金色摇篮惠州园2012年秋季学期中1班
班务工作计划与教学工作计划
何意文 2012．08．28
一：基本情况
怀揣着对孩子们的热情，又迎来了新的一学期。本学期我班共有25名幼儿，其中老生18人，新生7名，有两名幼儿是从未入园就读的。通过入园测评，新生在记忆能力，动手操作能力，运动方面表现不佳，家庭教育有所忽略。18名老生中罗善为，马晨菲、徐帆等几位小朋友，学习意识不够强，自己控制能力较弱。在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯良好，但有少部分幼儿仍然有攻击性行为，在集体活动中纪律比较散漫，这学期抓好常规工作仍是一个重点。 二：教师分工：
何老师负责的内容：组织开展班级各项活动；授课领域：言语、；运动；社会三大领域；
黄老师负责的内容：协助开展班级各项活动；授课领域：认知、艺术、两大领域； 保育员老师负责内容：协助开展班级各项活动，做好幼儿各项保育工作； 三：领域教学内容与目标；（如下表） 四、生活、卫生工作
1、引导幼儿愉快来园，能积极参加幼儿园各项活动，能适应幼儿园的生活。 2、学习用筷子吃饭，在老师的提醒下能把饭吃完，且学会不掉饭粒。 3、纠正幼儿的不良睡资。 4、学会穿脱宽松的衣裤。 5、学会自理大小便。
6、知道室内不能大声叫喊，不能把手指和不干净的东西放进嘴里，不抠鼻。 7、懂得脏物、玩具不能放进耳鼻口。
8、学习正确的洗手方面，知道饭前、便后洗手。 9、学会用毛巾擦脸、擦嘴。
10、不随便扔纸悄，看见纸屑能捡起来丢进垃圾篓里。
11、每天做好消毒工作，根据天气的变化，及时的给幼儿更换衣物。 12每天睡房要通风，保持舒适。 五、家长工作
1、做好开学前的家访，彼此的了解、沟通。
2、召开新生家长会，让家长更进一步了解学前教育，配合班级工作。
3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，断续办好家园之窗，利用家园手册、
电访家期向家长汇报幼儿在园的情况。 4、及时做好家长工作。
5、请家长配合老师收集家长的废旧物品支持教学，参加园内的各项亲子活动。 以上是根据我们班级幼儿的发展情况制定的计划，希望在我们班组员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们能健康、愉快成长。 工作安排
九月份
1、通过家访，做好新生入园前的心理准备工作
2、做好班级卫生及环境创设工作，迎接小朋友，做好新生接待，稳定新生情绪 3、制定班务计划，召开家长会
4、了解幼儿的发展，做好幼儿成长档案的前期测查工作 5、教师节感恩节活动的准备
6、组织幼儿学习新操（午间操、早操） 7、全体教师教学目标分析会 8、幼儿体检的准备工作。
9、选出两名家委会委员，参加幼儿园组织的家长委员会会 。 10、爱牙日活动的宣传。 11、区一级评估档案整理。 12、中文问侯月 十月份
1、世界邮政日的教育。 2、区一级幼儿园迎评工作。 3、世界粮食日教育的活动
4、重阳节教育及登山活动的准备。 5、世界勤俭日教育及活动。
6、加强幼儿日常行为规范养成教育 7、创设良好的区域活动氛围 8、开展“家长半日开放活动” 9、中英文问侯月 十一月份
1、教会幼儿及时增减衣服，以适应秋天的气候变化 。 2、 摇篮总部讲师来我园培训的准备工作。 3、 全国消防日教育及园内消防演练。
