃蔬菜和水果 同学3勤运动来不懒惰 同学4零食少吃饭不挑同学5看电视别太疲劳
主持人唐：说的太好了，那养成良好卫生习惯的好处都有哪些呢？
（四）说良好卫生习惯的好处
学生1：如果每天把手洗的干干净净净的，这样我一天的心情都是好的
学生2：把手洗干净吃饭都是香的。
学生4：把自己的衣服穿的干干净净的是对别人的尊重。
主持人周：啊，看来良好卫生习惯的好处太多了，那我们的同学们在自己的生活中是不是全部都这样做的呢？下来我们来看一看这些同学做的对不对？
（五）、辩一辩
唐：怎样养成良好的卫生习惯呢？
（六）同学交流怎样养成良好的卫生习惯
学生3；不喝生水，不吃不干净的食物。
主持人周：同学们说的太好了。
（七）班主任总结，
篇八：《爱清洁讲卫生,争做净净宝贝》主题班队会
爱清洁、讲卫生，争做净净宝贝
——主题中队会
辅导员：王瑶、刘宗燕、曾杰琳
开场环节
整队报人数：（小队长敬礼，中队长还礼）
谷潇、李浩威、张心溢
报告结束
中队长：全体起立。立正！（转生面向辅导员老师敬礼，辅导员还礼。
（中队辅导员敬礼，中队长还礼，下场）
主持人上场
一、对“净”的理解
1、讨论“净”、看视频
杨传卓：同学们，今天，我们一起来讨论这个“净”字。
（主持人抽学生发言）
杨传卓：大家都说得很好，再看这个“净”字，你觉得什么是净呢？
（抽生：张瀚予：我觉得净就是饭前便后要洗手；（真不错！）
彭俊杰：我觉得净就是早晚刷牙洗脸；（是个好习惯！）
请大家鼓掌欢迎！（主持人退场）
2.小记者采访
王一粟：（拿话筒上）大家好！我是tc少儿频道的记者，大家觉得爱干净的好处是什么？欢迎大家畅所欲言！
王一粟：同学，你好！你觉得爱干净的好处是什么？
谷潇：
王一粟：同学，采访一下，你觉得爱干净对你来说有什么好处啊？
李唯立：
王一粟：这位同学，你觉得爱干净的好处是什么呀？
张星雨：
（回到讲台）
3、表演顺口溜（王一粟退场，大屏幕出示顺口溜，全班齐唱表演）
杨传卓：让我们把掌声送给这位爱干净、爱思考的小朋友！我们一起来记一记吧！ （主持人领读）绿色靠大家，环保你我他
用好你的手，垃圾无处留
垃圾不落地，校园更美丽
地球我的家，环保靠大家
饭前便后勤洗手，卫生习惯要注意；
班级是我家，卫生靠大家！
班级是我家，卫生靠大家！
二、个人卫生
1、歌舞表演
张力：看了这段表演，大家对这位邋遢大王有什么看法呢？
（主持人抽2位学生回答： ）
杨传卓：今后怎样做才能养成良好的个人卫生习惯？其实《小学生日常行为规范》就给我们提到了，我
们一起来读一读：（课件出示《小学生日常行为规范》第九条）
张力：不止这些呢，我们还要做到读写卫生、用眼卫生！
2、游戏比赛
张力：说干就干！杨传卓，你敢不敢和我们女生做个比赛？
杨传卓：有什么不敢的？你说，比什么！
张力：咱们就来个收书包比赛！谁来？（主持人抽2位同学）
张力：请工作人员上道具！（工作人员上道具）
杨传卓：谁先收好，就先举手！准备好了吗？开始！
张力：这位同学，看来你的书包收得很不错嘛，给我们讲讲，怎么收书包又整齐又快速呢？
（主持人采访）
三、学校卫生
1、情景剧
（情景剧开始）
四、生活中的卫生
杨传卓：是啊，我们学校也参与了创卫活动，我们学校的小朋友做大扫除很有办法，看看他们是怎么做的？（主持人下场）
张力：除了这些，我们身边还有一些人有话要对我们说，来看看他们都说了些什么！ （看视频）
结束环节
曾老师：同学们的队会真精彩！你都有哪些收获啊？
生：------
篇一：爱清洁讲卫生主题班会
绣惠镇茂李小学 xiuhuizhenmaolixiaoxue
主题班会记录
篇二：爱清洁讲卫生主题班会su
活动目的
活动准备
活动过程
（一） 导入
观看垃圾污染的图片
问：你愿不愿意在这些地方居住？为什么？
2、过渡：环境对我们的健康非常重要，所以我们要爱清洁讲卫生，那不讲卫生
又会有哪些不良影响呢？
（二）由不讲卫生的危害，意识到讲卫生的重要性
1、不讲卫生小故事
（1）《不讲卫生的小猪》
可是小狗看见他，就冲他汪汪地叫：“这是谁呀，这么脏！”
