2015个人师德自查报告(一)
时光荏苒，我在教师这个职位上已站了七年了，面对自己走过的路，有艰辛也有快乐，有成绩也有不足，现就我的师德师风方面的自查，向领导，同事做一个报告。
一、师德师风方面存在题目：
1、在爱岗敬业方面，我能够做到酷爱教育、酷爱学校，教书育人，留意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础条件。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶然有敷衍现象。
2、在关爱学生方面，我关心爱惜学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生正当权益，增进学生全面发展。但在同等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。酷爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精华。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，开释能量，产生一个个教育的奇迹。如何激起爱心、永保爱心，我尚待努力。
3、教书育人方面，我留意建立良好学风，刻苦研究业务，不断学习新知识;我留意严谨治学，进步业务水平;但探索教育教学规律缺少长时间性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，进步教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。
4、在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同道，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威望，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺少聪明上的协作;我应当通过靠集体的气力，群体的聪明，合作创共。
5 在毕生学习方面。我留意建立良好学风，刻苦研究业务，不断学习新知识;我留意严谨治学，进步业务水平;但探索教育教学规律缺少长时间性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，进步教育、教学还任重道远。
二、我存在以上题目的主要缘由是：
1、现代教育理论、政策法规学习不够深进，放松了依法治教这个准则。
2、爱心没有很好的培养和建立，因此爱心的激起、永保不够而出现敷衍塞责现象。
3、缺少刻苦刻苦精神和态度，因此进步教育、教学和科研水平还不够快。
4、下降了自我要求的标准，缺少对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
三、我就以上存在的题目的改进措施：
对比中小学教师职业道德规范、如何建立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定以下4项整改措施：
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。
思想上苏醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。束缚自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，建立先进而纯洁的现代教育观。
2、完善学校教育管理，增强迫度的严厉性。
留意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，建立良好教师的自我形象。
3、转变作风，积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，建立强烈的时间观念、效力观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开辟创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格束缚自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤奋恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
4、加强语文业务知识学习，努力进步综合素质。
我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，佩服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和进步，以致完善自我，丰富人生。
2015个人师德自查报告(二)
我作为一位教师，深感责任重大。师德的好坏，不但影响着学生，乃至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大题目。通过学习，明确熟悉到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和条件，教师时时要做好榜样，在学生眼前建立严师慈母的形象。在家长眼前建立最可信赖的人形象，在社会上建立最文明群众形象展现坦诚向上的精神风采。加强自我学习和常常自查自己的师德行为规范尤其重要。
思想积极，要求进步，拥戴中国共*产*党领导，爱岗敬业，忘我奉献。任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心三心为动力，全身心投进教育教学工作，以良好的师德形象，独具特点的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的名誉。
工作中我不断研究科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感化学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，进步教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索进步教学效力的科学方法，激起学生自觉参与学习的意识，最大
限度地进步单位时间里的教学效益。把进步教学效益当作重要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，进步教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把工夫下在深进研究教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生把握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜伏功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数目少，内容精，方法活，情势多样，针对性强的要求，精心设计，公道分配，严格控制作业数目。
一直担负班主任工作。积极探索班级管理新门路。所带班级班风纯粹，学风较端正。提倡严谨、求实、启智、育人的教风，不断加强本身师德，进步业务素质，努力把学生培养成为酷爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，平常通过各种情势展开活动以培养学生建立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，建立起自强自立精神。我提出的抬头做人埋头学习的要求已成为学生的自觉行动。教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对学校的老教师们，我一个一个地造访请教。不断吸收他人的经验，以丰富自己，使自己成上进步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、***的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激起学生创造渴看的教学艺术。应当把学生看成学习的主人，对好质疑、好提怪题目、回答题目超出课本的学生，应持热忱欢迎的态度。要鼓励学生超过教师，爱惜学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性;长时间的教学生涯中我一直遵守的准则是：千教万教，教人求真;千学万学，学作真人。重视研究教学规律，精心组织教学，遭到学生们的普遍好评，我大胆改革课堂的教学模式，将我讲你听的满堂灌变成授课、合作、交换和探究等双向交换的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我应用现代化手段，增强教学直观性、趣味性，遭到学生的普遍欢迎。
凭着对教育事业的挚爱深情，凭着干甚么都要争第一，样样工作争优良的强烈事业心，我针对历史教学中存在的弊端，结合自己的教学实践，进行了大胆的教学改革，创造了很多成功的经验。事业上的不断寻求与创新就是一位教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在教育这块园地中，更加辛苦地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰富的果实，让青春在对事业的寻求中焕发出光华。