4、组织孩子们秋游 。 5、感恩节活动。 6、握手礼问侯月 十二月份
1、世界残疾日教育。 2、招生计划。
3、开展户外区域活动交流，加强户外体育锻炼，做好冬季保暖工作 4、圣诞活动的准备。 5、拥抱礼问候月 一月份
1、根据幼儿的发展情况，各班进行幼儿发展期末自评 2、 新年运动会的准备。 3、期末家访的准备。 4、幼儿成长手册的制作。
5、“幼儿成长档案”记录点滴的整理。 6、鞠躬礼问侯月
领域教学内容与目标如下表：
领域 言 语 领
时间 九 月 份
教学内容
古诗：听并背诵5首， 绕口令：学2首，
成语接龙：学习40一组1组 反义词：12组 看图：学1组， 故事：听3说1读3， 口头作文：3篇，
偏旁部首： 常见的汉字笔画名称；汉字：42个 古诗：听并背诵5首， 绕口令：学2首， 反义词：12组
成语接龙：学习30一组1组、看图：学1组， 故事：听3说1读3，， 口头作文：3篇，
偏旁部首： 常见的汉字笔画名称，
电脑：打26个字母，基本电脑操做；汉字：75
教学目标
1、让幼儿能学会并掌握所学的内容
2、指导幼儿掌握基本的语言表达方式，提高幼儿的普通话水平。
3、萌发幼儿学习汉字的兴趣，掌握正确的书写姿势。
教学方法
1、利用教具、字卡、课件和潜课程等以游戏为主的形式授课。
2、利用故事书、实物培养幼儿学习兴趣。
3、利用课余时间帮幼儿复习巩固内容
十 月 份
1、使幼儿能学会并掌握所学的内容
2、引导幼儿乐意运用语言与别人进行交流，学习使用礼貌的方式进行语言交往。
3、帮助幼儿理解看图、故事内容，培养幼儿看图书的兴趣。 4、提高幼儿学习汉字的兴趣，掌握正确的书写姿势。
1、利用课余时间帮幼儿复习所学的内容。
2、利用教具、字卡、课件和潜课程等以游戏为主的形式授课。
3、利用故事书、实物培养幼儿学习兴趣
域
十 一 月 份
十 二 月 份
一 月 份
古诗：听并背诵5首， 绕口令：学2首， 反义词：12组
成语接龙：学习30一组1组、看图：学1组， 故事：听3说1读3，， 口头作文：3篇，
偏旁部首： 常见的汉字笔画名称，
电脑：打26个字母，基本电脑操做；汉字：55
古诗：听并背诵5首， 绕口令：学2首， 反义词：12组
成语接龙：学习30一组1组、看图：学1组， 故事：听3说1读3，， 口头作文：3篇，
偏旁部首： 常见的汉字笔画名称，
电脑：打26个字母，基本电脑操做；汉字：65 古诗：1首， 绕口令：1首， 反义词：12组 成语接龙：复习， 看图：学1组，
故事：听3说1读3， 口头作文：3篇，
偏旁部首： 常见的汉字笔画名称，
电脑：复习电脑基本操作 汉字：67
1、幼儿能熟练地背诵、阅读所学的儿歌，故事。
2、能熟练的对所学故事进行划指阅读。
3、端正幼儿的书写姿势
1、利用课余时间帮幼儿复习所学的内容。
2、利用教具、字卡、课件和潜课程等以游戏为主的形式授课。
3、利用故事书、实物培养幼儿学习兴趣
1、幼儿能熟练地背诵、阅读所学的知识，幼儿能对一些简单字进行书写。
2、幼儿能对所学的内容掌握较好，培养幼儿的阅读能力与正确书写姿势
1、利用教具、字卡、课件和潜课程等以游戏为主的形式授课。
2、利用故事书、实物培养幼儿学习兴趣
1、幼儿能对本学期所学的知识有所掌握。
2、培养幼儿的口语表达能力，并提高幼儿的倾听水平
1、利用教具、字卡、课件和潜课程等以游戏为主的形式授课。