可是小羊看见他，就冲他咩咩地叫：“这是谁呀，”
没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。
（2
不一会儿，皮皮捂着肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊！”
山羊医生笑呵呵地说：“皮皮不要怕，以后要讲卫生，吃东西之前要洗手，
2、小组讨论
（1）故事中不讲卫生的危害有哪些？
（2）除了故事中的危害，还有哪些？
有没有必要搞好我们教室的卫生？
全班分成6
第一小组负责打扫教室；
室）这说明只扫教室，不保持有用吗？
（四） 小组讨论，共同探讨保洁措施
1、说一说
2、讨论，提出建议
根据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划，并提出有针对性
3、共同拟定《班级环保小守则》，并签定《班级环保小守则》
（五） 拓展
1、课件出示小学生吃零食的危害之小知识
吃零食，虽然满足了嘴的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果损害了身体健康。整天零食不离口，还能使得不到保证，热量摄入也不够，必然影响健康。
小学生最喜欢吃的零食大致如下：
（1）果冻 吃果冻不仅不能补充营养，目前，并 不过，果冻中没有脂肪，并含在一些也不会让你发胖，但是，你不要指望用它来（2）薯片
（3
（4
（5
营养价值几乎为零，一些产品含有大量防腐剂、人工
另外多吃零食还影响环境卫生，不利于校园文化建设：多吃零食造成浪费，不利于艰苦朴素教育；多吃零食影响学习，不利于安心学习，对心理发展造成不良的影响。
3、观看讲卫生的笑话视频
活动小结
如何养成良好的卫生习惯呢，大家应该做到以下几点;
篇三：一5爱清洁讲卫生主题班会
“社会主义核心价值观”主题班（队）会设计方案
班级（中队）： 一（5）班 日期： 2014.11
篇四：讲卫生爱清洁主题班会班会
绣惠镇茂李小学 xiuhuizhenmaolixiaoxue
主题班会记录
篇五：讲卫生_爱清洁主题班会
讲文明，爱清洁，主题班会—从你我做起
一、活动目的：
5、培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发
二、活动准备：
三、活动地点
高二（2）班教室
四、活动流程：
（一）、主持人宣布班会开始
班主任动员全体同学认真阅读《文明礼仪教育读本》
（二）、观看有关清洁和文明礼仪的视频
（三）、组织讨论
（1）主持人：请大家想一想，最近我们班的同学总是在学校闹肚子疼，大家仔细想想，原因何在？
学生：没有注意卫生！
（6）教师小结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：
e、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；
i、饭前饭后，注意洗手
1、师问：同学们，你们喜欢学校吗？为什么？
教师带领学生来到操场有垃圾的地方
师问：这些垃圾来自哪里呢？是谁不珍惜你们的劳动成果？把美好的校园污染了，给“妈妈”的脸上抹黑。
（1）、乱扔垃圾。
（2）、乱涂乱画。
2、师问：我们如何才能保护好校园
生讨论
3、案例分析
4、学生自检
5、实践
6、师小结
如何养成良好的卫生习惯呢，大家应该做到以下几点;
(3)要有奉献精神，如果地上有垃圾，我们随手拾起，共同创建美好家园。
篇六：爱清洁 讲卫生主题队会方案
《爱清洁 讲卫生》
—— 一年级主题队会方案
教育目的：
通过活动，增强学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，作好个人、班
活动准备：
“八戒”头饰、快板、录音带等
活动过程：
五、请出主题队会主持人
主持人甲：叭嗒叭嗒
主持人甲：刷刷刷??
主持人乙：沙沙沙??
