种植园市场交易活动方案
学校对种植园实施开放性管理，由各年级各班全体学生参与的自选种植品种，自种，自管、自收等，通过种种自主，来实现教师和学生实践的自主性和灵活性，提高了同学们的参与度，真正体现《新课标》以学生为中心的实践活动。
随着种植任务，管理任务的进行，下一步面临收获环节的成果共享期。
市场交易实践活动，是成果共享中的一重要环节。
一、学生参与下的市场交易的意义
1、让学生亲身参与市场交易，锻炼学生的交际能力，语言表达能力等。
2、锻炼学生对元角分的认识。
3、锻炼基本的加减乘除运算，以及计算器的应用。
4、锻炼称量工具的使用。
5、锻炼财务管理能力
......
二、交易地点及对象
1、批发给黑马市场菜贩
2、批发给学校餐厅
3、在前门或北门口摆摊，卖给学生家长
4、卖给兄弟班级或进行产品交换
5、到集市上卖给群众等
6、班主任创意支持下的市场交易
......`
三、交易时和交易后的财务管理
1、每班要尽可能多的学生参与
2、学生，卖的、计算的、收钱的、管钱的等分工明确
3、班内至少设一名会计和保管，及时通报本班的财务收支情况
四、财务的处理意见
因总投资人是学校，种肥投资是各班级，因此学校对班级总收入的百分之三十进行收取，其余由各班扣除买种肥的各种费用，其余由两个班主任和学生共同管理，作为今后的班级活动经费。
五、活动后总结
1、各班级及时对活动的效果进行评估，总结经验以便开展下次活动
2、教师在活动时及时摄像记录活动场景
3、学生及时写活动经历及感受作文或日记
4、学校表彰有创意的班级，班级及时表扬活动中表现优秀的学生。
卓越小学2016年5月
种植园市场交易活动方案
学校对种植园实施开放性管理，由各年级各班全体学生参与的自选种植品种，自种，自管、自收等，通过种种自主，来实现教师和学生实践的自主性和灵活性，提高了同学们的参与度，真正体现《新课标》以学生为中心的实践活动。
随着种植任务，管理任务的进行，下一步面临收获环节的成果共享期。
市场交易实践活动，是成果共享中的一重要环节。
一、学生参与下的市场交易的意义
1、让学生亲身参与市场交易，锻炼学生的交际能力，语言表达能力等。
2、锻炼学生对元角分的认识。
3、锻炼基本的加减乘除运算，以及计算器的应用。
4、锻炼称量工具的使用。
5、锻炼财务管理能力
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二、交易地点及对象
1、批发给黑马市场菜贩
2、批发给学校餐厅
3、在前门或北门口摆摊，卖给学生家长
4、卖给兄弟班级或进行产品交换
5、到集市上卖给群众等
6、班主任创意支持下的市场交易
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三、交易时和交易后的财务管理
1、每班要尽可能多的学生参与
2、学生，卖的、计算的、收钱的、管钱的等分工明确
3、班内至少设一名会计和保管，及时通报本班的财务收支情况
四、财务的处理意见
因总投资人是学校，种肥投资是各班级，因此学校对班级总收入的百分之三十进行收取，其余由各班扣除买种肥的各种费用，其余由两个班主任和学生共同管理，作为今后的班级活动经费。
五、活动后总结
1、各班级及时对活动的效果进行评估，总结经验以便开展下次活动
2、教师在活动时及时摄像记录活动场景
3、学生及时写活动经历及感受作文或日记
4、学校表彰有创意的班级，班级及时表扬活动中表现优秀的学生。
卓越小学2016年5月