2、利用故事书、实物培养幼儿学习兴趣
领域
时间
教学内容
教学目标
教学方法
认 知 领 域
九 月 份
十 月 份
十 一 月 份
1、数概念：
. 5数10数（5-10、10-100）、倒数（50-1）50以内单双数 认识100—150，
2、序数：1-10一个以上方向的正序、上下，左右排列
3、相邻数：1-10以图片形式 4、数的组成：2-3的分解组成 5、数的运算：3自编3以内加减法运算应用题 6、几何图形：正方体、
7、时间：认识12个月及季节 8、空间：以他人为参照物的左右1、数概念：
. 5数10数（5-10、10-100）、倒数（50-1）50以内单双数 认识100—150
2、序数：1-10一个以上方向的正序、上下，左右排列
3、相邻数：1-10以图片形式 4、数的组成：3—4的分解组成学习，巩固，正确运用
5、数的运算：5自编5以内加减法运算应用题 6、几何图形：长方体、 7、时间：前天、后天 8、空间：以参照物为中心的远近 1、数概念：
. 5数10数（5-10、10-100）、倒数（50-1）50以内单双数 认识100—150
2、序数：1-10一个以上方向的正序、上下，左右排列
3、相邻数：1-10以图片形式 4、数的组成：4—5的分解组成学习，巩固，正确运用
5、数的运算：7自编7以内加减法运算应用题 6、几何图形：多面体、
7、时间：一年、大月、小月 8、空间：区分面对面左右
1、能熟练的进行数数。 2、能正确的进行排序 3、能看图片了解相邻数的意义。 4、初步了解分解组成 5、学习口头应用题及自编应用题 6、能了解、掌握几何图形、时间概念和空间关系。 1、能熟练的进行数数。 2、能正确的进行排序 3、能看图片了解相邻数的意义。 4、学习分解组成 5、学习口头应用题及自编应用题 6、能了解、掌握几何图形、时间概念和空间关系。
1、听潜课程学习数数。
2、能利用图片进行数字的正确排序
3、能通过图片及数字说出相邻数
4、通过课件及讲师实物讲解，能初步感知分解组成
5、利用玩具进行口头应用题及自编应用题
6、通过感知、故事、及游戏了解、掌握几何图形、时间概念和空间关系。
1、听潜课程学习数数。
2、能利用图片进行数字的正确排序
3、能通过图片及数字说出相邻数
4、通过课件及讲师实物讲解，潜课程相结合的方式，幼儿学习分解组成
5、利用玩具进行口头应用题及自编应用题
6、通过感知、故事、及游戏了解、掌握几何图形、时间概念和空间关系。
1、听潜课程学习数数。
2、能利用图片进行数字的正确排序
3、能通过图片及数字说出相邻数
4、通过显性课程，潜课程相结合的方式，幼儿学习分解组成 5、利用玩具进行口头应用题及自编应用题
6、通过感知、故事、及游戏了解、掌握几何图形、时间概念和空间关系。
1、能熟练的进行数数。 2、能正确的进行排序 3、能看图片了解相邻数的意义。 4、掌握并能运算分解组成 5、学习口头应用题及自编应用题 6、能了解、掌握几何图形、时间概念和空间关系。
十 二 月 份
1、数概念：
. 5数10数（5-10、10-100）、倒数（50-1）50以内单双数 认识100—150
2、序数：1-10一个以上方向的正序、上下，左右排列
3、相邻数：1-10以图片形式 4、数的组成：5—6的分解组成学习，巩固，正确运用
5、数的运算：9自编9以内加减法运算应用题 6、几何图形：圆柱体
