如何面对考试

如何面对考试

梅万才 2014.10.13

老师们,同学们,大家早上好!

今天多云到晴,气温11至21摄氏度。看来今天的天气不错,我们同学的心情又怎样呢?上周刚刚举行了阶段性测试,同学们的心情会好吗?不少同学也许正因为考试的暂时失利而焦虑、郁闷,其实大可不必如此。我今天国旗下讲话的题目是“如何面对考试”。 我们每个人在学习、生活中总要面对大大小小的考试,其结果总有令人欢喜令人忧,几家欢乐几家愁,不论结果如何,那都将成为过去。

我们应该用崭新的面貌去迎接未来,用坦然的态度去面对成绩,用理智的眼光审视自己。

我们应该怎样坦然地面对成绩?

首先,我们要跳出分数看考试。我们不能以分数作为衡量自己的唯一标准。考试过后,我们着眼的不应是自己得了多少分,而是失了多少分,失分在哪里,每张试卷都是一张体检报告单,它能反映我们的症结所在。只有知道了症结所在,我们才能在今后的学习中对症下药,有的放矢,从而提升自己。我们要从分数中寻找自己的不足,就必须从过去的失误中找原因。英国诗人纪伯伦说过:“过去是最好的预言家。”以往的不足可能在未来不止一次地威胁你的成绩。所以我们要在失分中分清是失误性失分还是知识性失分。失误性失分是较容易也是必须解决的,例如漏题、审题失误,等等。或许有些同学会对这些嗤之以鼻不屑一顾,认为在下一次考试中自然会调整过来。我想这是十分危险的。如果你没有用心调整你的考试态度,那么在将来的考试中你就要为自己的疏忽付出更沉重的代价。常言道:多出妙手不如减少失误。当然在调节失误之后,我们也要重视知识上的漏洞。许多同学有这样的误区:有些题目在考场上没做出来,考完后都恍然大悟,就认为这些题目是不小心做错的。事实上这种情况正说明你对知识的掌握不够扎实。在与家长交流时,经常有家长把孩子的考试失败归咎于粗心,在他们眼里,也许粗心是可以弥补的,也是可以原谅的。而我却认为,粗心是一个严重的问题,首先是基本功不扎实,其次是思维习惯不严谨。如果是前者,那就要加强训练,如果是后者,那可就复杂了,就不是一朝一夕的事了。

老师已经在提倡大家建立错题集,这是一个很好的学习习惯,做错题目是难免的,有错就改才能进步,俗话说,吃一堑,长一智。如果同学们能从做的错题中得到启发,从而不再犯类似的错误,成绩就能有较大的提高。从错误中吸取教训,得到启发,以此警示自己不犯同样的错误,提高练习的准确性。另外,错题集的另一好处是为今后复习提供了重要内容,这可以节省时间,希望同学们养成做错题集的好习惯。并且能经常阅读,而且要相互交流,别人的绊脚石对你来说也是块金子。

坦然面对考试,还应该坦然平静地面对名次。大多数人会因自己的名次而扼腕叹息或骄傲自满。我想问大家一句:“你认为是你在左右名次还是名次在左右你? ”如果你回答是你在左右名次,那么你就有足够的气度去面对成绩。如果你认为是名次在左右你,那你必须学会调整。从长远的角度说,我们要着眼的不是成绩好坏而是进步与否,可以问自己我进步了吗,如果我们进步了,那么我们应该对自己充满信心,因为自己还有实力做得更好,只不过是失败暂时阻止成功。

每一次考试结束,我们就要打点行装重新上路,命运掌握在自己手中,希望在面前招手,我们要勇敢地迈步向前,不要畏惧失败,有选择就会有错误,有错误就会有遗憾。只要我们能及时调整,就一定会峰回路转柳暗花明。

成绩并不代表一切。

我想说:

路断尘埃的时候,给自己一双翅膀;

厄运突降的时候,给自己一个微笑;

雨雪连绵的时候,给自己一份责任与梦想。

人生如箭,不管前方是风雪弥漫还是繁花似锦,开弓没有回头箭,我们只能勇往直前。让我们坦然地面对成绩,用自信的微笑迎接崭新的未来,来迎接下一次考试。

谢谢大家!

