《外贸单证实务》课程教学大纲
一、 说明
1.课程的性质和内容
本课程是物流管理专业中一门重要的专业课，是一门实践性、应用性很强的商务技能课，是将国际贸易专业知识与专业英语高度结合的一门专业技能课程。通过该课程的学习，使学生对国际贸易单证工作的概念、一般流程、方法和要求有初步了解。重点掌握信用证、结汇、报关、报检过程中的单证实务，并了解国际贸易电子单证的最新进展和应用。 2.课程的任务和要求
本课程主要的任务是要求学生能比较全面地掌握外贸单证的基本理论、基本知识；通过本课程，使学生了解在外贸业务中，各项单证的意义和作用，掌握外贸工作的一般流程、方法和要求,培养学生认真、仔细的工作态度，以适应就业需要。
3.教学中应注意的问题
（1）教学中应从简单到复杂，突出重点、分解难点，逐步培养学生分析问题、解决问题的能力。
（2）教学中应注意以学生为主体，采用启发式教学激励学生的学习积极性、主动性。 （3）充分利用多媒体教学，加强学生认知的直观性。
（4）做好课后与学生的学习交流工作，及时将学生反馈的问题在课堂上消化。
4.教学场地、设备要求
理论教学在理论教室或多媒体教室进行--对教学内容较为抽象的内容应准备相应的视频、图片资料，用多媒体展示的方式来加强教学效果。
配备计算机网络，通过网络系统了解练习题目，使用现实当中外贸公司制作单据的方式：标准的办公软件、规范的单证格式来进行实际的制单工作。以强化学生对于外贸单证作用、格式和内容的理解，提高实际动手能力，为他们将来的工作打下更扎实的基础。
二、 学时分配表
三、 教学要求、内容及建议
第一章 概论
教学目的：了解单证的基本概念，单证的作用、工作程序以及单证的基本要求； 教学重点：单证的分类、基本要求 教学难点：单证的四一致
第一节 外贸单证的基本概念、作用
第二节 外贸单证的分类、基本要求、工作程序
第二章 信用证
教学目的：了解信用证的含义；掌握信用证结算方式的特点。能够看懂、翻译信用证，学会
根据信用证填制信用证分析单
教学重点：审证和改证、分析信用证 教学难点：分析信用证
一、信用证概述 二、信用证的内容 三、 信用证的审核和分析
第三章 汇票
教学目的：了解汇票的概念、当事人及种类
掌握汇票的内容及缮制规范 掌握汇票条款的灵活处理方法
教学重点：汇票制作
教学难点：信用证项下汇票的制作
一、汇票 二、汇票的种类 三、汇票的使用程序 四、汇票的缮制
第四章 商业发票
教学目的：通过本章学习要求学生掌握商业发票的概念,作用和制作。 教学重点：商业发票制作 教学难点：海关发票
一、商业发票 二、海关发票 三、领事发票
第五章 产地证
教学目的：了解原产地证书的概念、种类和作用
熟悉一般原产地证的内容及其缮制要求 掌握普惠制产地证书表格A的内容及其缮制要求
教学重点：产地证制作 教学难点：普惠制原产地证
一、一般原产地证 二、普惠制原产地证
第六章 包装单据
教学目的：要求学生掌握装箱单制作。 教学重点：装箱单、重量单、尺码单制作
教学难点：装箱单、重量单、尺码单的正文部分的制作
一、装箱单、重量单、尺码单的定义 二、作用 三、制单要点
第七章 运输单据
教学目的：了解海运提单（Sea Bill of Lading）、熟悉海运提单的格式及主要内容、掌握海运提单的填制及制单技巧
教学重点：海运提单制作 教学难点：收货人抬头 一、海运提单
1、海运提单的作用；2、海运提单的种类；3、海运提单的内容；
4、海运提单的填制；5、海运提单的背书；6、信用证中提单条款
第八章 保险单据
教学目的：了解保险单据的概念、种类和作用 ，掌握保险单的内容及缮制方法
熟悉信用证中有关保险条款，学会对不同保险条款的灵活处理。
教学重点：保险单制作 教学难点：保险险别
一、保险单据的分类
1、保险单；2、保险凭证；3、联合保险凭证；4、预约保险单； 二、保险险别
1、基本险别；2、一般附加险；3、特殊附加险； 三、保险单的缮制
第九章 其他单据
教学目的：掌握装船通知，受益人证明制作 教学重点：装船通知制作 教学难点：受益人证明
一、装船通知 二、船公司证明 三、受益人证明/受益人声明/出口商证明
第十章 单据审核
教学目的：1.了解《ISBP》有关的审单标准 2.熟悉《UCP600》有关的审单标准 3.掌握结汇单据的常见差错
4.掌握对不符点单据的灵活处理 5.如何使用WORD制单
教学重点：.掌握结汇单据的常见差错、掌握不同支付方式下如何制单 教学难点：掌握对不符点单据的灵活处理
一、审单付汇 二、审单要点 三、对不符单据的处理
四、 其他说明
（一）采用的教学手段与教学方法 1、教学方法
采用面授教学和沟通教学相结合的方式，培养学生思考问题、分析问题的能力；注重理论教学和实践操作相结合。在教学中采取常规教学和多媒体教学相结合的方式。每堂课由讲授和练习组成。并且在有条件下使用多媒体教学，争取能够上机操作软件。 2、教学形式
本课程的教学形式有：理论课、习题课、课外作业和考试
（二）测试内容与方法
该课程成绩的评定：平时成绩包括考勤、作业、课堂练习情况等，占50%,期末考试采用笔试闭卷方式，占50%。
