挽联的写法范文
第五单元教学计划 一.教材内容分析 本组教材以"初识鲁迅"为专题编排,四篇文章中只有一篇是鲁迅自己的作品,其余三篇都是不同的人写鲁迅的,这样就使得鲁迅这一人物形象显得更加真实.丰满.生动.<少年闰土>是一篇经典课文,生动刻画了一个活泼可爱.聪明能干的农村少年形象:周晔的<我的伯父鲁迅先生>通过自己的真情回忆,展现了鲁迅的音容笑貌,读来使人历历在目.阿累的 ...
学习目标: 1.知识与技巧 (1)理解积累"读一读,写一写"中词语,掌握其音.形.义. (2)了解散文诗的一般特点,能有感情地朗诵散文诗. 2.过程与方法 (1)引导学生通过诵读感知内容,感受本文语言的清新美与含蕴美. (2)在比较中,体味两幅雪景的不同,探究在不同雪景的描绘中寄寓作者的精神追求.( 3)理解本文几个含蕴深刻的语句,进而把握文章主旨. 3.情感态度与价值观:学习 ...
第五组 教材分析:本组教材以"初识鲁迅"为专题编排,四篇文章中只有一篇是鲁迅自己的作品,其余三篇都是不同的人写鲁迅的,这样就使得鲁迅这一人物形象显得更加真实.丰满.生动.<少年闰土>是一篇经典课文,生动刻画了一个活泼可爱.聪明能干的农村少年形象; 周晔的<我的伯父鲁迅先生>通过自己的真情回忆,展现了鲁迅的音容笑貌,读来使人历历在目.阿累的<一面&g ...