活动内容:会唱歌的瓶子

活动内容：会唱歌的瓶子

内容与要求：1、乐意说说家中部分物品发出的声音，知道其表示的意义。

2、喜欢玩瓶子小乐器，能表现轻响两种不同的声音。

活动准备：课件（家里的声音）、黄豆若干、各种瓶子若干、音乐录音

活动过程：

一、导入

1、教师与幼儿打招呼

预设问题：你的耳朵听到过什么声音？

二、听辨声音

边操作ppt，边听听讲讲猜猜各种声音：电话声、门铃声、闹钟声、马桶声等。

以去宝宝家作客为情景展开。

三、探索

1、出示画面瓶子；这是什么？

瓶子会发出声音吗？

怎么让瓶子发出声音呢？

2、玩瓶子乐器

（1）讨论：怎样装黄豆?

（2）幼儿自由选择瓶子装豆

（3）听听瓶子宝宝的声音（音乐伴奏）

引导幼儿与同伴比较声音轻响的不同

（4）讨论：为什么有的瓶子声音轻而有的瓶子声音响？

（5）小结：瓶子里装的豆豆少，声音轻；装的豆豆多，声音响；用力摇瓶子，发出的声音响；轻轻的摇瓶子，发出的声音轻。

（6）游戏：轻轻和响响

3、幼儿演奏

（1）倾听乐曲，拍手伴奏，说说音乐听上去有什么不同

（2）   瓶瓶演奏

活动内容：会唱歌的瓶子

内容与要求：1、乐意说说家中部分物品发出的声音，知道其表示的意义。

2、喜欢玩瓶子小乐器，能表现轻响两种不同的声音。

活动准备：课件（家里的声音）、黄豆若干、各种瓶子若干、音乐录音

活动过程：

一、导入

1、教师与幼儿打招呼

预设问题：你的耳朵听到过什么声音？

二、听辨声音

边操作ppt，边听听讲讲猜猜各种声音：电话声、门铃声、闹钟声、马桶声等。

以去宝宝家作客为情景展开。

三、探索

1、出示画面瓶子；这是什么？

瓶子会发出声音吗？

怎么让瓶子发出声音呢？

2、玩瓶子乐器

（1）讨论：怎样装黄豆?

（2）幼儿自由选择瓶子装豆

（3）听听瓶子宝宝的声音（音乐伴奏）

引导幼儿与同伴比较声音轻响的不同

（4）讨论：为什么有的瓶子声音轻而有的瓶子声音响？

（5）小结：瓶子里装的豆豆少，声音轻；装的豆豆多，声音响；用力摇瓶子，发出的声音响；轻轻的摇瓶子，发出的声音轻。

（6）游戏：轻轻和响响

3、幼儿演奏

（1）倾听乐曲，拍手伴奏，说说音乐听上去有什么不同

（2）   瓶瓶演奏