一、数概念：
月份 . 5数10数（5-10、10-100）、倒数
（50-1）50以内单双数 认识100—150
2、序数：1-10一个以上方向的正序、上下，左右排列
3、相邻数：1-10以图片形式 4、数的组成：复习6以内分解组成 5、数的运算：10自编10以内加减法运算应用题 6、几何图形：复习
1、能熟练的进行数数。 2、能正确的进行排序 3、能看图片了解相邻数的意义。 4、学会分解组成并能独自运算。 5、学习口头应用题及自编应用题 6、能了解、掌握几何图形、时间概念和空间关系。 1、能熟练的进行数数。 2、能正确的进行排序 3、能看图片了解相邻数的意义。 4、学会分解组成并能独自运算。 5、学习口头应用题及自编应用题 6、能了解、掌握几何图形、时间概念和空间关系。
1、听潜课程学习数数。
2、能利用图片进行数字的正确排序
3、能通过图片及数字说出相邻数
4、通过显性课程，潜课程相结合的方式，幼儿学习分解组成 5、利用玩具进行口头应用题及自编应用题
6、通过感知、故事、及游戏了解、掌握几何图形、时间概念和空间关系。
1、听潜课程学习数数。
2、能利用图片进行数字的正确排序
3、能通过图片及数字说出相邻数
4、通过显性课程，潜课程相结合的方式，幼儿学习并练习分解组成
5、利用玩具进行口头应用题及自编应用题
6、通过感知、故事、及游戏了解、掌握几何图形、时间概念和空间关系。
领域
时间 九
艺 术 领 域
一 月
月 份 十 月 份 十 一 月 份
教学内容
表象：每天两次 涂色：大面积涂色 绘画：每周两种 手工：撕画 歌曲：4首， 律动：2首， 音乐游戏：1个， 音乐欣赏：2首，
五线谱：认识五间、线 表象：每天两次 涂色：分层涂色 绘画：每周两种 手工：折纸 歌曲：4首， 律动：2首， 音乐游戏：1个， 音乐欣赏：2首，
五线谱：认识高音谱号 表象：每天两次
涂色：油画棒和彩色铅笔结合涂色
绘画：每周两种 手工：粘贴画 歌曲：4首， 律动：2首， 音乐游戏：1个， 音乐欣赏：2首， 五线谱：认识1—4 表象：每天两次 涂色：过渡涂色 绘画：每周两种 手工：折纸 歌曲：4首， 律动：2首， 音乐游戏：1个， 音乐欣赏：2首， 五线谱：学习4—7 表象：每天两次 涂色：自主涂色 绘画：每周两种 手工：折纸 歌曲：4首， 律动：2首，
教学目标
1、能大胆运用色彩进行自主绘画。
2、使幼儿喜欢音乐活动，积极参与音乐活动和体验用音乐与他人交往的快乐，并培养幼儿能合拍的做动作并大胆表演。 1、幼儿能区分掌握单色与分层涂色。
2、幼儿能完整、大胆地表演歌曲。
3、通过音乐活动，发创造、表演能力，并养成良好的学习习惯。
1、幼儿能学会油画棒与彩铅的使用。
2、幼儿能对掌握所学的学习内容。
3、幼儿能大胆有表情地表演歌舞。
教学方法
1、鼓励幼儿大胆想象进行选色绘画。
2、利用电子琴与课件
3、让幼儿在唱歌游戏中增强乐感，激发幼儿对音乐的兴趣
1、教师示范讲解，幼儿操作练习学习分成涂色。 2、利用电子琴与课件
3、让幼儿在唱歌游戏中增强乐感，激发幼儿对音乐的兴趣
1、利用显性课程及边角时间让幼儿感受油画棒及彩铅的不同。
2、利用电子琴与课件
3、让幼儿在唱歌游戏中增强乐感，激发幼儿对音乐的兴趣
十 二 月 份
1、培养幼儿对颜色的敏感度
2、让幼儿学会唱所学的歌曲，并能合拍的做动作.
