系统分析报告-模板

[网上书店信息管理系统]

系统分析报告

拟制人：白华冰、彭兆欣、陈德智审核人：白华冰、彭兆欣、陈德智批准人：白华冰、彭兆欣、陈德智

[二零一一年六月一日]

系统分析报告的编写

1. 引言

1.1系统名称：学生学籍管理系统

1.2系统目标：学籍管理信息系统以计算机为工具，通过对教务管理所需的信息管理，把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来，使其有更多的精力从事教务管理政策的研究实施，教学计划的制定执行和教学质量的监督检查，从而全面提高教学质量。

1.3系统功能：实现对该学生基本信息、成绩、意见及建议等信息的有效管理；实现学生学籍信息化的管理。

1.4系统背景：传统的学校学籍管理方法、由于分散管理，易发生数据丢失，劳动强度高，速度慢。使用计算机可以高速、快捷地完成以上工作。特别是在计算机联网后，数据在网上传递，可以实现数据共享，避免重复劳动，规范教学管理行为，从而提高了管理效率和水平。学籍管理信息系统以计算机为工具，通过对教务管理所需的信息管理，把管理人员从繁琐的数据计算处理中解脱出来，从而全面提高教学质量。

2. 业务流程分析

本系统的业务流程图

（1）客户注册、订购流程

（2）订单处理流程

（2）学生信息以及其他管理事物处理

网上书店信息管理系统——

分析报告 4

3. 数据流程分析

3.1 数据流程图

a. 第一层

b. 第二层

（3）学生用户操作细化

（3）管理员操作细化

d. 第三层

（1）订购图书细化

（2）订单管理细化

3.2 数据字典

数据字典是关于数据的信息的集合，对数据流程图中的各个元素做完整的定义与说明，是数据流程图的补充工具。数据流图和数据字典共同构成系统的逻辑模型。

数据字典由下列六类元素的定义组成：数据流、数据项、数据结构、数据存储：、处理逻辑、外部实体。（1）数据项，以“订单信息记录”数据流为例，订单主要由：订单编号（ID ）、用户名（CNAM ）、书号（BMUN ）、书名（BNAM ）、数量（NUM ）、订单日期(DAT)。

（2）加工：（3）数据存储：

4. 实施计划

4.1 工作任务分解

首先进行后台管理的设计与实现，然后再设计、完成前台客户服务端系统功能的实现。最后对系统进行调试、试运行，找出问题，并计划后期的系统维护等问题。 4.2 进度

整个系统从项目建立到完成，投入运行不得超过四个月。