英语书写标准

第一级―――字母达标 1.达标年级:二年级 2.具体要求:能用规范的书写体默写26个英文字母的大写和小写;书写有力,不浮躁;字体饱满,沾满格子而不出线。 3.训练内容:抄写26个英文字母的大写、小写;按顺序默写26个英文字母;打乱顺序和大小写听写英文字母,重点在形态上易混淆的字母、在四线格上容易写错位置的字母和印刷样子有区别的字母。

第二级―――单词达标 1.达标年级:三年级 2.具体要求:能把印刷体的单词转变成规范的书写体;单词内部字母间距适宜,不太松也不太挤。 3.训练内容;教师精选训练所用的单词,要求在少数单词里面揽括26个字母,包含连字符、合成词的空格和撇号,如T-shirt,end table, isnˊt.

第三级―――句子达标 1.达标年级:四年级 2.具体要求:能把印刷体的句子转变成规范的书写体,知道首字母大写,知道单词与单词之间的间距,学会运用标点。 3.训练方法:教师精选训练所需要的句子,要求在少数句子里面揽括小圆点、逗号、问号、感叹号、连字符、撇号、双引号,并有非句首也大写的词,如TV,Harbin, Mary.等。

第四级―――篇章达标 1.达标年级:五年级 2.具体要求:能把印刷体的篇章规范的变成书写体,知道标题的写法,知道段落缩进,知道一个单词在行末写不下时怎样处理。 3.训练内容:教师精选训练所用的篇章,在仅有的几篇里揽括第三级“句子达标”的全部要求,形式可以有对话、诗歌、文章、书信等。 第五级―――单线达标 1.达标年级:六年级 2.具体要求:培养字母的空间感觉,“没有四线格,心有四线格”;能在“单线格”(普通的稿纸)上把印刷体的篇章规范地变成书写体,标题和段落缩进规范。 3.训练内容:同第四级,改用单线稿纸。 英语书法分级达标与分级训练让小学生通过逐级训练与达标,循序渐进,对学生的英语书法起到了一个梯度促进作用,使学生的书写从有四线格到无四线格,最终达到“书写自如,美观漂亮”的境界。 等级 年级 达标要求 训练项目 书写纸 一级 二年级 字母达标 字母(书写体的形状;字母在四线格中的位置;书写力度) 四线格 二级 三年级 单词达标 字母、单词(字母间距、连字符、合成词的空格和撇号) 四线格 三级 四年级 句子达标 字母、单词、句子(开头大写、词间距)标点 四线格 四级 五年级 篇章达标 字母、单词、句子、标点、篇章(题目、段落缩进) 四线格 五级 六年级 单线达标 字母、单词、句子、标点、篇章(题目、段落缩进) 单线格

第一级―――字母达标 1.达标年级:二年级 2.具体要求:能用规范的书写体默写26个英文字母的大写和小写;书写有力,不浮躁;字体饱满,沾满格子而不出线。 3.训练内容:抄写26个英文字母的大写、小写;按顺序默写26个英文字母;打乱顺序和大小写听写英文字母,重点在形态上易混淆的字母、在四线格上容易写错位置的字母和印刷样子有区别的字母。

第二级―――单词达标 1.达标年级:三年级 2.具体要求:能把印刷体的单词转变成规范的书写体;单词内部字母间距适宜,不太松也不太挤。 3.训练内容;教师精选训练所用的单词,要求在少数单词里面揽括26个字母,包含连字符、合成词的空格和撇号,如T-shirt,end table, isnˊt.

第三级―――句子达标 1.达标年级:四年级 2.具体要求:能把印刷体的句子转变成规范的书写体,知道首字母大写,知道单词与单词之间的间距,学会运用标点。 3.训练方法:教师精选训练所需要的句子,要求在少数句子里面揽括小圆点、逗号、问号、感叹号、连字符、撇号、双引号,并有非句首也大写的词,如TV,Harbin, Mary.等。