3、培养幼儿对音乐的兴趣 1、教师示范讲解，幼儿操作练习学习过渡涂色 2、利用电子琴与课件
3、让幼儿在唱歌游戏中增强乐感，激发幼儿对音乐的兴趣
1、能快速的进行自由涂色练习
2、引导幼儿体验集体音乐活动，引发积极向上的情绪与责任意识。
1、教师示范讲解，幼儿操作练习快速涂色
2、利用课余时间以游戏为主地复习所学知识。
金色摇篮惠州园2012年秋季学期中1班
班务工作计划与教学工作计划
何意文 2012．08．28
一：基本情况
怀揣着对孩子们的热情，又迎来了新的一学期。本学期我班共有25名幼儿，其中老生18人，新生7名，有两名幼儿是从未入园就读的。通过入园测评，新生在记忆能力，动手操作能力，运动方面表现不佳，家庭教育有所忽略。18名老生中罗善为，马晨菲、徐帆等几位小朋友，学习意识不够强，自己控制能力较弱。在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯良好，但有少部分幼儿仍然有攻击性行为，在集体活动中纪律比较散漫，这学期抓好常规工作仍是一个重点。 二：教师分工：
何老师负责的内容：组织开展班级各项活动；授课领域：言语、；运动；社会三大领域；
黄老师负责的内容：协助开展班级各项活动；授课领域：认知、艺术、两大领域； 保育员老师负责内容：协助开展班级各项活动，做好幼儿各项保育工作； 三：领域教学内容与目标；（如下表） 四、生活、卫生工作
1、引导幼儿愉快来园，能积极参加幼儿园各项活动，能适应幼儿园的生活。 2、学习用筷子吃饭，在老师的提醒下能把饭吃完，且学会不掉饭粒。 3、纠正幼儿的不良睡资。 4、学会穿脱宽松的衣裤。 5、学会自理大小便。
6、知道室内不能大声叫喊，不能把手指和不干净的东西放进嘴里，不抠鼻。 7、懂得脏物、玩具不能放进耳鼻口。
8、学习正确的洗手方面，知道饭前、便后洗手。 9、学会用毛巾擦脸、擦嘴。
10、不随便扔纸悄，看见纸屑能捡起来丢进垃圾篓里。
11、每天做好消毒工作，根据天气的变化，及时的给幼儿更换衣物。 12每天睡房要通风，保持舒适。 五、家长工作
1、做好开学前的家访，彼此的了解、沟通。
2、召开新生家长会，让家长更进一步了解学前教育，配合班级工作。
3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，断续办好家园之窗，利用家园手册、
电访家期向家长汇报幼儿在园的情况。 4、及时做好家长工作。
5、请家长配合老师收集家长的废旧物品支持教学，参加园内的各项亲子活动。 以上是根据我们班级幼儿的发展情况制定的计划，希望在我们班组员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们能健康、愉快成长。 工作安排
九月份
1、通过家访，做好新生入园前的心理准备工作
2、做好班级卫生及环境创设工作，迎接小朋友，做好新生接待，稳定新生情绪 3、制定班务计划，召开家长会
4、了解幼儿的发展，做好幼儿成长档案的前期测查工作 5、教师节感恩节活动的准备
6、组织幼儿学习新操（午间操、早操） 7、全体教师教学目标分析会 8、幼儿体检的准备工作。
9、选出两名家委会委员，参加幼儿园组织的家长委员会会 。 10、爱牙日活动的宣传。 11、区一级评估档案整理。 12、中文问侯月 十月份
1、世界邮政日的教育。 2、区一级幼儿园迎评工作。 3、世界粮食日教育的活动
4、重阳节教育及登山活动的准备。 5、世界勤俭日教育及活动。
6、加强幼儿日常行为规范养成教育 7、创设良好的区域活动氛围 8、开展“家长半日开放活动” 9、中英文问侯月 十一月份