如何面对考试

梅万才 2014.10.13

老师们,同学们,大家早上好!

今天多云到晴,气温11至21摄氏度。看来今天的天气不错,我们同学的心情又怎样呢?上周刚刚举行了阶段性测试,同学们的心情会好吗?不少同学也许正因为考试的暂时失利而焦虑、郁闷,其实大可不必如此。我今天国旗下讲话的题目是“如何面对考试”。 我们每个人在学习、生活中总要面对大大小小的考试,其结果总有令人欢喜令人忧,几家欢乐几家愁,不论结果如何,那都将成为过去。

我们应该用崭新的面貌去迎接未来,用坦然的态度去面对成绩,用理智的眼光审视自己。

我们应该怎样坦然地面对成绩?

首先,我们要跳出分数看考试。我们不能以分数作为衡量自己的唯一标准。考试过后,我们着眼的不应是自己得了多少分,而是失了多少分,失分在哪里,每张试卷都是一张体检报告单,它能反映我们的症结所在。只有知道了症结所在,我们才能在今后的学习中对症下药,有的放矢,从而提升自己。我们要从分数中寻找自己的不足,就必须从过去的失误中找原因。英国诗人纪伯伦说过:“过去是最好的预言家。”以往的不足可能在未来不止一次地威胁你的成绩。所以我们要在失分中分清是失误性失分还是知识性失分。失误性失分是较容易也是必须解决的,例如漏题、审题失误,等等。或许有些同学会对这些嗤之以鼻不屑一顾,认为在下一次考试中自然会调整过来。我想这是十分危险的。如果你没有用心调整你的考试态度,那么在将来的考试中你就要为自己的疏忽付出更沉重的代价。常言道:多出妙手不如减少失误。当然在调节失误之后,我们也要重视知识上的漏洞。许多同学有这样的误区:有些题目在考场上没做出来,考完后都恍然大悟,就认为这些题目是不小心做错的。事实上这种情况正说明你对知识的掌握不够扎实。在与家长交流时,经常有家长把孩子的考试失败归咎于粗心,在他们眼里,也许粗心是可以弥补的,也是可以原谅的。而我却认为,粗心是一个严重的问题,首先是基本功不扎实,其次是思维习惯不严谨。如果是前者,那就要加强训练,如果是后者,那可就复杂了,就不是一朝一夕的事了。

老师已经在提倡大家建立错题集,这是一个很好的学习习惯,做错题目是难免的,有错就改才能进步,俗话说,吃一堑,长一智。如果同学们能从做的错题中得到启发,从而不再犯类似的错误,成绩就能有较大的提高。从错误中吸取教训,得到启发,以此警示自己不犯同样的错误,提高练习的准确性。另外,错题集的另一好处是为今后复习提供了重要内容,这可以节省时间,希望同学们养成做错题集的好习惯。并且能经常阅读,而且要相互交流,别人的绊脚石对你来说也是块金子。

坦然面对考试,还应该坦然平静地面对名次。大多数人会因自己的名次而扼腕叹息或骄傲自满。我想问大家一句:“你认为是你在左右名次还是名次在左右你? ”如果你回答是你在左右名次,那么你就有足够的气度去面对成绩。如果你认为是名次在左右你,那你必须学会调整。从长远的角度说,我们要着眼的不是成绩好坏而是进步与否,可以问自己我进步了吗,如果我们进步了,那么我们应该对自己充满信心,因为自己还有实力做得更好,只不过是失败暂时阻止成功。