小朋友快板表演：叔叔，叔叔别发愁，请你听我来说一说。
小朋友快板表演：叔叔过奖了，八要八不要，不但我知晓，大家全知道。
2、齐唱儿歌《心中架起卫生桥》
3、主持人：唱得真好！你们想登上卫生桥吗？那我们应该养成那些个
人卫生习惯，才能登上卫生桥呢？（请小朋友说，说得好的奖励一颗卫生星）
[早晚洗脸；早晚刷牙；饭前便后要洗手；]
[勤洗澡；勤洗头；睡觉之前要洗脚；]
[不要手指；不喝生水；生吃瓜果要洗净；]
小熊刷牙的故事
在动物园里住着三只熊，他们是熊爸爸、熊妈妈和熊宝宝，熊妈妈给熊宝宝起了个好听的名字叫贝贝。贝贝聪明可爱，大家都很喜欢他。
不过贝贝有一个不好的习惯，不爱漱口，于是，他的牙齿因为经常吃竹笋而慢慢地变黄了，就连他的口中也时常发出熏人的气味，有时他还会犯牙病。后来，动物们知道了贝贝的这些事，就不再和贝贝玩了，贝贝慢慢的没了小伙伴，心里难过极了。
一天，小熊贝贝回到家，就急切地问妈妈：“妈妈，妈妈！为什么小伙伴们现在一个都不喜欢我，我说话他们也不听。”妈妈听了，耐心地说：“我帮你去问问小猴灵灵吧！”经熊妈妈一打听，她们什么都明白了：原来呀！小伙伴们是发现小熊贝贝吃过东西从不来漱口，牙齿漫漫地变黄了，他一开口讲话，口中就会发出熏人的气味，还说贝贝牙上常常粘着一些残留物，残留物滋生的细菌会乘机感染牙齿??贝贝听说自己嘴里有细菌，吓得浑身发痒，同时，他也突然找到了自己平时牙齿老是疼痛的原因。
你看！后来的小熊刷牙刷得多认真，左手拿着一个干净的花杯子，右手
拿着一把红色的新牙刷，漱起口来，像模相样。它把妈妈教的方法牢牢记在心里：牙缝要竖
着刷，咬合面要横着刷，上上下下，里里外外都要刷到，每次刷牙不少于三分钟。
5、主持人：刚才的故事讲得好不好啊？你们知道该怎样正确刷牙了吗？我们一起来表演《刷牙歌》好不好？（全班表演）
6、主持人：同学们有了良好的个人卫生习惯真叫人欣慰，可是也有的人总让人不喜欢，请看课本剧《课桌下的纸团》
主持人：看了刚才的表演，谁来说说你喜欢谁？不喜欢谁？为什么？（学生讨论回答）
六、辅导员讲话：看了小朋友们的表演，老师真的很欣慰。
七、呼号
八、退旗
篇七：爱清洁 讲卫生主题队会
《爱清洁 讲卫生》主题队会
唐：亲爱的老师、同学们，大家下午好。
周：啊？这可真把我给难住了。
周：下面请 和 两位同学为我们表演一段小快板，同学们认真听，边听边思考：你在里面都听到了哪些好习惯？
（二）、快板，讲卫生 甲：全体老师和同学，请你听段小快板；
合：我们俩人台上站，来把卫生侃一侃；说得不好请包涵，先把掌声来一点；（停顿） 乙：桐梓小学真漂亮，走进校门往里看；
甲：教学大楼排排站，五星红旗映眼帘；
乙：前面操场宽又大，宣传报栏齐又全；
甲：绿树成荫书声朗，花香鸟语醉心田；
乙：学校像个大花园，充满生机与盎然；
合：我们是她的小主人，保护环境有责任；
甲：地上纸屑我捡起，公共卫生要爱惜；
乙：楼道脏了我清理，也不乱抛瓜果皮；
甲：在校杜绝吃零食，改掉以前坏恶习；
乙：墙砖黑了我去擦，老师同学把我夸；
合：清洁卫生人人讲，爱护环境好娃娃；
乙：勤洗手来常换衣，讲究卫生我第一；
甲：多吃蔬菜和水果，荤素搭配营养多；
乙：勤运动来不懒惰，坚持锻炼还看我；
乙：好儿童，要知道，健康本是宝中宝，
甲：勤动手，勤动脑，天天锻炼身体好
乙：学校就是我们家，大家都来爱护她；
合：全校同学齐努力，健康快乐就有你；
（三）说一说