1、教会幼儿及时增减衣服，以适应秋天的气候变化 。 2、 摇篮总部讲师来我园培训的准备工作。 3、 全国消防日教育及园内消防演练。
4、组织孩子们秋游 。 5、感恩节活动。 6、握手礼问侯月 十二月份
1、世界残疾日教育。 2、招生计划。
3、开展户外区域活动交流，加强户外体育锻炼，做好冬季保暖工作 4、圣诞活动的准备。 5、拥抱礼问候月 一月份
1、根据幼儿的发展情况，各班进行幼儿发展期末自评 2、 新年运动会的准备。 3、期末家访的准备。 4、幼儿成长手册的制作。
5、“幼儿成长档案”记录点滴的整理。 6、鞠躬礼问侯月
领域教学内容与目标如下表：
领域 言 语 领
时间 九 月 份
教学内容
古诗：听并背诵5首， 绕口令：学2首，
成语接龙：学习40一组1组 反义词：12组 看图：学1组， 故事：听3说1读3， 口头作文：3篇，
偏旁部首： 常见的汉字笔画名称；汉字：42个 古诗：听并背诵5首， 绕口令：学2首， 反义词：12组
成语接龙：学习30一组1组、看图：学1组， 故事：听3说1读3，， 口头作文：3篇，
偏旁部首： 常见的汉字笔画名称，
电脑：打26个字母，基本电脑操做；汉字：75
教学目标
1、让幼儿能学会并掌握所学的内容
2、指导幼儿掌握基本的语言表达方式，提高幼儿的普通话水平。
3、萌发幼儿学习汉字的兴趣，掌握正确的书写姿势。
教学方法
1、利用教具、字卡、课件和潜课程等以游戏为主的形式授课。
2、利用故事书、实物培养幼儿学习兴趣。
3、利用课余时间帮幼儿复习巩固内容
十 月 份
1、使幼儿能学会并掌握所学的内容
2、引导幼儿乐意运用语言与别人进行交流，学习使用礼貌的方式进行语言交往。
3、帮助幼儿理解看图、故事内容，培养幼儿看图书的兴趣。 4、提高幼儿学习汉字的兴趣，掌握正确的书写姿势。
1、利用课余时间帮幼儿复习所学的内容。
2、利用教具、字卡、课件和潜课程等以游戏为主的形式授课。
3、利用故事书、实物培养幼儿学习兴趣
域
十 一 月 份
十 二 月 份
一 月 份
古诗：听并背诵5首， 绕口令：学2首， 反义词：12组
成语接龙：学习30一组1组、看图：学1组， 故事：听3说1读3，， 口头作文：3篇，
偏旁部首： 常见的汉字笔画名称，
电脑：打26个字母，基本电脑操做；汉字：55
古诗：听并背诵5首， 绕口令：学2首， 反义词：12组
成语接龙：学习30一组1组、看图：学1组， 故事：听3说1读3，， 口头作文：3篇，
偏旁部首： 常见的汉字笔画名称，
电脑：打26个字母，基本电脑操做；汉字：65 古诗：1首， 绕口令：1首， 反义词：12组 成语接龙：复习， 看图：学1组，
故事：听3说1读3， 口头作文：3篇，
偏旁部首： 常见的汉字笔画名称，
电脑：复习电脑基本操作 汉字：67
1、幼儿能熟练地背诵、阅读所学的儿歌，故事。
2、能熟练的对所学故事进行划指阅读。
3、端正幼儿的书写姿势
1、利用课余时间帮幼儿复习所学的内容。
2、利用教具、字卡、课件和潜课程等以游戏为主的形式授课。
3、利用故事书、实物培养幼儿学习兴趣
1、幼儿能熟练地背诵、阅读所学的知识，幼儿能对一些简单字进行书写。
2、幼儿能对所学的内容掌握较好，培养幼儿的阅读能力与正确书写姿势
1、利用教具、字卡、课件和潜课程等以游戏为主的形式授课。
2、利用故事书、实物培养幼儿学习兴趣
1、幼儿能对本学期所学的知识有所掌握。
2、培养幼儿的口语表达能力，并提高幼儿的倾听水平
1、利用教具、字卡、课件和潜课程等以游戏为主的形式授课。