《外贸单证实务》课程教学大纲
一、 说明
1.课程的性质和内容
本课程是物流管理专业中一门重要的专业课，是一门实践性、应用性很强的商务技能课，是将国际贸易专业知识与专业英语高度结合的一门专业技能课程。通过该课程的学习，使学生对国际贸易单证工作的概念、一般流程、方法和要求有初步了解。重点掌握信用证、结汇、报关、报检过程中的单证实务，并了解国际贸易电子单证的最新进展和应用。 2.课程的任务和要求
本课程主要的任务是要求学生能比较全面地掌握外贸单证的基本理论、基本知识；通过本课程，使学生了解在外贸业务中，各项单证的意义和作用，掌握外贸工作的一般流程、方法和要求,培养学生认真、仔细的工作态度，以适应就业需要。
3.教学中应注意的问题
（1）教学中应从简单到复杂，突出重点、分解难点，逐步培养学生分析问题、解决问题的能力。
（2）教学中应注意以学生为主体，采用启发式教学激励学生的学习积极性、主动性。 （3）充分利用多媒体教学，加强学生认知的直观性。
（4）做好课后与学生的学习交流工作，及时将学生反馈的问题在课堂上消化。
4.教学场地、设备要求
理论教学在理论教室或多媒体教室进行--对教学内容较为抽象的内容应准备相应的视频、图片资料，用多媒体展示的方式来加强教学效果。
配备计算机网络，通过网络系统了解练习题目，使用现实当中外贸公司制作单据的方式：标准的办公软件、规范的单证格式来进行实际的制单工作。以强化学生对于外贸单证作用、格式和内容的理解，提高实际动手能力，为他们将来的工作打下更扎实的基础。
二、 学时分配表
三、 教学要求、内容及建议
第一章 概论
教学目的：了解单证的基本概念，单证的作用、工作程序以及单证的基本要求； 教学重点：单证的分类、基本要求 教学难点：单证的四一致
第一节 外贸单证的基本概念、作用
第二节 外贸单证的分类、基本要求、工作程序
第二章 信用证
教学目的：了解信用证的含义；掌握信用证结算方式的特点。能够看懂、翻译信用证，学会
根据信用证填制信用证分析单
教学重点：审证和改证、分析信用证 教学难点：分析信用证
一、信用证概述 二、信用证的内容 三、 信用证的审核和分析
第三章 汇票
教学目的：了解汇票的概念、当事人及种类
掌握汇票的内容及缮制规范 掌握汇票条款的灵活处理方法
教学重点：汇票制作
教学难点：信用证项下汇票的制作
一、汇票 二、汇票的种类 三、汇票的使用程序 四、汇票的缮制
第四章 商业发票
教学目的：通过本章学习要求学生掌握商业发票的概念,作用和制作。 教学重点：商业发票制作 教学难点：海关发票
一、商业发票 二、海关发票 三、领事发票
第五章 产地证
教学目的：了解原产地证书的概念、种类和作用
熟悉一般原产地证的内容及其缮制要求 掌握普惠制产地证书表格A的内容及其缮制要求
教学重点：产地证制作 教学难点：普惠制原产地证
一、一般原产地证 二、普惠制原产地证
第六章 包装单据
教学目的：要求学生掌握装箱单制作。 教学重点：装箱单、重量单、尺码单制作
教学难点：装箱单、重量单、尺码单的正文部分的制作
一、装箱单、重量单、尺码单的定义 二、作用 三、制单要点
第七章 运输单据
教学目的：了解海运提单（Sea Bill of Lading）、熟悉海运提单的格式及主要内容、掌握海运提单的填制及制单技巧
教学重点：海运提单制作 教学难点：收货人抬头 一、海运提单
1、海运提单的作用；2、海运提单的种类；3、海运提单的内容；
4、海运提单的填制；5、海运提单的背书；6、信用证中提单条款
第八章 保险单据
教学目的：了解保险单据的概念、种类和作用 ，掌握保险单的内容及缮制方法
熟悉信用证中有关保险条款，学会对不同保险条款的灵活处理。
教学重点：保险单制作 教学难点：保险险别
一、保险单据的分类
1、保险单；2、保险凭证；3、联合保险凭证；4、预约保险单； 二、保险险别
1、基本险别；2、一般附加险；3、特殊附加险； 三、保险单的缮制
第九章 其他单据
教学目的：掌握装船通知，受益人证明制作 教学重点：装船通知制作 教学难点：受益人证明
一、装船通知 二、船公司证明 三、受益人证明/受益人声明/出口商证明
第十章 单据审核
教学目的：1.了解《ISBP》有关的审单标准 2.熟悉《UCP600》有关的审单标准 3.掌握结汇单据的常见差错
4.掌握对不符点单据的灵活处理 5.如何使用WORD制单
教学重点：.掌握结汇单据的常见差错、掌握不同支付方式下如何制单 教学难点：掌握对不符点单据的灵活处理
一、审单付汇 二、审单要点 三、对不符单据的处理
四、 其他说明
（一）采用的教学手段与教学方法 1、教学方法
采用面授教学和沟通教学相结合的方式，培养学生思考问题、分析问题的能力；注重理论教学和实践操作相结合。在教学中采取常规教学和多媒体教学相结合的方式。每堂课由讲授和练习组成。并且在有条件下使用多媒体教学，争取能够上机操作软件。 2、教学形式
本课程的教学形式有：理论课、习题课、课外作业和考试
（二）测试内容与方法
该课程成绩的评定：平时成绩包括考勤、作业、课堂练习情况等，占50%,期末考试采用笔试闭卷方式，占50%。