每一次考试结束,我们就要打点行装重新上路,命运掌握在自己手中,希望在面前招手,我们要勇敢地迈步向前,不要畏惧失败,有选择就会有错误,有错误就会有遗憾。只要我们能及时调整,就一定会峰回路转柳暗花明。

成绩并不代表一切。

我想说:

路断尘埃的时候,给自己一双翅膀;

厄运突降的时候,给自己一个微笑;

雨雪连绵的时候,给自己一份责任与梦想。

人生如箭,不管前方是风雪弥漫还是繁花似锦,开弓没有回头箭,我们只能勇往直前。让我们坦然地面对成绩,用自信的微笑迎接崭新的未来,来迎接下一次考试。

谢谢大家!


    相关文章

    正确面对学习压力与考试焦虑

    <正确面对学习压力与考试焦虑>教案 教学目标: 情感.态度.价值目标:认识到学习压力过大的消极作用:能正确对待学习中的压力:意识 到适当压力的价值:在生活中学习中能对家长老师社会能客观的分析. 知识目标:了解造成学习压力过大的因 ...

    国旗下讲话:如何面对考试成绩

    各位同学: 早上好!十分荣幸能够在这样一个充满希望的早上有机会和大家一起交流,因期中考试刚刚结束,今天我跟大家交流的主题是--如何面对考试成绩. 在我们人生.学习.生活中我们总要面对大大小小的考试,其结果总有令人欢喜令人忧,几家欢乐几家愁, ...

    [怎样面对压力]教学设计[1]

    第5课 有效对压力 教学目标 1. 知识目标:正确的认识学习压力的影响:知道缓解学习压力和 3. 情感态度价值观:正克服考试焦虑的方法. 2. 能力目标:能够全面.客观的认识学习的压力,具有克服考试焦虑的能力. 确对待学习压力,以积极的心态 ...

    2011年第一次升旗仪式中的演讲

    老师.同学们: 今天,我有幸担任这次光荣更神圣的2010年里的第一次升旗仪式中的演讲.当2011年的第一个工作日的阳光洒满校园的时候,请允许我代表我校全体同学向一直引领着我们成长的每一位老师.领导致以衷心的感谢和新年的祝福:感谢你们在过去的 ...

    六年级下学期省情礼仪教案概要

    小学六年级省情礼仪教案: 心理健康 第7课时 培养好习惯 学习目标: 通过活动培养学生上课专心听课,积极回答问题,了解日常礼仪 常识,在具体活动中做到讲文明,懂礼貌的良好习惯. 教学重.难点:1. 让学生分清不良的生活,学习习惯 2. 引导 ...

    笑对学习压力

    第二课 笑对学习压力 第一目 正确面对学习压力与考试焦虑 第1课时 正确面对学习压力与考试焦虑(上) 教学内容:正确面对学习压力 教学目标:1.懂得辩证地看待学习压力 2.学会将学习压力转换为学习动力 教学重难点:引导学生正确对待学习压力 ...

    小学纪律讲话稿

    老师们.同学们: 对于高一.高二年级的同学而言,现在又将到了一个检验我们学习状况的时刻,本周五开始,高一.高二年级就是本学期期未考试时间.今天利用这个时间,我代表学校就考试的时间安排.复习备考及考试纪律等方面作几点说明: 一.考试时间 本周 ...

    考试的心情教案

    第十二课 考试的心情 一 学习目标 1.了解复习考试的一般方法,选择适合自已的方法并加以运用. 2. 能够正确看待学习,以积极的态度对等考试和分数. 3 .能够对待学习压力,克服考试焦虑. 二 主要知识点 1.什么是"鲶鱼效应&q ...

    考前动员演讲稿

    各位老师.各位同学,大家好!我是... 时光像无痕的风,转眼间,半个学期悄然过去.许多科目也进入或将要进入复习阶段.而我们即将迎接的就是期中考试.对于考试,有的同学坦然,有的却惧怕.我希望每一个人,无论你成绩如何.状态如何,都抬起头来,以正 ...