2、利用故事书、实物培养幼儿学习兴趣
领域
时间
教学内容
教学目标
教学方法
认 知 领 域
九 月 份
十 月 份
十 一 月 份
1、数概念：
. 5数10数（5-10、10-100）、倒数（50-1）50以内单双数 认识100—150，
2、序数：1-10一个以上方向的正序、上下，左右排列
3、相邻数：1-10以图片形式 4、数的组成：2-3的分解组成 5、数的运算：3自编3以内加减法运算应用题 6、几何图形：正方体、
7、时间：认识12个月及季节 8、空间：以他人为参照物的左右1、数概念：
. 5数10数（5-10、10-100）、倒数（50-1）50以内单双数 认识100—150
2、序数：1-10一个以上方向的正序、上下，左右排列
3、相邻数：1-10以图片形式 4、数的组成：3—4的分解组成学习，巩固，正确运用
5、数的运算：5自编5以内加减法运算应用题 6、几何图形：长方体、 7、时间：前天、后天 8、空间：以参照物为中心的远近 1、数概念：
. 5数10数（5-10、10-100）、倒数（50-1）50以内单双数 认识100—150
2、序数：1-10一个以上方向的正序、上下，左右排列
3、相邻数：1-10以图片形式 4、数的组成：4—5的分解组成学习，巩固，正确运用
5、数的运算：7自编7以内加减法运算应用题 6、几何图形：多面体、
7、时间：一年、大月、小月 8、空间：区分面对面左右
1、能熟练的进行数数。 2、能正确的进行排序 3、能看图片了解相邻数的意义。 4、初步了解分解组成 5、学习口头应用题及自编应用题 6、能了解、掌握几何图形、时间概念和空间关系。 1、能熟练的进行数数。 2、能正确的进行排序 3、能看图片了解相邻数的意义。 4、学习分解组成 5、学习口头应用题及自编应用题 6、能了解、掌握几何图形、时间概念和空间关系。
1、听潜课程学习数数。
2、能利用图片进行数字的正确排序
3、能通过图片及数字说出相邻数
4、通过课件及讲师实物讲解，能初步感知分解组成
5、利用玩具进行口头应用题及自编应用题
6、通过感知、故事、及游戏了解、掌握几何图形、时间概念和空间关系。
1、听潜课程学习数数。
2、能利用图片进行数字的正确排序
3、能通过图片及数字说出相邻数
4、通过课件及讲师实物讲解，潜课程相结合的方式，幼儿学习分解组成
5、利用玩具进行口头应用题及自编应用题
6、通过感知、故事、及游戏了解、掌握几何图形、时间概念和空间关系。
1、听潜课程学习数数。
2、能利用图片进行数字的正确排序
3、能通过图片及数字说出相邻数
4、通过显性课程，潜课程相结合的方式，幼儿学习分解组成 5、利用玩具进行口头应用题及自编应用题
6、通过感知、故事、及游戏了解、掌握几何图形、时间概念和空间关系。
1、能熟练的进行数数。 2、能正确的进行排序 3、能看图片了解相邻数的意义。 4、掌握并能运算分解组成 5、学习口头应用题及自编应用题 6、能了解、掌握几何图形、时间概念和空间关系。
十 二 月 份
1、数概念：
. 5数10数（5-10、10-100）、倒数（50-1）50以内单双数 认识100—150
2、序数：1-10一个以上方向的正序、上下，左右排列
3、相邻数：1-10以图片形式 4、数的组成：5—6的分解组成学习，巩固，正确运用
5、数的运算：9自编9以内加减法运算应用题 6、几何图形：圆柱体
一、数概念：
月份 . 5数10数（5-10、10-100）、倒数
（50-1）50以内单双数 认识100—150
