双引擎助力孩子德智体全面发展
——读《父母课堂》有感
金鸡小学五（5）班 李嘉怡 家长 李绍付
当我和众家长为怎样更好教育孩子而感到黔驴技穷时，一本名为《父母课堂》的书刊让大家眼前一亮，茅塞顿开。它把博大精深的教育学，变成一种浅显易懂的智慧学问，让众人如沐浴春风，即使普通的家长也能从中受益匪浅。书刊中有大量丰富的案例和切实可行的教育手段，当你持卷低吟，细细品味，会发觉《父母课堂》就像一锅熬好的心灵鸡汤，鲜美、可口、养心并富有营养。让我明白，对孩子的培养不仅仅是物质上的支持，更重要的是精神上的教育理念、教育方法和思想启示。物质与精神的有机结合，才能双引擎助力孩子在德智体全面发展。
孔子说：“少年养成的习惯，就像天性如此，长期养成的习惯，就像自然生成的一样。”可见，孩子早期教育尤为重要，父母是第一任老师，父母的一言一行，包括他们的情感、品德、喜好、志趣、习惯、追求等，都会对孩子产生潜移默化的影响，都是孩子学习效仿的榜样。父母是孩子的一面镜子，孩子在父母的影响下，会自然而然地形成像父母的个性。“身正是范”在父母这些“第一任老师”身上得到生动体现。父母对孩子的影响是深远的，家庭教育的力量是无形的，作为父母，给予孩子最良好的教育，最有益的忠告，
是培养孩子的处世良方。当今社会的竞争不仅仅是知识和智能的竞争，还存在人格、意志和毅力的较量。
有人曾经说过，西方人以个人为本位，东方人以家族为本位，家是一切中国人安身立命之立足点、之根据地、之价值归宿。中国人应付世事、闯荡世界、修身、齐家、治国、平天下，家才是出发之地，没有家，没有良好的家教，就没有了希望。
对于孩子来说，最重要的是行之有效的引导教育而不是天赋，孩子们爱学习，成为学习的赢家，恐怕是天下父母的共同心愿。然而大家或许曾经听说过，孩子有三种学习状态：如果学习让他痛苦，他肯定逃避学习；如果学习令他乏味，他肯定会应付学习；如果学习让他快乐，有“赢”的感觉，他就会爱上学习。为此，如何让孩子快乐学习并由此爱上学习是众家长和老师长期探讨的大课题。
作为过来人，我们深知学习本身不乏艰苦，让孩子爱上学习还真不是件容易的事，但为了孩子，我们又不能轻言放弃。多方探究中，终于让我在《父母课堂》中找到了答案，那就是：帮助孩子保持好奇心，引发他的兴趣；再帮助他找到“赢”的感觉，用梦想去激励他。这以及说是答案，却也正是我们家长应做的“功课”。
《父母课堂》中无数鲜活的事例让我明白了教子要讲究技巧、策略，还要有艺术性，它不仅帮助我走出教子的盲区，
还教会我如何去聆听孩子的心声，做个明智的家长。
其实，孩子的成长是一个渐进而漫长的过程，暂时的落后并不意味着失败。分数也好，名次也罢，并不是衡量一个人的全部砝码，在父母的眼中，孩子是唯一的，只要孩子每天都在进步，哪怕是一点点，也弥足珍贵，只要我们家长一如既往，坚持到底，在《父母课堂》科学的教育理念和教育方法的引导下，在老师的辛勤培养下，孩子会向着德智体全面发展的方向进步。让我们和孩子一起，把烦恼还原成快乐，把难过渲染成幸福，用奋斗演绎出成功。从此，快乐与幸福就在我们心中。
双引擎助力孩子德智体全面发展
——读《父母课堂》有感
金鸡小学五（5）班 李嘉怡 家长 李绍付
当我和众家长为怎样更好教育孩子而感到黔驴技穷时，一本名为《父母课堂》的书刊让大家眼前一亮，茅塞顿开。它把博大精深的教育学，变成一种浅显易懂的智慧学问，让众人如沐浴春风，即使普通的家长也能从中受益匪浅。书刊中有大量丰富的案例和切实可行的教育手段，当你持卷低吟，细细品味，会发觉《父母课堂》就像一锅熬好的心灵鸡汤，鲜美、可口、养心并富有营养。让我明白，对孩子的培养不仅仅是物质上的支持，更重要的是精神上的教育理念、教育方法和思想启示。物质与精神的有机结合，才能双引擎助力孩子在德智体全面发展。
孔子说：“少年养成的习惯，就像天性如此，长期养成的习惯，就像自然生成的一样。”可见，孩子早期教育尤为重要，父母是第一任老师，父母的一言一行，包括他们的情感、品德、喜好、志趣、习惯、追求等，都会对孩子产生潜移默化的影响，都是孩子学习效仿的榜样。父母是孩子的一面镜子，孩子在父母的影响下，会自然而然地形成像父母的个性。“身正是范”在父母这些“第一任老师”身上得到生动体现。父母对孩子的影响是深远的，家庭教育的力量是无形的，作为父母，给予孩子最良好的教育，最有益的忠告，
是培养孩子的处世良方。当今社会的竞争不仅仅是知识和智能的竞争，还存在人格、意志和毅力的较量。
有人曾经说过，西方人以个人为本位，东方人以家族为本位，家是一切中国人安身立命之立足点、之根据地、之价值归宿。中国人应付世事、闯荡世界、修身、齐家、治国、平天下，家才是出发之地，没有家，没有良好的家教，就没有了希望。
对于孩子来说，最重要的是行之有效的引导教育而不是天赋，孩子们爱学习，成为学习的赢家，恐怕是天下父母的共同心愿。然而大家或许曾经听说过，孩子有三种学习状态：如果学习让他痛苦，他肯定逃避学习；如果学习令他乏味，他肯定会应付学习；如果学习让他快乐，有“赢”的感觉，他就会爱上学习。为此，如何让孩子快乐学习并由此爱上学习是众家长和老师长期探讨的大课题。
作为过来人，我们深知学习本身不乏艰苦，让孩子爱上学习还真不是件容易的事，但为了孩子，我们又不能轻言放弃。多方探究中，终于让我在《父母课堂》中找到了答案，那就是：帮助孩子保持好奇心，引发他的兴趣；再帮助他找到“赢”的感觉，用梦想去激励他。这以及说是答案，却也正是我们家长应做的“功课”。
《父母课堂》中无数鲜活的事例让我明白了教子要讲究技巧、策略，还要有艺术性，它不仅帮助我走出教子的盲区，
还教会我如何去聆听孩子的心声，做个明智的家长。
其实，孩子的成长是一个渐进而漫长的过程，暂时的落后并不意味着失败。分数也好，名次也罢，并不是衡量一个人的全部砝码，在父母的眼中，孩子是唯一的，只要孩子每天都在进步，哪怕是一点点，也弥足珍贵，只要我们家长一如既往，坚持到底，在《父母课堂》科学的教育理念和教育方法的引导下，在老师的辛勤培养下，孩子会向着德智体全面发展的方向进步。让我们和孩子一起，把烦恼还原成快乐，把难过渲染成幸福，用奋斗演绎出成功。从此，快乐与幸福就在我们心中。