2015个人师德自查报告(一)
时光荏苒，我在教师这个职位上已站了七年了，面对自己走过的路，有艰辛也有快乐，有成绩也有不足，现就我的师德师风方面的自查，向领导，同事做一个报告。
一、师德师风方面存在题目：
1、在爱岗敬业方面，我能够做到酷爱教育、酷爱学校，教书育人，留意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础条件。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在批改作业、考试阅卷等方面，偶然有敷衍现象。
2、在关爱学生方面，我关心爱惜学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生正当权益，增进学生全面发展。但在同等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。酷爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精华。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，开释能量，产生一个个教育的奇迹。如何激起爱心、永保爱心，我尚待努力。
3、教书育人方面，我留意建立良好学风，刻苦研究业务，不断学习新知识;我留意严谨治学，进步业务水平;但探索教育教学规律缺少长时间性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，进步教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。
4、在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同道，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威望，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺少聪明上的协作;我应当通过靠集体的气力，群体的聪明，合作创共。
5 在毕生学习方面。我留意建立良好学风，刻苦研究业务，不断学习新知识;我留意严谨治学，进步业务水平;但探索教育教学规律缺少长时间性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，进步教育、教学还任重道远。
二、我存在以上题目的主要缘由是：
1、现代教育理论、政策法规学习不够深进，放松了依法治教这个准则。
2、爱心没有很好的培养和建立，因此爱心的激起、永保不够而出现敷衍塞责现象。
3、缺少刻苦刻苦精神和态度，因此进步教育、教学和科研水平还不够快。
4、下降了自我要求的标准，缺少对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
三、我就以上存在的题目的改进措施：
对比中小学教师职业道德规范、如何建立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定以下4项整改措施：
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。
思想上苏醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。束缚自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，建立先进而纯洁的现代教育观。
2、完善学校教育管理，增强迫度的严厉性。
留意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，建立良好教师的自我形象。
3、转变作风，积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，建立强烈的时间观念、效力观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开辟创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格束缚自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤奋恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
4、加强语文业务知识学习，努力进步综合素质。
我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，佩服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和进步，以致完善自我，丰富人生。
2015个人师德自查报告(二)
我作为一位教师，深感责任重大。师德的好坏，不但影响着学生，乃至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大题目。通过学习，明确熟悉到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和条件，教师时时要做好榜样，在学生眼前建立严师慈母的形象。在家长眼前建立最可信赖的人形象，在社会上建立最文明群众形象展现坦诚向上的精神风采。加强自我学习和常常自查自己的师德行为规范尤其重要。
思想积极，要求进步，拥戴中国共*产*党领导，爱岗敬业，忘我奉献。任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心三心为动力，全身心投进教育教学工作，以良好的师德形象，独具特点的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的名誉。
工作中我不断研究科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感化学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，进步教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索进步教学效力的科学方法，激起学生自觉参与学习的意识，最大
限度地进步单位时间里的教学效益。把进步教学效益当作重要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，进步教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把工夫下在深进研究教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生把握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜伏功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数目少，内容精，方法活，情势多样，针对性强的要求，精心设计，公道分配，严格控制作业数目。
一直担负班主任工作。积极探索班级管理新门路。所带班级班风纯粹，学风较端正。提倡严谨、求实、启智、育人的教风，不断加强本身师德，进步业务素质，努力把学生培养成为酷爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，平常通过各种情势展开活动以培养学生建立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，建立起自强自立精神。我提出的抬头做人埋头学习的要求已成为学生的自觉行动。教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对学校的老教师们，我一个一个地造访请教。不断吸收他人的经验，以丰富自己，使自己成上进步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、***的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激起学生创造渴看的教学艺术。应当把学生看成学习的主人，对好质疑、好提怪题目、回答题目超出课本的学生，应持热忱欢迎的态度。要鼓励学生超过教师，爱惜学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性;长时间的教学生涯中我一直遵守的准则是：千教万教，教人求真;千学万学，学作真人。重视研究教学规律，精心组织教学，遭到学生们的普遍好评，我大胆改革课堂的教学模式，将我讲你听的满堂灌变成授课、合作、交换和探究等双向交换的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我应用现代化手段，增强教学直观性、趣味性，遭到学生的普遍欢迎。
凭着对教育事业的挚爱深情，凭着干甚么都要争第一，样样工作争优良的强烈事业心，我针对历史教学中存在的弊端，结合自己的教学实践，进行了大胆的教学改革，创造了很多成功的经验。事业上的不断寻求与创新就是一位教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在教育这块园地中，更加辛苦地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰富的果实，让青春在对事业的寻求中焕发出光华。