文校长在第一次行政会上的讲话
一、芦溪初中规范的管理、高效的运行是芦溪初中事业取胜的基石。我们要坚持和发扬这一点。
二、希望大家共同树立几种意识。
1、法治思维、法纪意识。领导制定管理措施，要符合相关法律、上级文件精神；老师对法律、纪律应心生敬意；法律授权不可违。
2、以人为本的安全意识。学生是来学习的，更是来成长的。学生是具有独立人格的个体，应该受到尊重和关怀。
3、珍惜平台的奉献意识。组织把我们放到这个岗位，给了我们锻炼成长、进步的机会，我们应该与学校荣辱与共、彼此成就，应该为事业奉献。
4、换位思考的合作意识。出门一把抓，进门也不能分家。
5、顺应潮流的危机意识。芦溪初中在激烈的竞争中创造了出色的业绩，现在是逆水行舟，不进则退，我们要赶超别人，同时也被别人瞄准。
6、勇于担当的责任意识。为学生的成长、为学校的发展承担应尽的责任，不辜负老百姓的期望。
7、独创特色的规范意识。细节决定成败，把常规做到极致。
8、构建和谐的稳定意识。高调做事、低调做人，与老师和谐相处，多倾听家长的倾诉。
9、促进发展的全局意识。工作要站在有利于三台教体事业发展的高度，站在促进学校发展的高度。
三、交流几点工作方法。
1、做人，五日三省吾身，善于反思自己：我是不是做对了？别人是不是做得不对？我是不是完全做对了？
2、有志者事竟成，天道酬勤。
3、将管理空间和教学空间分开。管理工作要做好；教学任务与教师一样，不搞特殊；要有时间独立思考、总结自己的教学和管理工作。
4、多琢磨事、少琢磨人。接手的任务使出最大力气，出手的东西显示自己的最高水平。
四、提出几点工作要求。
1、懂规矩、能干事、办成事。
2、有为才有位，有为才有威。要求教师做到的领导首先做到，并且做好。
3、遵守相关纪律。①报告制度。②保密纪律。③通讯畅通、收到上级短信要回复。④弘扬正能量、抵制歪风邪气。
4、学校一切工作以教学为中心，各项工作都要服从和服务于这个中心。
5、关心教师、关爱学生。
五、工作安排：
1、以上级安排工作的时间节点为准，加强校内外沟通和联系，不等不靠不拖，更不能不办。
2、本周内召开一次党员大会、部分教师会。
3、加强政治学习，让教师领会上级精神。
4、行政人员各自负责一块校园及周边环境卫生。
六、四点建议。
1、理清思路，打造校园显性文化。
2、同一件事抓落实就少开会，抓不落实就多开会。
3、行政领导对教师劳动纪律情况进行调研，形成书面报告或建议。
4、清洁工具的规范。
文校长在第一次行政会上的讲话
一、芦溪初中规范的管理、高效的运行是芦溪初中事业取胜的基石。我们要坚持和发扬这一点。
二、希望大家共同树立几种意识。
1、法治思维、法纪意识。领导制定管理措施，要符合相关法律、上级文件精神；老师对法律、纪律应心生敬意；法律授权不可违。
2、以人为本的安全意识。学生是来学习的，更是来成长的。学生是具有独立人格的个体，应该受到尊重和关怀。
3、珍惜平台的奉献意识。组织把我们放到这个岗位，给了我们锻炼成长、进步的机会，我们应该与学校荣辱与共、彼此成就，应该为事业奉献。
4、换位思考的合作意识。出门一把抓，进门也不能分家。
5、顺应潮流的危机意识。芦溪初中在激烈的竞争中创造了出色的业绩，现在是逆水行舟，不进则退，我们要赶超别人，同时也被别人瞄准。
6、勇于担当的责任意识。为学生的成长、为学校的发展承担应尽的责任，不辜负老百姓的期望。
7、独创特色的规范意识。细节决定成败，把常规做到极致。
8、构建和谐的稳定意识。高调做事、低调做人，与老师和谐相处，多倾听家长的倾诉。
9、促进发展的全局意识。工作要站在有利于三台教体事业发展的高度，站在促进学校发展的高度。
三、交流几点工作方法。
1、做人，五日三省吾身，善于反思自己：我是不是做对了？别人是不是做得不对？我是不是完全做对了？
2、有志者事竟成，天道酬勤。
3、将管理空间和教学空间分开。管理工作要做好；教学任务与教师一样，不搞特殊；要有时间独立思考、总结自己的教学和管理工作。
4、多琢磨事、少琢磨人。接手的任务使出最大力气，出手的东西显示自己的最高水平。
四、提出几点工作要求。
1、懂规矩、能干事、办成事。
2、有为才有位，有为才有威。要求教师做到的领导首先做到，并且做好。
3、遵守相关纪律。①报告制度。②保密纪律。③通讯畅通、收到上级短信要回复。④弘扬正能量、抵制歪风邪气。
4、学校一切工作以教学为中心，各项工作都要服从和服务于这个中心。
5、关心教师、关爱学生。
五、工作安排：
1、以上级安排工作的时间节点为准，加强校内外沟通和联系，不等不靠不拖，更不能不办。
2、本周内召开一次党员大会、部分教师会。
3、加强政治学习，让教师领会上级精神。
4、行政人员各自负责一块校园及周边环境卫生。
六、四点建议。
1、理清思路，打造校园显性文化。
2、同一件事抓落实就少开会，抓不落实就多开会。
3、行政领导对教师劳动纪律情况进行调研，形成书面报告或建议。
4、清洁工具的规范。