第四级―――篇章达标 1.达标年级:五年级 2.具体要求:能把印刷体的篇章规范的变成书写体,知道标题的写法,知道段落缩进,知道一个单词在行末写不下时怎样处理。 3.训练内容:教师精选训练所用的篇章,在仅有的几篇里揽括第三级“句子达标”的全部要求,形式可以有对话、诗歌、文章、书信等。 第五级―――单线达标 1.达标年级:六年级 2.具体要求:培养字母的空间感觉,“没有四线格,心有四线格”;能在“单线格”(普通的稿纸)上把印刷体的篇章规范地变成书写体,标题和段落缩进规范。 3.训练内容:同第四级,改用单线稿纸。 英语书法分级达标与分级训练让小学生通过逐级训练与达标,循序渐进,对学生的英语书法起到了一个梯度促进作用,使学生的书写从有四线格到无四线格,最终达到“书写自如,美观漂亮”的境界。 等级 年级 达标要求 训练项目 书写纸 一级 二年级 字母达标 字母(书写体的形状;字母在四线格中的位置;书写力度) 四线格 二级 三年级 单词达标 字母、单词(字母间距、连字符、合成词的空格和撇号) 四线格 三级 四年级 句子达标 字母、单词、句子(开头大写、词间距)标点 四线格 四级 五年级 篇章达标 字母、单词、句子、标点、篇章(题目、段落缩进) 四线格 五级 六年级 单线达标 字母、单词、句子、标点、篇章(题目、段落缩进) 单线格


    相关文章

    2016秋学期林纸小学英语书写比赛活动总结

    2016秋学期林纸小学英语书写比赛活动总结 为了进一步规范学生对英文的书写,提高教师对小学阶段学生书写的重视程度,营造浓厚的英语学习氛围,丰富学生的学习生活.我校举行了三至六的年级的英语书写比赛.本次比赛,旨在更好地贯彻落实<英语课程 ...

    英语规范书写论文

    浅谈小学英语规范书写的几点思考 甘肃省张掖市肃南裕固族自治县泱翔小学 于海燕 关键词:小学英语书写 现状 解决策略 摘要:规范书写教学是小学英语教学的一个重点.如何将其落实到位,让每位学生都能写一手正确漂亮的英文,这又是一个难点.在这几年的 ...

    关于高中英语写作教学的实践与探索

    摘要 随着社会的不断发展和文化的日益进步,英语这门世界语言已经越来越受人们的重视与关注.对于这一门课程来讲,写作是其学习者必须要掌握的一种基本技能,同时它还是检测学生语言运用能力的重要方法.所以,在高中英语教学中保质保量地完成写作教学有着十 ...

    2011-2012年初中英语质量分析报告

    2011-2012年年初中英语质量分析报告 今年是区上统一组织的期末考试,所以试题在对教学实情的了解.难度的把握.结构的设置和知识的分布等个方面均有明显的改进和提高,并且这种命题形式在一定时期内将保持稳定,以提高一线教师英语教学和复习的针对 ...

    开展英语学科特色实践活动实施方案

    随着课程改革和规范办学的不断深入,素质教育步入内涵发展的新阶段.为了推进学校特色建设,提升学校文化品位,开发优质教育资源,全面增强教育教学实力,我校英语组全体教师发扬"善于学习.精于教学.强于研究.勇于创新.乐于奉献"的 ...

    英文信件标准格式

    英文信件格式 zz from Internet. 英语信件的种类比较多,有一般信件,邀请信,推荐信等.但几乎所有信件的格式都大同小异.书写英语信件要注意下面几点: (一) 英语书信结构.书写款式及要求: 1.书信结构 英语书信结构一般有以下 ...

    英语入门教学之我见

    英语入门教学之我见 [摘要]初中英语作为义务教育阶段的主要学科,它的入门教学是突破英语入门难关,综合提高英语素质教育水平的关键.灵活运用"三位-体"教学法是突破英语入门难关的行之有效的方法. [关键词]初中英语 入门教学 ...

    小学英语教学教法课程标准

    328217<英语教材教法Ⅰ>课程标准 课程性质:必修课 课程类型: B类(理论+实践) 学 分:2学分(总学分4学分) 学 时:34学时(2学时/周,上课总周数17周) 适用专业:英语教育 考核要求:考查 一.课程性质与任务 ...

    人教版小学四年级英语上册.说课稿doc

    人教版小学四年级英语下册 Unit 5 What would you like ? (说课稿) 执教教师: 姚 荣 军 工作单位:罗山县第二实验小学 联系电话: [1**********] 邮 编: 464200 人教版小学四年级英语上册 ...