2、序数：1-10一个以上方向的正序、上下，左右排列
3、相邻数：1-10以图片形式 4、数的组成：复习6以内分解组成 5、数的运算：10自编10以内加减法运算应用题 6、几何图形：复习
1、能熟练的进行数数。 2、能正确的进行排序 3、能看图片了解相邻数的意义。 4、学会分解组成并能独自运算。 5、学习口头应用题及自编应用题 6、能了解、掌握几何图形、时间概念和空间关系。 1、能熟练的进行数数。 2、能正确的进行排序 3、能看图片了解相邻数的意义。 4、学会分解组成并能独自运算。 5、学习口头应用题及自编应用题 6、能了解、掌握几何图形、时间概念和空间关系。
1、听潜课程学习数数。
2、能利用图片进行数字的正确排序
3、能通过图片及数字说出相邻数
4、通过显性课程，潜课程相结合的方式，幼儿学习分解组成 5、利用玩具进行口头应用题及自编应用题
6、通过感知、故事、及游戏了解、掌握几何图形、时间概念和空间关系。
1、听潜课程学习数数。
2、能利用图片进行数字的正确排序
3、能通过图片及数字说出相邻数
4、通过显性课程，潜课程相结合的方式，幼儿学习并练习分解组成
5、利用玩具进行口头应用题及自编应用题
6、通过感知、故事、及游戏了解、掌握几何图形、时间概念和空间关系。
领域
时间 九
艺 术 领 域
一 月
月 份 十 月 份 十 一 月 份
教学内容
表象：每天两次 涂色：大面积涂色 绘画：每周两种 手工：撕画 歌曲：4首， 律动：2首， 音乐游戏：1个， 音乐欣赏：2首，
五线谱：认识五间、线 表象：每天两次 涂色：分层涂色 绘画：每周两种 手工：折纸 歌曲：4首， 律动：2首， 音乐游戏：1个， 音乐欣赏：2首，
五线谱：认识高音谱号 表象：每天两次
涂色：油画棒和彩色铅笔结合涂色
绘画：每周两种 手工：粘贴画 歌曲：4首， 律动：2首， 音乐游戏：1个， 音乐欣赏：2首， 五线谱：认识1—4 表象：每天两次 涂色：过渡涂色 绘画：每周两种 手工：折纸 歌曲：4首， 律动：2首， 音乐游戏：1个， 音乐欣赏：2首， 五线谱：学习4—7 表象：每天两次 涂色：自主涂色 绘画：每周两种 手工：折纸 歌曲：4首， 律动：2首，
教学目标
1、能大胆运用色彩进行自主绘画。
2、使幼儿喜欢音乐活动，积极参与音乐活动和体验用音乐与他人交往的快乐，并培养幼儿能合拍的做动作并大胆表演。 1、幼儿能区分掌握单色与分层涂色。
2、幼儿能完整、大胆地表演歌曲。
3、通过音乐活动，发创造、表演能力，并养成良好的学习习惯。
1、幼儿能学会油画棒与彩铅的使用。
2、幼儿能对掌握所学的学习内容。
3、幼儿能大胆有表情地表演歌舞。
教学方法
1、鼓励幼儿大胆想象进行选色绘画。
2、利用电子琴与课件
3、让幼儿在唱歌游戏中增强乐感，激发幼儿对音乐的兴趣
1、教师示范讲解，幼儿操作练习学习分成涂色。 2、利用电子琴与课件
3、让幼儿在唱歌游戏中增强乐感，激发幼儿对音乐的兴趣
1、利用显性课程及边角时间让幼儿感受油画棒及彩铅的不同。
2、利用电子琴与课件
3、让幼儿在唱歌游戏中增强乐感，激发幼儿对音乐的兴趣
十 二 月 份
1、培养幼儿对颜色的敏感度
2、让幼儿学会唱所学的歌曲，并能合拍的做动作.
3、培养幼儿对音乐的兴趣 1、教师示范讲解，幼儿操作练习学习过渡涂色 2、利用电子琴与课件
3、让幼儿在唱歌游戏中增强乐感，激发幼儿对音乐的兴趣
1、能快速的进行自由涂色练习
2、引导幼儿体验集体音乐活动，引发积极向上的情绪与责任意识。
1、教师示范讲解，幼儿操作练习快速涂色
2、利用课余时间以游戏为主地复习所学知识。