同学1：勤洗手来常换衣 同学2多吃蔬菜和水果 同学3勤运动来不懒惰 同学4零食少吃饭不挑同学5看电视别太疲劳
主持人唐：说的太好了，那养成良好卫生习惯的好处都有哪些呢？
（四）说良好卫生习惯的好处
学生1：如果每天把手洗的干干净净净的，这样我一天的心情都是好的
学生2：把手洗干净吃饭都是香的。
学生4：把自己的衣服穿的干干净净的是对别人的尊重。
主持人周：啊，看来良好卫生习惯的好处太多了，那我们的同学们在自己的生活中是不是全部都这样做的呢？下来我们来看一看这些同学做的对不对？
（五）、辩一辩
唐：怎样养成良好的卫生习惯呢？
（六）同学交流怎样养成良好的卫生习惯
学生3；不喝生水，不吃不干净的食物。
主持人周：同学们说的太好了。
（七）班主任总结，
篇八：《爱清洁讲卫生,争做净净宝贝》主题班队会
爱清洁、讲卫生，争做净净宝贝
——主题中队会
辅导员：王瑶、刘宗燕、曾杰琳
开场环节
整队报人数：（小队长敬礼，中队长还礼）
谷潇、李浩威、张心溢
报告结束
中队长：全体起立。立正！（转生面向辅导员老师敬礼，辅导员还礼。
（中队辅导员敬礼，中队长还礼，下场）
主持人上场
一、对“净”的理解
1、讨论“净”、看视频
杨传卓：同学们，今天，我们一起来讨论这个“净”字。
（主持人抽学生发言）
杨传卓：大家都说得很好，再看这个“净”字，你觉得什么是净呢？
（抽生：张瀚予：我觉得净就是饭前便后要洗手；（真不错！）
彭俊杰：我觉得净就是早晚刷牙洗脸；（是个好习惯！）
请大家鼓掌欢迎！（主持人退场）
2.小记者采访
王一粟：（拿话筒上）大家好！我是tc少儿频道的记者，大家觉得爱干净的好处是什么？欢迎大家畅所欲言！
王一粟：同学，你好！你觉得爱干净的好处是什么？
谷潇：
王一粟：同学，采访一下，你觉得爱干净对你来说有什么好处啊？
李唯立：
王一粟：这位同学，你觉得爱干净的好处是什么呀？
张星雨：
（回到讲台）
3、表演顺口溜（王一粟退场，大屏幕出示顺口溜，全班齐唱表演）
杨传卓：让我们把掌声送给这位爱干净、爱思考的小朋友！我们一起来记一记吧！ （主持人领读）绿色靠大家，环保你我他
用好你的手，垃圾无处留
垃圾不落地，校园更美丽
地球我的家，环保靠大家
饭前便后勤洗手，卫生习惯要注意；
班级是我家，卫生靠大家！
班级是我家，卫生靠大家！
二、个人卫生
1、歌舞表演
张力：看了这段表演，大家对这位邋遢大王有什么看法呢？
（主持人抽2位学生回答： ）
杨传卓：今后怎样做才能养成良好的个人卫生习惯？其实《小学生日常行为规范》就给我们提到了，我
们一起来读一读：（课件出示《小学生日常行为规范》第九条）
张力：不止这些呢，我们还要做到读写卫生、用眼卫生！
2、游戏比赛
张力：说干就干！杨传卓，你敢不敢和我们女生做个比赛？
杨传卓：有什么不敢的？你说，比什么！
张力：咱们就来个收书包比赛！谁来？（主持人抽2位同学）
张力：请工作人员上道具！（工作人员上道具）
杨传卓：谁先收好，就先举手！准备好了吗？开始！
张力：这位同学，看来你的书包收得很不错嘛，给我们讲讲，怎么收书包又整齐又快速呢？
（主持人采访）
三、学校卫生
1、情景剧
（情景剧开始）
四、生活中的卫生
杨传卓：是啊，我们学校也参与了创卫活动，我们学校的小朋友做大扫除很有办法，看看他们是怎么做的？（主持人下场）
张力：除了这些，我们身边还有一些人有话要对我们说，来看看他们都说了些什么！ （看视频）
结束环节
曾老师：同学们的队会真精彩！你都有哪些收获啊？
生：------